【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生習(xí)作，有改動(dòng)）例文二可愛的小貓記得我在一篇文學(xué)作品里,看到過(guò)這樣一段話:“對(duì)于貓兒這種郁郁寡歡,好吃懶做的小動(dòng)物,我素來(lái)是不喜歡的。尤其是它那藍(lán)而閃著冷光的眼睛,更是叫人厭惡?！逼鋵?shí)不然,貓的性格是很活潑的,它晝伏夜出,捕食老鼠,是人類的一大功臣呢!貓兒的種類很多。有全身金黃的金絲貓,有上身烏亮,四蹄如雪的“踏雪”,有白底黑花的“烏云蓋雪”,還有一白一黑、花色相混的土貓……貓兒的種類雖多,但它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能卻是相同的。就拿我們家的小花貓來(lái)說(shuō)吧。這是一只全身金黃的金絲貓。圓圓的腦袋,藍(lán)藍(lán)的、閃著溫柔的光的眼睛總是向主人表示出友好。尖尖的耳朵,二三厘米長(zhǎng)的毛,鉤形的利爪。哦,對(duì)了,還有那令老鼠聞風(fēng)喪膽的利齒呢!總之,它身上的一切都那么溫柔、可愛,又不乏大將風(fēng)度,給人一種威風(fēng)凜凜的感覺。不相信?那就看看貓的眼睛吧。每當(dāng)同主人或同類嬉戲的時(shí)候,它目光是那么親切,溫順；而一旦遇上老鼠,它又是那么威嚴(yán)、兇狠。難怪有人說(shuō),貓身上最吸引人的莫過(guò)于它那一雙寶石般鑲嵌在臉上的眼睛了。你可別小看貓的眼睛啊!貓眼的瞳孔可根據(jù)環(huán)境、光線的變化放大或縮小。當(dāng)強(qiáng)光強(qiáng)射時(shí), 瞳孔就變成一條細(xì)縫,使較強(qiáng)的光線透不進(jìn)來(lái)。但在弱光下,貓眼瞳孔又會(huì)放大,使大量光線進(jìn)入,以便看清周圍。因此,貓的眼睛在清晨和夜晚時(shí)瞳孔是圓的。當(dāng)太陽(yáng)慢慢向當(dāng)空移動(dòng)時(shí), 瞳孔也逐漸變得狹長(zhǎng)。到了正午就變成一條細(xì)縫了。正是由于這些特點(diǎn),貓白天黑夜都能夠看清周圍。由此,你就不難想像貓兒為什么能如此迅猛準(zhǔn)確地捕捉住老鼠了。如果把貓兒的眼睛比作“掃描器”的話,那貓的耳朵大概是它的“雷達(dá)”了吧!經(jīng)過(guò)細(xì)致觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)貓耳朵有一個(gè)有趣的特點(diǎn)呢。當(dāng)貓周圍某一地方發(fā)出聲響時(shí),貓的耳朵就會(huì)警覺地轉(zhuǎn)向發(fā)聲處,根據(jù)發(fā)聲點(diǎn)方向的不同,或直豎,或彎曲,迅速找到發(fā)聲物的方向位置。當(dāng)貓兒以迅雷不及掩耳之速撲向老鼠時(shí),你可別忘了這是貓耳朵的功勞啊!如果你注意觀察的話,你還會(huì)發(fā)現(xiàn),貓爪子是由四個(gè)粉紅色的肉墊組成的。前面三個(gè)較小的肉墊組成了一個(gè)弧形,弧形內(nèi)是一個(gè)較大的肉墊。這種肉墊是由堅(jiān)韌的結(jié)蒂組織組成的,能夠經(jīng)受得住腳掌與地面之間的摩擦,使得貓兒走起路來(lái)悄然無(wú)聲。這就無(wú)怪乎貓兒那驚人的捕鼠高效率了。貓身上其它構(gòu)造也是很奇特的。我家的小花貓經(jīng)常安然自得地蹲著,用爪子拂弄著長(zhǎng)十厘米左右的白胡子。有人說(shuō)這叫“貓洗臉”,其實(shí)這種說(shuō)法是不科學(xué)的。當(dāng)空氣中有大量水汽時(shí),貓胡子就會(huì)凝結(jié)著一些小水珠,需要貓經(jīng)常除去,這就是人們所說(shuō)的“貓洗臉”。貓的胡子還能夠測(cè)量出洞的寬度,是貓兒捕捉老鼠的得力工具呢。貓的內(nèi)臟更是奇妙無(wú)比。它的肋骨是一個(gè)“高級(jí)避震器”,與四肢等避震結(jié)構(gòu)一樣,能把強(qiáng)烈震動(dòng)消失在無(wú)形中。因此,貓能夠從很高的地方落下來(lái)而不死,難怪有人說(shuō)“貓有九條命”呢!貓日益受到了人們的喜愛!它除了有著高超的捕鼠本領(lǐng)外,還有極高的觀賞價(jià)值。我相信,由于貓的啟示,新的“氣象儀”和“避震器”會(huì)相繼出現(xiàn),人們對(duì)貓的了解也將日益加深。五、課堂練習(xí)（一）仔細(xì)觀察一種你熟悉的小動(dòng)物，了解它的形態(tài)、動(dòng)作、習(xí)性，就其中某一個(gè)方面向大家作一點(diǎn)介紹。100字左右。（二）以“我叫”為題，以動(dòng)物自述的方式，改寫按上題要求所寫的話。100字左右。第三篇：七下第五單元導(dǎo)學(xué)案第五單元學(xué)案走進(jìn)社區(qū)第十二課：我們生活的地方目標(biāo)展示：了解和認(rèn)識(shí)社區(qū)的不同類型，了解和關(guān)心、感受和關(guān)注社區(qū)。養(yǎng)成親社會(huì)行為；體會(huì)和諧的生活需要相互尊重，懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重；了解社區(qū)考察的一般步驟，培養(yǎng)初步的社會(huì)調(diào)查能力。重點(diǎn)：對(duì)各種類型社區(qū)的認(rèn)識(shí)；感受社區(qū)，激發(fā)個(gè)人的社會(huì)公民意識(shí)。難點(diǎn)：感受社區(qū)，激發(fā)個(gè)人的社會(huì)公民意識(shí)。一、書中探寶社區(qū)的含義：社區(qū)的類型：感受社區(qū)：了解與關(guān)心；感受與體驗(yàn)；態(tài)度與愿望。鄰里關(guān)系：是社區(qū)中主要的人際關(guān)系。最有效的防盜系統(tǒng)：鄰里的關(guān)照。鄰里交往的原則：什么是我們逐步走向社會(huì)、不斷成熟的標(biāo)志。社區(qū)考察是內(nèi)容：制定考察方案的具體內(nèi)容：二、針對(duì)性訓(xùn)練（一）單項(xiàng)選擇題從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)為主的人們所組成的地域性社會(huì)生活共同體，村民委員會(huì)是它的基層管理機(jī)構(gòu)，這類社區(qū)是（）A、城市社區(qū)B、農(nóng)村社區(qū)C、城鎮(zhèn)社區(qū)D、行政社區(qū)在社區(qū)里，鄰里之間不僅和睦相處，而且互相關(guān)心、互相幫助，這種關(guān)系可使我們感到和諧、溫暖。在鄰里交往中，我們需要遵循一定的原則，把握一定的分寸，以下是我們應(yīng)該做到的：（）①、尊重別人的隱私，不隨意打聽、傳播、議論和干涉別人的私事②、不干擾別人的生活③、尊重他人的個(gè)性④、尊重他人的生活方式A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③④我們都希望對(duì)自己的社區(qū)有進(jìn)一步的了解，為社區(qū)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)這些愿望的最好方法之一，是對(duì)社區(qū)進(jìn)行實(shí)際的考察和研究。社區(qū)考察的程序包括：（）①、組織考察小組，確定考察問題②、制定考察計(jì)劃③、實(shí)施考察計(jì)劃④、撰寫考察報(bào)告和交流考察結(jié)果A、①③④B、①②④C、①②③④D、②③④我們可以一個(gè)人獨(dú)立開展社區(qū)考察活動(dòng)，也可以幾個(gè)同學(xué)合作開展，通常，同學(xué)們合作進(jìn)行社區(qū)考察，合作考察的好處在于（）①、有利于同學(xué)間取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)②、有利于活動(dòng)的順利開展③、有助于鍛煉和發(fā)展同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的能力和素質(zhì)④、意見難以達(dá)成一致A、①③④B、②③④C、①②③D、①③④在社區(qū)生活中，權(quán)利與義務(wù)有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，當(dāng)二者發(fā)生矛盾時(shí)，下列做法正確的是：（）A、正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系B、行使自己的權(quán)利時(shí)可以隨心所欲C、只行使自己的權(quán)利，可以不履行自己的義務(wù)D、行使自己的權(quán)利，不管他人的權(quán)利（二）填空題（）是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會(huì)生活共同體。目前我國(guó)最基本的社區(qū)類型有（）社區(qū)和（）社區(qū)兩類。此外，還有兼具農(nóng)村社區(qū)和城市兩類社區(qū)特點(diǎn)的（）社區(qū)。社區(qū)設(shè)有（）或（），這些機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)社區(qū)的日常事務(wù)管理工作，為社區(qū)居民提供多種服務(wù)。（三）簡(jiǎn)答題經(jīng)調(diào)查，進(jìn)入初中后很多同學(xué)總覺得沒小學(xué)好玩。沒時(shí)間休息，作業(yè)又多，科目又多，知識(shí)也不如小學(xué)好學(xué)，考分沒小學(xué)高，老師也不那么事事安排好，很多事要自己解決，真的很煩。閱讀材料回答：（1）、你有這種感受嗎？什么事令你心煩？（2）、為了解決這些煩心事，請(qǐng)你給大家提幾點(diǎn)好建議，供參考？閱讀材料，回答問題。材料一：55歲的朱女士總有一種不安全感，擔(dān)心鄰居是壞人，怕他們偷家里的財(cái)務(wù)或探聽她家的隱私。因此，她整天緊閉房門，拒絕和鄰居說(shuō)話。這種把鄰居當(dāng)“壞人”的做法嚴(yán)重影響了鄰居關(guān)系。材料二：李女士是一個(gè)極其喜歡和鄰居交往的人。只要一有空閑，她就到鄰居加串串門，有時(shí)會(huì)呆上三四個(gè)小時(shí)，她還特別喜歡借鄰居家的東西或求鄰居幫她做一些事情。她也經(jīng)常給鄰居拿點(diǎn)好吃的、好玩的，幾乎把鄰居當(dāng)成自己家人看待。她樂此不疲地經(jīng)營(yíng)著與鄰居的“睦鄰友好”關(guān)系。實(shí)際上，她這種全然不顧他人感受的做法已經(jīng)干擾了鄰居的生活。材料三：張女士經(jīng)常在物質(zhì)上和生活享受上與鄰居進(jìn)行攀比，而且總是想辦法占“上風(fēng)”，不然總覺得自己低人一等，說(shuō)話的底氣也不足。這種把鄰居當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的做法，無(wú)形中也破壞了鄰里關(guān)系。⑴看完這三段材料，你有什么想法？⑵三個(gè)事例中的人物的做法有什么不妥的地方？⑶你認(rèn)為怎樣才能保持和諧的鄰里關(guān)系？第十三課在社區(qū)中生活初一政治科2011518班別：姓名：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系掌握服務(wù)社區(qū)的途徑、方式二、知識(shí)點(diǎn)：作為社區(qū)的一員，我們既有中，人們既有，也有。參與社區(qū)生活必備的素質(zhì)有哪些？怎樣營(yíng)造和諧的社區(qū)環(huán)境？社區(qū)規(guī)則的作用是什么？我們應(yīng)如何對(duì)待社區(qū)規(guī)則？社區(qū)成員的義務(wù)和責(zé)任有哪些？參與社區(qū)生活、服務(wù)社區(qū)的途徑和方式有哪些？權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系四、基礎(chǔ)知識(shí)為了規(guī)范社區(qū)成員的行為，很多社區(qū)制定了“鄉(xiāng)規(guī)民約”或“社區(qū)公約”，這 些“民約”、“公約”屬于（）A、法律B、法規(guī)C、紀(jì)律D、社區(qū)成員共同遵守的行為規(guī)范晚上就寢時(shí)，小陳同學(xué)還在大聲朗讀英語(yǔ)。室友多次勸阻，他卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉?！毙￡愅瑢W(xué)的言行（）A、是正確行使權(quán)利的表現(xiàn)B、是依法履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)C、割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性D、強(qiáng)調(diào)了權(quán)利和義務(wù)的相互關(guān)系這幾天，我的期末考試復(fù)習(xí)十分緊張，但夜里常常傳來(lái)隔壁李阿姨的咳嗽聲，擾得我睡不著覺。我應(yīng)該（）A、打電話罵她一頓B、盡量忍耐，不去管人家C、叫保安出面制止D、關(guān)心地問李阿姨要不要我陪她去醫(yī)院看看2010年2月10日，蘭州市城關(guān)區(qū)志愿者網(wǎng)報(bào)道：焦家灣社區(qū)堅(jiān)持：“學(xué)校 放假、社區(qū)報(bào)到”的區(qū)?；?dòng)工作模式，制定了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，號(hào)召轄區(qū)青少年到社區(qū)報(bào)到登記，每周五作為“實(shí)踐日”，開展了“我是小小城管員”“社區(qū)小助手”等主題實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)上訴措施，看法正確的是（）A、我們生活在家庭、學(xué)校，不必感受社區(qū)B、