人教版七年級(jí)下語(yǔ)文月考試卷(編輯修改稿)
2025-01-08 04:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 線(xiàn)的句子。（ 4 分） ① 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 ② 今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？ 下列句子， 屬于正面描寫(xiě)的有 ，屬于側(cè)面描寫(xiě) 有 （ 2 分） A． 未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之 。 ，并自為其名 。 。 。 ，稍稍賓客其父，或以錢(qián) 幣乞之。 。 說(shuō)說(shuō)本文闡述了一個(gè)什么樣的道理。（ 2 分） （二） 閱讀下面文字，回答 11— 13 題。 （ 10分） 忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士士兵的號(hào)聲 —— 他們 已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大。 “ 我的朋友們啊， ” 他說(shuō)， “ 我 —— 我 —— ” 但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。 他轉(zhuǎn)身 朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫(xiě)了兩個(gè)大字： “ 法蘭西萬(wàn)歲！ ” 然后他呆在那兒 ,頭靠著墻壁 ,話(huà)也不說(shuō) ,只向我們做了一個(gè)手勢(shì) :“ 放學(xué)了，—— 你們走吧。 ” 1為什么聽(tīng)到鐘聲與號(hào)聲后，韓麥爾先生的臉色變得這樣難看？ （ 2 分） 1 試著分析下列句子的含義 。 （ 3 分） 韓麥爾 先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大。 1如果結(jié)尾處改成韓麥爾先生舉起拳頭高呼：“法蘭西萬(wàn)歲！” 好不好？你是怎樣理解“他呆在那兒，頭靠著墻壁，話(huà)也不說(shuō)”這一舉止和表情的？（ 3 分） 1小弗朗士在回家的路上的心理是怎樣的呢？設(shè)想一下，用第一人稱(chēng)的語(yǔ)氣表達(dá)出來(lái)。 （ 2 分） （三） 閱讀下面文字，回答 14— 18 題。（ 13 分） 每一棵草都會(huì)開(kāi)花 ①去鄉(xiāng)下，跟母親一起到草地里去。驚奇的發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開(kāi)了細(xì)小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。我說(shuō)，怎么草也開(kāi)花？母親笑著掃過(guò)來(lái)一眼，淡淡說(shuō)，每一棵草，都會(huì)開(kāi)花的。愣住，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開(kāi)花是眾所周知的。開(kāi)成白白的絨球球，輕輕一吹，滿(mǎn)天飛花。狗尾巴草開(kāi)的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過(guò)的風(fēng)景。蒿子開(kāi)花，是大團(tuán)大團(tuán)的??就沒(méi)見(jiàn)過(guò)不開(kāi)花的草。 ②曾教過(guò)一個(gè)學(xué)生，很不出眾的一個(gè)孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽(tīng)見(jiàn)聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽(tīng)的樣子。這樣的孩子，成績(jī)自然好不了，所有的競(jìng)賽，譬如物理競(jìng)賽，化學(xué)競(jìng)賽，他都是被忽略的一個(gè)
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