中考真題集錦5(編輯修改稿)
2025-01-08 05:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （三） 現(xiàn)代文閱讀（ 35） 閱讀下列語段，完成 1821題。（ 13 分） ① 20 世紀最偉大的發(fā)現(xiàn)，莫過于對環(huán)境危機的發(fā)現(xiàn)。這是人類幾千年文明史的根本性轉折，從畏懼自然對征服自然，在付出沉重代價后，人類才終于懂得了必須善待自然，與自然和諧相處。 ② 在已經(jīng)過去的 20世紀，隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增和人類欲望的無限上升，二氧化碳排放量逐年增加，地球臭氧層遭受前所未有的破壞，全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn) 。科學家們研究發(fā)現(xiàn)， 20世紀，地球平均氣溫上升了 攝 氏度，而 21 世紀將加快上升。此外，我們還面臨著另一些危機，比如全球已探明的石油、天然氣和煤炭儲量將分別在今后 60和 100年 左右 ． ． 耗盡，而利用太陽能發(fā)電預計到 2030年也只達到世界電子供應的 10%。 ③ 在此背景下，擯棄 20的傳統(tǒng)經(jīng)濟增長模式，向低碳經(jīng)濟轉型成為世界經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢。 ④ 那么什么是低碳經(jīng)濟呢？低碳，英文為 lowcarbon，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。 低碳經(jīng)濟一種新型經(jīng)濟發(fā)展方式，它的基礎是低能耗、低污染、低排 放，它的目標是達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的雙贏。 它的理想形態(tài)是充分發(fā)展“陽光經(jīng)濟”、“風能經(jīng)濟”、“氫能經(jīng)濟”、“生物質(zhì)能經(jīng)濟”。它的實質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色 GDP。 ⑤ 誠然，“發(fā)展是硬道理”，但今天我們必須認識到“只有可持續(xù)發(fā)展才是硬道理”；誠然“市場經(jīng)濟是看不見的手”，但今天我們必須認識到要有一個“綠色大拇指”。最近召開的2021 中國低碳經(jīng)濟論壇，研究和展望了中國及全球低碳聲城市、低碳經(jīng)濟發(fā)展趨勢，分享 了國際低碳產(chǎn)業(yè)專家及企業(yè)家的思想和經(jīng)驗，我們相信如 果我們有光明的未來，遙遠的子孫在說說“千秋功罪”時，一定會把高效率應對這場環(huán)境危機的制度譽為最好的社會制度，會把引領人類從“大道多歧”中走出環(huán)境危機的政治家、思想家、科學家尊為真正具備雄才大略的歷史英雄。 （根據(jù)有關資料綜合編寫而成） 1閱讀文章第二小節(jié)，概括人類面臨的危機。（ 4分） 答： 1根據(jù)文中畫線的句子給“低碳經(jīng)濟”下一個定義。（ 3分） 答： 第 ② 段加點詞“ 左右 ． ． ” ． 能否 刪去？為什么（ 2分） 答： 。 2某機構想就“低碳經(jīng)濟與生活”為話題作一個問卷調(diào)查，請你根據(jù)文章對“低碳”的解釋，幫助完成下面這個問題的設計。（ 4分） 您愿意用哪些 行為支持低碳生活行動？ □ 使用節(jié)能電器、環(huán)保車輛。 □ 交換、捐贈、改造多余廢舊品，將生活廢棄物分類處理。 □ 生活用水循環(huán)用，家用電器不待機。 □ □ □ 其他 （四） 閱讀小說，完成 22～ 27題。 （ 22分） 我們一樣愛他們 張春風 天堂村小學地處偏遠山區(qū)，交通不便。偶爾才有慈善家跑來捐款。每次，全校師生都會傾巢而出：學生站在山嶺上，手舞鮮花一路歡迎；而校長方子儒會親自帶隊，用一 個樹藤扎成的土轎子抬客人上山。 這天，天堂村小學迎來了一個特別的客人。這個年輕人不聲不響，獨自走了兩個小時的山路。由于道路崎嶇，他沿途還摔傷了膝蓋。當他一瘸一拐地出現(xiàn)在方子儒面前時，完全沒有了城里人的光鮮形象。 “對不起！”年輕人顯得有點尷尬，“我 ......想資助你們 10 名特困生。” 方子儒特別高興。這里是全縣出了名的貧困鄉(xiāng)，這送上門的好事，正求之不得呢！可是，他為什么要說對不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我讓學生們列隊歡迎？” 年輕人慌亂地擺擺手：“千萬不要 ......我不想耽擱，捐 了款就走！” 方子儒點了點頭。 15分鐘后，方子儒恭敬地送上一份資助名單。 年輕人看也沒看，說：“校長，我想您誤會了！” 方子儒愣了愣，以為他突然變卦了，著急地說：“可是，這是我們千挑萬選出來的學生。他們品學兼優(yōu)，將來一定是國家的棟梁之材！” 年輕人沉默了一會兒，說：“校長，我能親自挑選資助對象嗎？” “
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