【文章內容簡介】 的時刻，你在哪里還見到過？（板書：19：00）學生回答師小結：說得真好，老師也收集了一些像19時這樣的時刻。有同學們提到的電子表，還有農村信用社的營業(yè)時間牌，火車票出發(fā)的時間，還有汽車里的時鐘，勇發(fā)超市的營業(yè)時間牌。（你可以選幾個時刻讀一讀。）誰來挑一個給大家讀讀。真棒，聲音真響亮，誰再讀讀。嗯，不錯?？磥硐襁@樣的時刻在生活中還真常見，那你們見過25時嗎？見過30時嗎？那你猜一猜這種記時法最多表示幾時？為什么啊？二、探索一天24時的規(guī)律師：我們猜測到這種記時法可能與一天有24小時有關系。下面就讓我們跟隨時間老人的腳步，共同經(jīng)歷時間是怎么匆匆走完一天的。8師：出示時鐘，現(xiàn)在是幾時？12時也叫？（0時）是一天的開始，想一想，這時你可能在做什么？（指針轉動）夜幕漸漸退去了，天漸漸亮了起來，太陽出來了，現(xiàn)在是幾時？（七時）誰來說說，現(xiàn)在你可能在做什么？好，我們繼續(xù)往下看，10時，想想你可能在做什么？（12時）現(xiàn)在是幾時？那這時你可能在做什么？（午飯）師：同學們，時間從夜里的0時轉到現(xiàn)在中午12時，整整轉了幾圈？（一圈）經(jīng)歷了多少個小時？（十二小時）那么一天結束了嗎？（沒有）那怎么辦？那我們還得再跟著時間老人繼續(xù)走下去，第二圈開始，第二圈里，又出現(xiàn)一個1時，是下午1時，誰來想想辦法，怎么和第一圈的那個1時區(qū)分開（13時）有理由嗎？能不能說成1時？聽起來蠻有道理的，那如果是第二圈里的2時，我們又可以怎樣表示？（邊轉動邊讀出是幾時）（12）到現(xiàn)在一天過了幾時？一天結束了嗎？同時，新的一天也是從0時開始。好了，像剛才這種從0到24的數(shù)，記錄一天24小時的方法，我們給它起個名字叫什么?。浚ò鍟?4時記時法）讀題，這就是我們今天要研究的問題。三、主動探索，體會領悟。有一位叫桃子的小朋友，特別愛看電視，她全家人也是挺愛看電視的，所以啊她就統(tǒng)計了一張家庭成員最喜歡看的節(jié)目表。誰來說一說，桃子的爸爸、媽媽、姐姐弟弟，爺爺奶奶和她自己，分別喜歡看什么節(jié)目，在什么時候播出？家庭成員最喜歡看的電視節(jié)目 爸爸新聞聯(lián)播19:00 媽媽六一劇場14：00 爺爺美術星空16:00 奶奶非常6+122:00 姐姐金色的童年8：10 弟弟大風車18:30 桃子兒童英語8:40 電視報上經(jīng)常會用到24時記時法，那么桃子還想給各個家庭成員排一個收看的順序表，看看誰的節(jié)目先播出，誰的最后播出，你們愿意幫她這個忙嗎？（小組討論，看哪一小組既會動腦，又會合作）誰來匯報一下你們的成果，哪個節(jié)目最先播出，用普通記時法來說是在什么時刻？老師板書： 8:10上午8:108:40上午8:4014:00下午2:0016：00下午4:0018:30下午 6：30（不同緯度地點，不同季節(jié)，天黑時間不同）19:00晚上7：0022:00晚上10:00提問，其他小組排的順序一樣嗎？（我們給她鼓鼓掌，給自己也鼓勵一下）時間順序排好了，剛才大家說的19時，我們平時怎么叫它們啊（晚上7:00）那其它的呢？像這些我們平時經(jīng)常用到的叫做普通記時法。瞧，黑板上出現(xiàn)了24時記時法和普通記時法兩種記時方法，仔細觀察，這兩種記時法在形式上有什么不同，或有什么特點？（你說得真好）那么24時記時法的數(shù)從幾到幾（0到24）那普通記時法呢（0到12），而普通記時法必須加上時間詞，誰知道這是為什么??？能不能不加？老師：一天有幾個8時（兩個）24時記時法能不能也加上時間詞（不同的數(shù)字，不必要加）同學們真棒，發(fā)現(xiàn)了兩個重要的區(qū)別，24時（0——24的數(shù)），普通（1——12的數(shù)）就產生了一個問題，1到12，每一個時間就會出現(xiàn)兩次，所以我們要加上時間詞。學到這，我想同學們一定想知道，這兩種記時法有什么聯(lián)系，他們之間又是怎樣轉換呢？我們來看一看，每一個節(jié)目都用了兩種記時法表示，請你仔細觀察，相對應的兩個時刻他們之間有什么聯(lián)系？（小組討論，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？）把話說完整些。老師小結：中午12時以前的時刻與普通記時法表示一樣，中午12時以后的時刻，用普通記時法的時刻加上12，算出得幾，就是幾時，24時也可以表示0時。師：剛才我們學習了24時記時法和普通記時法的轉換，下面老師要考考大家，你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎？（出示圖片）你能用兩種記時法說說小朋友在什么時間干什么嗎？先用普通記時法說說是幾時？再用24時記時法表示各是幾時？升國旗早上8時（8時）吃午飯中午12時（12時）睡 覺晚上8時（20時）師：（配合圖說明解釋）上午8時小朋友在參加升旗儀式，上午8時在第一個12小時里，用24時記時法表示，上午8時就是8時。中午12時小朋友在吃飯,中午12時也在第一個12小時里，用24時記時法表示，中午12時就是12時。晚上8時小朋友準備睡覺了，晚上8時是在第二個12小時里，用24時記時法表示，晚上8時應該是20時。師：這里鐘面上的兩個8時為什么用24時記時法表示是不同的呢？（暫停）師：對了，因為第一個8時是在一天的前一個12小時里的，而第三個鐘面上的8時表示的是晚上8時，是一天的后一個12小時里的，它表示在經(jīng)過了一天的前一個12小時之后又經(jīng)過了8小時，因此用24時記時法表示是20時。三、鞏固練習，拓展提高。下面就用我們今天學習的內容解決一些生活問題吧！你有信心做好嗎？老師每天收看新聞，就記錄近些年中國發(fā)生的一些大事。這是我做的筆記，你看一看老師是用什么記時法記錄了這些新聞，那你想一想如果你是主持人，在播報的時候，會選用什么記時法會更加嚴格準確呢？（要求，播報的時候，語速要均勻，聲音要響亮）2001年7月13日晚上22：08分，北京獲得2008年第29屆夏季奧運會舉辦權。2012年6月16日晚上18：37分，神舟九號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。（心情怎樣？開心自豪）2008年5月12日下午14:28分，：10分，云南彝良縣發(fā)生山體滑坡，18名學生被埋教學樓內。看到最后兩張圖片，你是怎樣的心情？（難受沉重）當人們面臨死亡時，生命卻是如此的脆弱，所以我們要好好珍惜時間，珍惜生命。兩種記時法的相互轉換（演示小朋友一天的生活）（1）（出示上課畫面）你能用不同的方法說說小朋友在什么時間做什么嗎？（2）看，小朋友在干嘛？（顯示踢足球）幾點了，還可以怎么說？（6）（出現(xiàn)做作業(yè)畫面）現(xiàn)在又是什么時間了？在彩條上標出來你們真聰明，已經(jīng)會把兩種記時法互相轉換了，真了不起！四、鞏固練習出示銀行營業(yè)時間，上面的營業(yè)時間用的是什么記時法？幾時開始營業(yè)？幾時結束？請你把它換成普通記時法。在把24時記時法換成普通記時法的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（強調：一定要說清是上午還是下午）你知道對公是什么意思嗎？假如說桃子的爸爸中午13時30分到銀行辦理貸款業(yè)務，他能辦到嗎？為什么？你認為他在哪兩個時間段去辦理業(yè)務比較合適？從這張站牌上，你了解了什么？從哪里出發(fā)？終點在哪里?用兩種記時法說說這一路公共汽車最早和最晚一班車的開出時間。這是什么標志？哪一段時間內這段路禁止小汽車通行？這是哪種記時法？用普通記時法怎么說？師：這是一張火車票，你能從這張火車票上找到開車的時間嗎？ 師：小朋友觀察得真仔細！火車是13：37開車的?；疖囬_車前3分鐘，檢票口將停止檢票，一般乘客都要提前半小時到達車站。媽媽去秦皇島，她下午幾時前到南京火車站比較合適呢？（媽媽提前半小時到達車站的時間應該是13：00左右，13：00就是下午1時，媽媽應在下午1點鐘左右，左右到達火車站比較合適，你說對了嗎？）不錯，大家都順利完成了任務。師：同學們，你知道古時候的人們是用什么方式記錄時間的嗎？老師這里有一段資料，可以供大家參考。（播放課件：“你知道嗎”的內容）。六、知識梳