【文章內(nèi)容簡介】 建立起擇優(yōu)聘任、競爭上崗的機制等等。實踐證明，這些機制的運行有利于教學和管理人才的脫穎而出，并做到人盡其才。要有突出重點、兼顧一般，雷厲風行、合理嚴格的指揮能力。園長要把決策付諸行動，需要周密計劃。既要找出能帶動整個鏈條的重點環(huán)節(jié)，又要顧及整個鏈條的每一個環(huán)節(jié)，為此既要制定合理的規(guī)章制度和工作規(guī)范，使教職工有章可循，明確做什么和怎么做；又要嚴格執(zhí)行合理的規(guī)章制度和工作規(guī)范。園長還須學會全面地、系統(tǒng)地、發(fā)展地觀察和考慮問題，學會“彈鋼琴”的工作方法。要有平等待人、公道處事、溝通聯(lián)系、協(xié)調(diào)關(guān)系的實際公關(guān)能力。園長要自覺地同下屬平等相處，把廣大教職工吸引到一起，形成和諧的集體。公正地評價每位教職工的成敗功過，處理好各種矛盾，調(diào)動一切積極因素。園長還要有待人處世的良好態(tài)度、謙虛謹慎，熱情有禮。要善于同各種人打交道，善于同各種人交往。要善于溝通上下級之間、單位之間、同事之間的信息，協(xié)調(diào)幼兒園內(nèi)外部各種關(guān)系。對上要主動爭取上級的指導、幫助和支持；對外要多聯(lián)系，熱情、公平、客觀、平等互利，相互協(xié)作和幫助；對同級要多默契、尊重、理解、諒解、支持、補充；對下屬要多鼓勵、尊重、理解、關(guān)心、幫助。要有一定的電腦網(wǎng)絡(luò)信息能力。在現(xiàn)代管理過程中，園長要樹立信息的價值觀念，管理工作的成敗在一定程度上，取決于能否及時獲得并準確處理好信息。因為事物都在不斷地發(fā)展變化，管理活動也是一個動態(tài)過程，只有不斷獲取信息和掌握反饋信息，才能行之有效地進行組織指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和開展評估活動。有效的管理必須建立在盡可能多地掌握動態(tài)的信息基礎(chǔ)上，對一切影響預定目標完成的各種因素應及時控制，或采取協(xié)調(diào)措施，或重新決策。沒有信息的管理者，常常手忙腳亂，無所適從。擁有信息就意味著成功，信息閉塞就要失敗。從幼兒園的發(fā)展來說，招生需要信息，教學科研需要信息，管理改革需要信息，節(jié)支創(chuàng)收需要信息，改善辦學條件需要信息，公關(guān)需要信息。因此，幼兒園園長在管理工作中應增強收集、分析、掌握信息的能力?？傊?，時代在發(fā)展，社會在進步，作為新時期幼兒園園長要適應時代的要求，不斷地學習，不斷完善、充實自己，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，使自己的理想、追求目標更明、思想品格更優(yōu)、學識才干提高更快、人格風范選擇更準，才能緊緊團結(jié)全體教職工，促進幼兒園向更高層次的目標邁進，在社會主義市場經(jīng)濟的大潮中永遠立于不敗之地。第三篇：合格質(zhì)檢員應具備的素質(zhì)合格質(zhì)檢員應具備的素質(zhì)質(zhì)檢員作為施工現(xiàn)場關(guān)鍵質(zhì)量的管理者，其素質(zhì)直接影響工程質(zhì)量的好壞，通過這些年風風雨雨的質(zhì)量管理工作的歷練，我深深地理解了質(zhì)量就是企業(yè)的信譽，是企業(yè)的生命?，F(xiàn)就如何做一個合格的質(zhì)檢員發(fā)表一下自己的見解：質(zhì)檢員必須要有一定的專業(yè)技術(shù)水平。具備專業(yè)技術(shù)技能是開展質(zhì)檢工作的基礎(chǔ)。一個合格的質(zhì)檢員必須看懂圖紙、熟悉規(guī)范標準、掌握質(zhì)量管理條例規(guī)章。一個連圖紙都看不懂的人不可能成為，一個合格的質(zhì)檢員。一個只看懂圖紙而不了解工藝標準、操作要點和質(zhì)量標準、操作要點的質(zhì)檢員也無法進行有效的過程檢查與控制。質(zhì)檢員需要和工人直接打交道，就一定要知道該怎么干，干好的的尺度標準是什么，這樣才能夠真正去管理，才容易讓人接受你的管理。質(zhì)檢員必須要有較高的質(zhì)量意識。意識決定態(tài)度，態(tài)度決定行動。一個沒有質(zhì)量意識的質(zhì)檢員，不可能有積極的態(tài)度和行動去管理質(zhì)量。因為他心里沒有質(zhì)量或者說沒有較高的質(zhì)量標準，到了搶進度的時候，他更不可能想起質(zhì)量。工程中往往出現(xiàn)“蘿卜拔了不洗泥”，道道工序降低標準，到了驗收的時候才發(fā)現(xiàn)工程質(zhì)量真的很差，所以說質(zhì)量意識差，質(zhì)量標準低，糊弄將就思想嚴重的人千萬不能讓他做質(zhì)檢員，更不能讓他當領(lǐng)導。質(zhì)檢員應養(yǎng)成好學的習慣，善于分析總結(jié)，持續(xù)改進。社會在發(fā)展，新材料、新技術(shù)、新工藝不斷在應用，新的規(guī)范、標準都需要我們?nèi)W習去認識。施工過程出現(xiàn)的問題在所難免，出現(xiàn)了問題不可怕，可怕的是問題的重復出現(xiàn)。這次屋面沒做好滲水了，分析下什么原因，人、機、料、法、環(huán)五個要素哪個是主要影響因素，保證下次再做屋面時，不能犯同樣的錯誤，這樣就是通過分析總結(jié)做好質(zhì)量的預控，持續(xù)改進。質(zhì)檢員要具備現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題的敏銳眼力?，F(xiàn)場質(zhì)量控制不是紙上談兵，理論知識豐富了還不夠，到了現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)不了問題是許多質(zhì)檢員的缺憾。舉個例子，屋面防水卷材施工，兩個人同時去看，有人一眼就能發(fā)現(xiàn)問題，比如基層沒清理干凈，冷底子油涂刷不均勻、太隨意，轉(zhuǎn)角‘雨水口沒按規(guī)范做附加層，鋪貼方向，順序不對，搭接寬度不夠，搭接接頭未錯開，熱熔不夠、收邊不嚴密等問題。而具備了敏銳眼力的還能捕捉到更細節(jié)的問題，如將卷材魚目混珠偷換牌子的，將4㎜厚換成3㎜厚的，將聚酯胎換成復合胎的等，要練成這樣的“真功夫”就要留心質(zhì)量標準中涉及的每個質(zhì)量關(guān)鍵細節(jié)，培養(yǎng)敏銳的觀察力。質(zhì)檢員要有管理質(zhì)量的手段和處理問題的能力。質(zhì)檢員對質(zhì)量管理要有預控手段、控制手段，這的做質(zhì)檢員的關(guān)鍵。質(zhì)量預控可以通過對易出現(xiàn)問題采取各種預防措施和每項工作開始前的現(xiàn)場交底進行，比如為了控制主筋位移可以制作鋼筋定位卡預控。過程控制可以要求進行自檢、質(zhì)量控制點和樣板的報檢以及巡檢進行，比如柱子鋼筋綁扎好以后，班組必須先自檢合格后報質(zhì)檢員檢查，否則不能開始模板支設(shè)；新的分項工程開始，或者新班組進場必須要先做樣板，樣板不合格不能大面積開展施工。一定做到以理服人，正確的辦法是要有獎罰實施細則，合同中還應注明細則，避免出現(xiàn)不必要的糾紛。出現(xiàn)質(zhì)量問題有時候不是簡單的否決，要多考慮、多分析，找到處理問題的辦法。比如說大梁鋼筋綁扎好了，檢查時發(fā)現(xiàn)主筋接頭沒有按規(guī)范規(guī)定錯開，怎么辦？如果模板也沒支設(shè)好了，把梁鋼筋模板都拆了不太現(xiàn)實，可以考慮另加設(shè)鋼筋的做法是否可行，同時還要考慮跟監(jiān)理事先溝通；對于梁柱交叉位置為了避免鋼筋鋼筋層疊過多過高，可以考慮局部縮小次梁箍筋高度的做法。簡單的返工、罰款不能根本解決問題，通過采用有效手段對問題及時處理、補救和改進，才是體現(xiàn)一個質(zhì)檢員的真正水平的關(guān)鍵。質(zhì)檢員必須要有認真的工作態(tài)度，很強的執(zhí)行力。好多工程質(zhì)量管理失控的原因就是質(zhì)量檢查，管理流于形式，缺乏執(zhí)行力，該班組自檢的，班