“四好老師”先進事跡材料[精選合集](編輯修改稿)
2025-10-14 03:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 相取長補短，所謂的差生只不過是學習成績有點差，但也有很多的優(yōu)點。他經(jīng)常主動輔導那些差生做作業(yè)。正因如此，他在班級里有極好的人緣，每次班級里評各種先進，他總是全票通過。他從不與人斤斤計較，無論誰有困難，他都能毫不吝惜地主動伸出援助之手，對于社會、學校、開展的公益活動他從不甘落后于人，每次學校發(fā)動的各項獻愛心活動，都會盡自己所能奉獻一片愛心。四、孝順懂事，是父母眼中的乖孩子在家里，他更是父母眼中的乖孩子。他從不嬌慣自己，為了鍛煉自己的能力，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做。在父母生病時，他端茶送水，噓寒問暖。他在學校是一位優(yōu)秀的小學生，在家里是一個乖巧懂事的好孩子。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好的小學生在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。、第三篇：四好少年先進事跡優(yōu)秀事跡簡介喬日升，男，現(xiàn)年10歲。是呼吉爾特小學三年級的學生。在這所學校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱贊。喬日升能牢記黨和人民的重托——手拉手小標兵，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。喬日升虛心好學，積極進取，是學校師生心目中的好學生。他孝敬父母，乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；他性格開朗，活潑可愛，是同學們的好朋友；他愛看書，善動腦，敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。他從小喜歡讀書，書是他的良師益友，投身在書的海洋里，貪婪的吸收著書本里的知識。他勤奮刻苦，孜孜不倦，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，有著一股鉆勁，不向任何困難低頭，不懂就問是他的習慣。正是這種習慣促使他不斷發(fā)展，積極向上，各科成績都名列前茅，年年被評為?！叭脤W生”和“學習標兵”，為同學們樹立了良好的榜樣。他熱愛班級，關心同學，遵守學校的規(guī)章制度，時刻以少先隊員的標準嚴格要求自己，在他的帶動下，全班學生在學習中時時自查自省，從未間斷。喬日升同學不僅學習成績好，還樂于助人，他把關心他人，幫助他人當作自己最大的樂趣，遇到一些需要幫助的老人小孩，他會主動伸出自己的雙手，在班級生活中，他和同學和睦相處，同學生病了，他總是設法想法關心他們，樂呵呵地有求必應。在課堂上，他虛心好學，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)一絲不茍，課后及時復習，各科成績均衡發(fā)展，每天放學回家，自覺完成作業(yè)。在學習道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，面對困難時從不言敗。他的興趣廣泛，他喜歡讀書，一有時間，他就會坐下來，閱讀各種各樣的書、雜志、報刊等，尤其是優(yōu)秀作文選，成語故事更是偏愛有佳，強烈的閱讀愛好讓他在閱讀中不斷成長，不斷提高，他也喜歡運動，有很好的身體素質和心理素質，一份耕耘，一份收獲，由于他在學習中能勤奮刻苦，在老師的指導和幫助下，取得優(yōu)異成績。我相信，勤奮好學，心靈美好的喬日升，在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長，讓標兵之花盛開在祖國的每一個角落。第四篇：四好少年先進事跡四好少年先進事跡他，虛心好學、積極進取，是老師心目中的好學生；他孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；他性格開朗、活潑可愛，是同學們的好朋友；他，愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生，他就是石嘴山市第七小學三年級(2)班的楊書航同學。他從小就熱愛祖國。他從長輩、書和電視廣播那里，聽到和了解到祖國曾今受盡了外國列強的欺凌，他常常問爸爸媽媽這樣的問題：“那些日本鬼子為什么要殺害中國人？”“他們?yōu)槭裁催@么壞？”當他弄明白原因后，不止一次地說道：“如果我生活在那個時候，我也要練武術，練槍法，練出像雙槍老太婆一樣準的槍法，一槍就打死那些可恨的日本鬼子?！彼懒宋覀兘裉旌推椒€(wěn)定的生活來之不易，自己做為一名學生，要刻苦學習，掌握知識，長大后才能為國家出一份力，盡一份責，在學上更加刻苦了。無論在家還是在學校，他都受到正確思想的教育和熏陶。他性格開朗，誠實守信。在生活中，孝敬父母，勤儉節(jié)約，活潑可愛，樂于奉獻；在學校里，他尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。作為一名少先隊員，他一直遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩，從不亂扔一片廢紙。他熱愛集體，愿意為班級、為同學們服務。每天早上認真檢查同學們的作業(yè)，是老師的小助手。他一直把幫助別人當作是一件很快樂的事情，是同學們的好伙伴
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1