“校園之星”評選活動實施方案(試行)(編輯修改稿)
2025-10-14 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的興趣愛好，有獨特的創(chuàng)意和構(gòu)想，熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學(xué)實驗，動手操作能力強，有自己的作品設(shè)計，在各級各類科技創(chuàng)新比賽中能有出色的表現(xiàn)；禮儀之星：儀表端莊，舉止文明，行為規(guī)范，尊重他人，尊老愛幼，禮貌待人，談吐大方，氣質(zhì)高雅，德才兼?zhèn)?。四、評選辦法：各年級參照評選標(biāo)準，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本年級的“校園之星”十類各12人，填寫好申報表與個人事跡介紹，由年級組將“校園之星”材料紙質(zhì)稿匯總后上交至德育處，電子稿由學(xué)生本人上傳至指定郵箱nhfzxyzx@。由德育處組織全校范圍的評選活動。五、宣傳及表彰辦法：1．學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽證書與獎品，并通過宣傳展板、學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺等途徑進行廣泛報道、宣傳先進事跡，號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵人人都來爭當(dāng)“校園之星”。2．在德育考評中相應(yīng)加分，并作為以后評選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部、綜合素質(zhì)評價以及其他評優(yōu)的重要參考條件。六、時間安排：活動動員階段：5月6日15日報名遴選階段：5月17日21日評選表彰：時間待定七、注意事項：各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“向身邊的榜樣學(xué)習(xí)”的良好氛圍。各班、各年級要注意評選的公平、公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。南航附屬高級中學(xué)德育處2026附表：南航附屬高中第四屆“校園之星”評選申報表注：申報表與先進事跡材料（字數(shù)800字左右）紙質(zhì)稿交年級組長。申報表、先進事跡材料電子稿與個人生活照電子版一張，上傳至郵箱nhfzxyzx@。第三篇：校園之星評選活動總結(jié)校園之星評選活動總結(jié)為了鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，切實改變學(xué)校存在的一些言行不文明、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的不良行為習(xí)慣，增強德育工作的針對性和實效性，建設(shè)和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用，積極開展德育實踐及校園之星評選活動。通過一系列的活動培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。活動目的明確：通過“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有一個大幅度提高，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機制和德育活動的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實增強德育工作的針對性和實效性。組織機構(gòu)健全：成立以校長李飛龍為組長，副校長杜海紅遠紅為執(zhí)行組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)；及6位班主任為執(zhí)行機構(gòu)；以各班組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機構(gòu)?；顒觾?nèi)容充實：本次以“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實踐活動重點圍繞“會聽”、“會說”、“會讀”“會寫”四個方面展開。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)求上進，思想求進步。活動形式豐富：我校將學(xué)習(xí)禮儀等貫穿于整個主題教育實踐活動的全過程。由各班根據(jù)星級指標(biāo)對學(xué)生進行評價，最后每班評出一名班級學(xué)習(xí)之星。學(xué)校再進行民主評議，最終評選出“校園之星”。學(xué)校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學(xué)生家長發(fā)喜報、召開表彰大會等形式對“校園之星”進行大力表彰。該活動由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視。效果明顯、成績突出。給學(xué)生提供了一個廣闊的展示空間，極大地激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了全面發(fā)展。北市童臺學(xué)校淮第四篇：校園之星評比活動實施方案(試行)“校園之星”評選活動實施方案（試行）為選樹典型，發(fā)揮學(xué)生的榜樣示范作用，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，勇于爭先的進取精神；為形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；經(jīng)研究決定從即日開始開展“校園之星”的評選活動。一、指導(dǎo)思想學(xué)校以加大養(yǎng)成教育的力度，鞏固養(yǎng)成教育的成果。切實將我校的感恩教育、文明禮儀養(yǎng)成教育活動落到實處，上新臺階。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強紀律觀念，表彰優(yōu)秀，突出進步，同
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