【文章內(nèi)容簡介】 青年教師同課異教賽教活動評課活動課題研討會檢查教師備課、學生作業(yè)實驗教學觀摩活動四月份：集體備課研討期中測試質(zhì)量分析教師結隊交流活動數(shù)學競賽課題研討活動教師備課、學生作業(yè)檢查五月份：集體備課研討編寫校本教材，指導學生寫數(shù)學日記課題研討會數(shù)學知識競賽數(shù)學活動示范課教師網(wǎng)絡資源應用能力考核結隊教師相互聽課活動檢查教師備課、學生作業(yè)六月份：各教師擬寫教學總結、論文、案例教師教材教法考核校本教材匯編（優(yōu)秀教學反思、優(yōu)秀論文）集體備課質(zhì)量考核期末考試對各教師教研情況量化考核教研組工作總結第三篇：小學數(shù)學中段教研組工作計劃導語：計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。以下是小編為大家準備的小學數(shù)學中段教研組工作計劃，供您借鑒?！酒弧啃W數(shù)學中段教研組工作計劃一、指導思想：本學期，數(shù)學教研組的工作將在在學校直接領導下，以數(shù)學新《課標》為依據(jù)，深化教學改革，加強教學管理，規(guī)范教學行為，提升教師業(yè)務水平，提高課堂教學效率，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。二、工作目標：規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術資源在數(shù)學教學中的作用。加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。深入進行課堂教學研究，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。三、工作重點：組織學習新標準，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。準確把握小學數(shù)學課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務，切實作到“求真務實、扎實有效”。加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學基本功，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高。四、工作措施：認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長。開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。以學區(qū)對學校教學質(zhì)量考評的標準為指導，嚴格常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。（1）備課：組織教師開展集體備課活動，積極倡導“同課異構”，備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。（2）上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果。（3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。（4）輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。（5）檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。（如快算24點）繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。結合各級教研活動，本學期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學，每位教師進行一次集體備課活動。積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。五、具體工作安排：三月份：制定數(shù)學組教研計劃及數(shù)學學科教學計劃。召開數(shù)學教研組會議。組織教研組的成員聽課、研討。進行期初教學常規(guī)檢查。開展集體備課活動。四月份：繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討。開展集體備課活動。期中教學常規(guī)檢查。數(shù)學期中檢測工作。五月份：繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討。組織開展數(shù)學教案、教學反思評比活動。開展集體備課活動。六月份：開展集體備課活動。分年級段進開展數(shù)學競賽活動。一、二、三年級進行口算競賽，四五六年級24速算競賽。組織教研組的成員聽課、