七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11山坡羊潼關(guān)懷古教學(xué)設(shè)計(jì)15篇(編輯修改稿)
2024-10-14 03:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 姓，帶給百姓的都是災(zāi)禍和苦難。這兩句，表達(dá)了作者對(duì)勞苦大眾所受苦難的同情和對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)殘暴貪欲的痛恨。對(duì)偶，使句式更加整齊，深化了文章中心。（5）抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)；對(duì)勞苦大眾所受苦難的同情和對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)殘暴貪欲的痛恨。小結(jié)：這首小曲揭示了一個(gè)什么歷史規(guī)律？這首曲借憑吊潼關(guān)古跡，表現(xiàn)了一個(gè)歷史的主題：在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，無(wú)論怎樣改朝換代，人民依舊過(guò)著痛苦的生活。名句賞析（1）名句賞析一：峰巒如聚，波濤如怒。（煉字角度賞析）“聚”化靜為動(dòng)，一個(gè)聚字表現(xiàn)了峰巒的眾多和動(dòng)感；黃河水是無(wú)生命的，而“如怒”則賦予黃河水以有的情感和意志，一個(gè)怒字，寫出了波濤的洶涌澎湃。這兩句寫出了潼關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)要。（2）名句賞析一：興，百姓苦；亡，百姓苦。（從內(nèi)容與主旨角度賞析）“亡，百姓苦”的意思是王朝滅亡之際戰(zhàn)亂頻發(fā)，民不聊生；“興，百姓苦”的原因是王朝之“興”必大興土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦。像秦王朝興起時(shí)，筑長(zhǎng)城，開(kāi)馳道，造宮室，勞役繁重，百姓就受盡了苦，“興，百姓苦；亡，百姓苦”深刻而警策，提示了一個(gè)歷史規(guī)律：不論朝代“興”、“亡”，受苦的都是百姓。七、鞏固訓(xùn)練：中考鏈接“峰巒如聚，波濤如怒”中“聚”和“怒”寫得都很生動(dòng)形象，請(qǐng)你就此說(shuō)說(shuō)你的理解?！熬邸薄芭倍职选胺鍘n”“ 波濤”的雄偉氣勢(shì)寫得極其生動(dòng)形象?！熬邸毙稳蒌P(guān)在重重山巒的包圍之中，“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)寫出潼關(guān)的險(xiǎn)要。詩(shī)人是為“宮闕萬(wàn)間都做了土”而“傷心”嗎？不是，由“ 興，百姓苦； 亡，百姓苦!”可知是為古往今來(lái)的老百姓傷心。隱含對(duì)百姓的同情，對(duì)封建統(tǒng)治者的諷刺。詩(shī)中“興，百姓苦。亡，百姓苦。” “亡，百姓苦”好理解，為何“興”百姓也苦呢？一個(gè)朝代興起了，必定大興土木，修建豪華宮殿，從而給人民帶來(lái)巨大災(zāi)難；一個(gè)朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭殃的也是人民。這兩句議論，揭示了封建統(tǒng)治階級(jí)給人民帶來(lái)的苦難，非常精辟。這首散曲抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)殘暴貪欲的痛恨和對(duì)勞動(dòng)大眾所受苦難的同情。八、課后作業(yè)：背誦并默寫這首小令。第三篇：山坡羊 潼關(guān)懷古 教學(xué)設(shè)計(jì)《山坡羊﹒潼關(guān)懷古》教案一、教學(xué)目的通過(guò)這首散曲的學(xué)習(xí)，使學(xué)生把握古代詩(shī)詞的多種體裁，體會(huì)蘊(yùn)涵在作品中的感情，思想和哲理，從而培養(yǎng)學(xué)生的民本情懷。二、教學(xué)要求體會(huì)詩(shī)人的思想情感反復(fù)吟詠誦讀，推敲品味詩(shī)歌的語(yǔ)言三、教學(xué)過(guò)程總導(dǎo)入同學(xué)們,我們常說(shuō)唐詩(shī)宋詞元曲，鼎足并舉，是我國(guó)文學(xué)史上三座重要的里程碑。對(duì)于唐詩(shī)和宋詞我們已經(jīng)有所接觸了，像我們剛學(xué)過(guò)的劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》杜牧的《赤壁》文天祥的《過(guò)零丁洋》就是唐詩(shī)了，那蘇軾的《水調(diào)歌頭》就是宋詞了，今天呢我們就要開(kāi)始學(xué)習(xí)另外一種文學(xué)形式，就是元曲了。元曲可分為元雜劇和元散曲，而元散曲又可分為小令和套曲。我們今天要學(xué)的張養(yǎng)浩的《山坡羊 潼關(guān)懷古》是屬于一首小令，也是元曲中的名篇。教師導(dǎo)學(xué)和背景介紹詞有詞牌名，曲也有曲牌名的，山坡羊就是這首曲的曲牌名，潼關(guān)懷古是曲的標(biāo)題。這首曲是作者張養(yǎng)浩在就任陜西行臺(tái)中丞的途中所作。字希孟，號(hào)云柱，為人剛直，敢言時(shí)弊，后辭官歸隱。其詩(shī)歌、散曲對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)黑暗有揭露。這首曲借憑吊潼關(guān)古跡，觸發(fā)了追念古代情懷而作的，表現(xiàn)了作者對(duì)民間疾苦的關(guān)心和同情。人民總是過(guò)著痛苦的生活?，F(xiàn)在我們就一起進(jìn)入文本，看作者是如何讓借古諷今的。文本疏理同學(xué)們齊讀文本，并思考把文本劃分層次，概括大意第一層（前三句），寫潼關(guān)的雄偉氣勢(shì)?！叭缇邸薄叭缗泵鑼懥嗽鯓拥男蜗螅俊叭缇邸毙稳蒌P(guān)在重重山巒的包圍之中?！叭缗毙稳蔹S河之水洶涌澎湃。從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫出潼關(guān)的險(xiǎn)要，然后要“山河表里”一語(yǔ)收住，暗示了潼關(guān)是歷來(lái)兵家必爭(zhēng)之地。這是寫景。第二層（中間四句），寫作者途經(jīng)潼關(guān)時(shí)的所見(jiàn)所感。“望西都，意躊躇”描寫了怎樣的情景。作者駐馬遠(yuǎn)望長(zhǎng)安。幾朝古都長(zhǎng)安曾是那樣的輝煌，如今卻“宮闕萬(wàn)間都做了土”一片荒涼，頓生悲涼傷感之情。今非昔比，這正是由盛到衰過(guò)程的真實(shí)寫照。這一層看起來(lái)是在回顧歷史，并未提及戰(zhàn)爭(zhēng)，然而歷代改朝換代戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈卻躍然紙上。只有戰(zhàn)爭(zhēng)才使得華麗的宮闕都做了土啊。真是眼望而心傷啊，因景抒情。第三層（后兩句），總寫作者的感慨。議論。為什么說(shuō)“興，百姓苦；亡，百姓苦”？“亡，百姓苦”好理解，王朝滅亡之際戰(zhàn)亂頻仍，民不聊生?！芭d”，怎么也“百姓苦”呢？王朝之“興”必大興土木，搜刮民脂民膏，修建豪華的宮殿，從而給人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難； “興，百姓
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