【文章內(nèi)容簡介】 實不到位，上班時間溜崗、脫崗、串崗，利用辦公室電腦設備上網(wǎng)聊天、打游戲、看電影等?！袄洹?。工作態(tài)度不夠好，對待監(jiān)管、服務對象態(tài)度冷漠、蠻橫生硬、居高臨下，存在“冷、橫、硬、蠻”現(xiàn)象。“卡”。職責履行不夠到位，利用職權刁難、為難服務對象，以達到吃請、收受好處等目的?！暗汀薄７找庾R不夠強烈，不用心、不投入，對政策的把握不準確，一次性告知不到位，限時辦結制落實不夠，服務效率不高。“歪”。不遵守廉潔自律規(guī)定，工作日午餐飲酒、公車私用（駕）、婚喪喜慶大操大辦，打牌、賭博等。“虛”。責任心不強，不敢抓、不敢管、不敢承擔責任，遇事推諉扯皮、工作圖虛名，講空話，擺架子，嚴重脫離實際。五、整頓步驟本次作風集中整頓分組織動員、自查自糾、整改提高三個步驟進行。（一）組織動員階段（從3月22日至4月30日）3月29日，召開全局干部職工動員大會，對機關干部職工作風集中整頓進行安排部署，制定下發(fā)實施方案，明確指導思想、工作目標、整頓重點、整頓內(nèi)容、整頓步驟等，確保形成作風集中整頓活動良好氛圍。（二）自查自糾階段（從5月1日至6月15日）通過發(fā)放征求意見函、召開座談會、設置意見箱及舉報電話等形式，廣泛征求社會各界意見和建議，局班子重點圍繞存在的最為突出的作風問題，形成班子整頓報告并上報縣作風整頓領導小組辦公室備案。每位干部職工重點采取自己找、同事幫、領導提等多種方式查擺自身存在的最為突出的作風問題，形成個人整頓報告并上報局分管領導審核，辦公室備案。（三）整改提高階段（從6月16日至8月15日）針對班子查擺出來的最為突出的12個作風問題，認真制定整改方案，明確整改目標、整改措施、整改時限、整改責任人，并上報縣作風整頓領導小組辦公室備案。每位干部職工對查擺出來的最為突出的至少1個以上作風問題，相應制定個人整改方案，并報分管領導審核、辦公室備案。整改結束后，將組織專題評議和滿意度測評，并將測評結果上報縣作風整頓領導小組辦公室備案。學習形式以集中為主，自學為輔，每周一晚的集中學習，全體干部職工必須準時參加、認真記錄、撰寫體會。具體學習篇目詳見附件。六、保障措施（一）強化責任意識。全局干部職工要高度重視本次作風集中整頓活動，由局長作為第一責任人，林、廖、雷作為第二責任人，并下設工作辦公室，全面負責抓好局作風集中整頓活動的落實和督促檢查。（二）暢通監(jiān)督渠道。公開舉報投訴電話，接受廣大群眾的監(jiān)督。（三）加強督促檢查。要將督促檢查貫穿整個活動始終，通過督促檢查促進作風轉(zhuǎn)變。對問題突出、情節(jié)嚴重的，將依照相關規(guī)定啟動問責直至追究黨政紀責任。（四）注重經(jīng)驗總結。切實將此次作風集中整頓的整頓內(nèi)容納入年選題評議的主題，與效能建設、精神文明創(chuàng)建等工作有機結合起來，已達到整體提升的目的。同時，認真做好整頓活動信息上報工作，及時宣傳和反饋好經(jīng)驗、好做法。第四篇：2010作風整頓方案善堂鎮(zhèn)中心學校思想紀律作風集中整頓活動實 施 方 案為進一步配合深化浚縣教體局正在開展的教育系統(tǒng)紀律作風整頓活動，切實解決我鎮(zhèn)教職工在思想作風、工作作風、組織紀律、職業(yè)道德、廉潔自律等方面存在的突出問題，切實加強教師隊伍建設，推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展，鎮(zhèn)中心學校決定，自3月15日至4月30日，利用一個半月時間，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)中深入開展思想紀律作風集中整頓活動。現(xiàn)制定實施方案如下：一、指導思想以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“正風肅紀、轉(zhuǎn)變作風、強化管理、提升效能、改善服務、優(yōu)化環(huán)境”為主題，著力解決我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)各項作風建設中存在的突出問題和師德師風、校風行風等方面存在的突出問題，努力建設一支政治堅定、紀律嚴明、工作勤奮、廉潔高效、作風優(yōu)良、師德高尚的干部和教職工隊伍，為加快推進我鎮(zhèn)教育跨越式發(fā)展提供堅強有力的政治保證和組織保證。二、基本原則（一）結合實際，突出整頓重點。在全面開展思想紀律作風集中整頓活動中，各中小學領導班子成員和教職員工必須做到全員參與，全面整頓。在范圍上，以全鎮(zhèn)中小學教職工為重點；在對象上，要以各中小學領導班子成員為重點。（二）統(tǒng)一領導，整體推進。要堅持鎮(zhèn)中心學校統(tǒng)一領導，分級負責，上下聯(lián)動，整體推進。全鎮(zhèn)各學校要緊密結合學校實際，按照不同學校、不同崗位的性質(zhì)和特點，認真研究各自現(xiàn)狀，分別提出不同的整頓重點，如期落實各階段活動內(nèi)容和任務，保證活動總體目標的全面實現(xiàn)。鎮(zhèn)中心學校紀律作風集中整頓領導小組要有計劃地深入各基層學校開展督查指導，并根據(jù)不同階段活動開展情況，按好、中、差分類排隊，實施重點督導。（三）改進方法，創(chuàng)新思路。這次思想紀律作風集中整頓活動既是創(chuàng)先爭優(yōu)活動、教師職業(yè)道德建設的繼續(xù)，也是各項有利活動開展的延伸。各校要積極拓展途徑，緊緊圍繞全鎮(zhèn)教育工作大局和學校中心工作，把深入開展思想紀律作風集中整頓活動與正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)和課堂教學改革等活動緊密結合起來，推動整頓活動扎實開展。（四）強化督導，動員群眾參與。鎮(zhèn)中心學校要成立領導小組，加強對思想紀律作風整頓的督促、檢查；各中小學要采取各種方式，廣泛征求社會各界的意見、建議，切實把思想紀律作風整頓的成效體現(xiàn)在群眾滿意度上。三、活動目的這次整頓活動，要著力重點查找和解決全鎮(zhèn)教職工在思想觀念、行業(yè)作風、工作紀律、工作狀態(tài)、廉潔自律五個方面存在的突出共性問題：做表面文章，說假話、空話，弄虛作假的問題；是否存在工作安排部署多，檢查落實少，回避矛盾，不敢碰硬，畏首畏尾的問題；是否存在不嚴格執(zhí)行制度，我行我素，對本職工作撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，支支動動的問題；是否存在精神萎靡不振，工作松松垮垮，辦事馬馬虎虎，行動拖拖拉拉的問題；是否存在工作心不在焉、敷衍了事，得過且過的問題；是否存在工作主動性不強，效率不高，做一天和尚撞一天鐘的問題等。(五)廉潔自律方面。有無利用權力參與或干預學校工程承包，謀取非法利益的問題；大額資金使用、大宗物品購買是否經(jīng)過研究，學校收費行為是否規(guī)范的問題；是否節(jié)約使用資金，有無利用公款吃喝玩樂、趕會頭買禮品、揮霍浪費、違規(guī)消費的問題；是否存在跑官要官、沉迷酒色、參與賭博的問題；在評優(yōu)評先、職稱評審中是否存在徇私舞弊、收受賄賂的問題等。四、活動重點為確保這次思想紀律作風集中整頓活動取得實效，重點抓好以下六項活動的開展:（一）“領導班子作風建設”活動。結合這次思想紀律作風集中整頓活動的開展，要進一步細化措施，按步驟，有計劃、有重點的在各中小學領導班子中重點解決思想上固步自封、學習上風氣不濃、工作不扎實，觀念老化、步調(diào)不一的突出問題。要總結成功經(jīng)驗，采取各種形式，進一步提升領導班子成員的職業(yè)道德和職業(yè)理想，樹立服務意識，塑造理學校亂收費和小金庫治理長效機制，著力整治各級學校變相收費問題、領導違規(guī)收受賄賂、教職工違規(guī)經(jīng)商等問題；著力整頓個別教師引導學生