【文章內(nèi)容簡介】 的書看懂了時產(chǎn)生的聯(lián)想及感受。前兩句用比喻修辭方法寫出方塘的清澈，表面是寫景，實際上是用景物作比喻。三四句寫方塘清澈的原因，借水之清澈是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時時補(bǔ)充新知識。后人將句子凝縮為成語“源頭活水”，用以比喻事物發(fā)展的源頭和動力。全詩語言簡潔、質(zhì)樸，比喻貼切。七：綜合性學(xué)習(xí)一、這就是我：（活動形式）1自我介紹；2自我推薦；3模擬面試活動方案設(shè)計：活動目的：通過向大家介紹自己，讓同學(xué)和老師盡早認(rèn)識、了解自己。在活動中，充分體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)活學(xué)活用的特點，提高自己的語言表達(dá)能力。讓活動豐富我們的課外生活?；顒硬襟E：確定組織全班同學(xué)參加“自我介紹”活動的時間、地點。組織全班同學(xué)開展“自我介紹”活動。請班主任老師（或語文老師）點評活動效果。二、漫游語文世界：（活動形式）1調(diào)查生活中學(xué)語文用語文現(xiàn)狀；2編輯生活中學(xué)語文用語文小冊子（如：對聯(lián)集錦、店名集錦、廣告集錦、錯別字舉隅等）；3組織討論“怎樣學(xué)語文”活動活動資料：小草在成長，請勿打擾（草坪告示牌）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦（食堂標(biāo)語）悄悄的來，悄悄的去（閱覽室標(biāo)語）活動方案設(shè)計：活動目的：通過開展課外學(xué)語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查，了解生活中運用語文的現(xiàn)狀。在編輯生活中學(xué)語文用語文小冊子過程中用心愛心專心 7培養(yǎng)大家搜集資料、整理資料的能力。讓活動豐富同學(xué)們的課外生活?；顒硬襟E：分組分工開展課外學(xué)語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查活動。各組將課外學(xué)語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查的資料整理編輯成冊。在班級展示整理成冊的活動資料，請同學(xué)們代表匯報活動情況與交流感受。請語文老師點評、總結(jié)此次活動。三、感受自然：（活動形式）1組織一次親近自然感受自然的郊游活動；2組織一次介紹自然界的“朋友”活動；3組織交流喜歡的季節(jié)活動方案設(shè)計：活動目的：通過觀察自然，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識自然。培養(yǎng)、提高同學(xué)們細(xì)心觀察事物的能力。豐富同學(xué)們的課外生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼?；顒硬襟E：確定好走進(jìn)自然開展郊游的時間與地點并做好分工。組織好觀察自然事物的郊游活動，并整理好觀察的成果。在全班展示觀察自然的成果，交流郊游的感受。請語文老師點評總結(jié)此次活動。四、探索月球奧秘（活動形式）月球奧秘知多少；觀察月亮運行；收集豐富多彩的月亮文化?；顒淤Y料：與月亮有關(guān)的神話傳說：中國最早載于《山海經(jīng)》、《楚辭》與《淮南子》傳說和神話故事有：嫦娥奔月、朱元璋抗元起義關(guān)于月亮的詩歌：斫(zhu243。)卻月中桂，清光應(yīng)更多。（杜甫《一百五日夜對月》）賞月佳對：月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。中秋賞月，天月圓，地月缺；游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜。樓高但任云飛過；池小能將月送來。月亮的美稱與雅號：玉兔、夜光、素峨、玉盤、廣寒宮、嬋娟、蟾蜍等。與月亮有關(guān)的參考書目與網(wǎng)站：《自然科學(xué)寶庫》（太陽月球星球卷）《從地球到月球》（凡爾納）(中國首次載人航天飛行)五、我愛我家（活動形式）1講述老照片的故事；2介紹家中的一件珍品；八：名著導(dǎo)讀《繁星》《春水》：主題是“母愛、童真、自然”。作者是冰心，原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家。這兩作品是在受到了印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下寫成的。包括三方面的內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌。如“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。詩中的母愛往往有雙重內(nèi)涵：一是母愛對詩人的浸潤，二是詩人對母愛的深情頌贊。二是對大自然的崇拜和贊頌。作者認(rèn)為：人類來自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。如”我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里?！叭菍θ松乃伎己透形颉７Q為”哲理詩“。如：墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。作品的藝術(shù)成就表現(xiàn)在：一是兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。二是語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。《伊索寓言》：主題是”生活的智慧和想象的魅力?！兑了髟⒀浴肥鞘澜缥膶W(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。包括三方面的內(nèi)容：一是影射當(dāng)時的社會現(xiàn)實，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。如：《狼和小羊》、《貓和雞》二是表現(xiàn)勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧。如：《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和山羊》三是借動物形象嘲諷人類缺點。如《蚯蚓和狐貍》、《螞蟻和蟬》用心愛心專心 8作品的藝術(shù)特色是：一是往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊(yùn)含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，廣泛采用擬人化手法。用心愛心專心9第二篇：七年級上冊語文基礎(chǔ)知識棗莊二十三中學(xué) 七年級語文復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 課題《七年級語文基礎(chǔ)知識》姓名：_________班級：____________復(fù)習(xí)目標(biāo)：（一）復(fù)習(xí)生字詞。（二）復(fù)習(xí)文學(xué)常識。一、給下列加點字注音或?qū)憹h字。（1）力所能（）（2）（）如此類想入（）喜笑顏開恩將仇報嗥．如詬．如詈．萬籟．俱寂跳踉．窗欞．鼎．鼐．殫智竭力不屑一顧兇神惡煞鄙薄碩大伴侶趔趄臉頰咳嗽棲息遐想窟窿霰彈圩 堤坍塌泵消耗（）盡（）（）力盡氣喘（）（）雛鳥挑剔（）高氣揚高亢輿論 吹噓僥幸聲色（）厲一如（）往搡酣睡肇禍（）c249。然而至小心（）驀地（）lǚ行 主宰巍然（）y236。立)陛()下())()職霹靂頹喪囁嚅社稷詔書謁見鄙人躊躇滿志親眷鞠躬畏葸諂媚呵斥匍匐郴州 區(qū)寄閩嚙詣髑髏聘窘 苫弛眈眈黠寐啻作揖攆挑釁胯緋紅自恃無賴勾當(dāng)二、填空‘《背影》作者是（）字（），江蘇揚州人，（）（）（），散文集《慈母情深》是一篇回憶性散文，作者是（）。《農(nóng)夫和蛇》(兩則)體裁是寓言，選自古希臘（）。如《狼和小羊》、《獅子與野驢》《烏龜與兔》，告訴人們：惡人的本性不能改變，不能對惡人心存僥幸，深仇大恨是難以和解的。《漁夫的故事》選自阿拉伯民間故事集（），又名（），包括寓言、童話、冒險故事、名人軼事，告訴我們：正義的力量一定能戰(zhàn)勝邪惡，對付兇惡的敵人，不能抱有幻想，不能心慈手軟，而要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量戰(zhàn)勝它?！敦埖墓适隆纷髡呤牵ǎ?，字（）?！蹲詈笠黄~子》是一篇短篇小說(小小說)，作者是美國杰出的短篇小說作家（），（）國小說家?！痘实鄣男卵b》以（）為線索，作者（），（）國童話作家，以皇帝為中心人物，全文情節(jié)發(fā)展為“愛新裝織新裝看新裝展新裝揭穿假新裝”，塑造了昏庸無能、愛慕虛榮、《金色花》(散文詩)作者是印度作家（）?！短禊Z的故事》高度贊揚了天鵝為了愛情忠貞不渝和為了生存勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，同時也贊揚了老人珍惜生靈、尊重生命的美德?！稘M腔的熱血已沸騰》，寫了（）等形象，贊頌了人民公仆田立業(yè)為了人民群眾的利益而犧牲自己寶貴生命的可貴精神。1《小地主》敘述了“我”救助了一只離開母親而走失的雛鳥(灰喜鵲)，并不顧麻煩照顧它，結(jié)果小鳥不辭而別的經(jīng)過。表現(xiàn)了“我”對這弱小者的深切同情和關(guān)愛，體現(xiàn)了對生命的珍愛與尊重，同時也對那些肆意破壞自然、造成動物對人類毫無信任感的人進(jìn)行了間接批判，寄寓了作者熱愛小動物、熱愛大自然的情懷。1《“諾曼底”號遇難記》(小說)敘述了“諾曼底”號輪船的船長哈爾威在一次猝不及防的海難面前，贊頌了忠于職守、舍己救人、保護(hù)弱者、履行做人之道的英雄。作者（），（）國作家。1諷刺小說《黑信》以（）為線索，基本情節(jié)是“接黑信—看黑信—研究處理黑信—公布黑信”，諷刺了國王及統(tǒng)治階級的愚蠢可笑，揭示了當(dāng)時社會的虛偽與媚俗。1《童區(qū)寄傳》的作者（），字（），（）朝文學(xué)家，唐宋八大家有__________________________________________________________。1《狼》選自（），作者（），（）朝小說家，字（），一字（），別號（）。1《說虎》的作者（），（）朝人，字（）。1《李寄》選自（），作者（），字（），（）朝人。1虎之力，______________。(2)然虎之食人不恒見，_____________________，______哉？虎用力，________；___________，___________。（3）故力之用一，____________________；______________，_______________。以一敵百，雖猛必不勝。（4）《說虎》中點明文章主旨的的句子是：___________________________________________1《狼》（1）復(fù)投之，_______________。骨已盡矣，_________________。(2)方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，______________，______________。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（3）文章中點明主旨的句子是：______________________________________________________《童區(qū)寄傳》（1）寫童寄機(jī)智的句子有：逃未及遠(yuǎn)，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“（2）為兩郎僮，____________彼不我恩也；_____________，_____________。（3）與其殺是僮，______________?___________，孰若吾得專焉？幸而殺彼，甚善！（4）側(cè)面寫區(qū)寄勇敢的句子是：鄉(xiāng)之行劫縛者，____________，皆曰：“_______________，_______________，____________？”2（1）_______________，_____________，____________，生無所益，不如早死。（2）咤言曰：_______________，______________甚可哀愍。2《貓的故事》我的家在北平的一個深巷里。有一天，冬夜荒寒，賣水羅卜的，賣硬面餑餑（）的，都過去了，除了值更的bangzi()()遙遠(yuǎn)的響聲可以說是萬laiju()寂。這時候屋瓦上嗥()的一聲貓叫了起來，時而()，時而（）然后一陣跳踉()，()到另外一間房上去了，往返跳躍()，攪得一家不安。如是者數(shù)日。2默寫《天凈沙秋思》和《登高》第三篇：七年級語文