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正文內(nèi)容

人教版地理必修1冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)word說課教案(編輯修改稿)

2025-01-08 04:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 期才能接觸,所以對(duì)大氣水平運(yùn)動(dòng)可不講三力合成的過程。 教學(xué)方法: 讀圖分析法、案例分析法、問題探究法、實(shí)驗(yàn)法 學(xué)習(xí)方法: 遵循由問題探究→媒體演示獲得感性認(rèn)識(shí)→分析推理運(yùn)動(dòng)過程→歸納概括運(yùn)動(dòng)規(guī)律(理性認(rèn)識(shí) )→應(yīng)用規(guī)律解決實(shí)際問題的教學(xué)主線,在此過程中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用分析、推理、歸納等方法學(xué)習(xí)地理知識(shí)。 教學(xué)流程 教學(xué)過程 師生互動(dòng)區(qū) 【導(dǎo)入新課】 : 課前準(zhǔn)備,師生分享,創(chuàng)設(shè)情境,活動(dòng)引入 通過課后活動(dòng)的形式,讓學(xué)生在本節(jié)課課前收集有關(guān)大氣現(xiàn)象的相關(guān)材料,做好課前準(zhǔn)備,分組進(jìn)行活動(dòng),分亨交流。 【 活動(dòng) 】①請(qǐng)一位同學(xué)描述一下此時(shí)戶外的天氣情況? ②你能夠說出幾個(gè)有帶風(fēng)字的成語嗎? ③你們組找到了哪些有關(guān)于大氣現(xiàn)象的材料?(圖片、視頻、文字等) ④師生分亨:教師拿出自己收集的材料與學(xué)生一起分享。 ◆ 有關(guān)于天氣 狀況 的詩詞:夜雨寄北 —— 李商隱 ; 春夜喜雨 —— 杜甫: 涼州詞 —— 王之渙 ◆閱讀材料:子午工程 【教學(xué)預(yù)測】 培養(yǎng)學(xué)生閱讀地理材料的能力,了解身邊生活中的地理。在這一部分的處理上,因時(shí)間關(guān)系,可建立共亨文檔,以便學(xué)生課后下載,使用。 【 設(shè)計(jì)理念 】讓學(xué)生全體主動(dòng)參與到課程中來,通過上臺(tái)展示,一方面可以激起學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)等各方面能力。同時(shí),通過小組活動(dòng),使學(xué)生感受到合作學(xué)習(xí)的樂趣,更加集中注意力進(jìn)入到課堂內(nèi)容里?;顒?dòng)設(shè)置的目的是為了更好地體現(xiàn)地理知識(shí)的生活性,發(fā)展性和生命性。 【 過渡 】原來與人類 的生存和生活存在密切關(guān)系的大氣中復(fù)雜的天氣現(xiàn)象 —— 冷、熱、風(fēng)、云、雨、雪、霜等都與大氣的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。 【 結(jié)論 1】大氣中的熱量和水汽輸送,以及各種天氣變化,都是通過大氣運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。 【新課內(nèi)容】: 167。 2- 1 冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng) 一、大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因 —— 高低緯間的溫度差異 二、熱力環(huán)流 大氣熱力環(huán)流實(shí)驗(yàn)觀察 地面冷熱不均帶來空氣環(huán)流。 大氣熱力環(huán)流的過程探索 熱力環(huán)流的模型 【 過渡 】太陽輻射是地球大氣的重要能量來源 【 活 】閱讀《世界年太陽總輻射量和年平均氣溫分布》,讀圖回答: ① 地球表面太陽輻射能的分布 有何特征? ② 這種分布狀況造成何種結(jié)果? ③ 為什么赤道地區(qū)溫度沒有持續(xù)升高,極地地區(qū)溫度也沒有持續(xù)下降?這與剛才所說的大氣熱量輸送是否存在關(guān)聯(lián)?你能得到什么結(jié)論嗎? 【教 學(xué)預(yù)測】 此時(shí)學(xué)生對(duì)問題②可能難以突破,或回答出地理景觀的差異,及時(shí)通過問題③引導(dǎo)學(xué)生思考方向,由果索因,原來這與伴隨大氣運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的高低緯間的能量交換有關(guān),引出結(jié)論。此時(shí)及時(shí)釋疑,可加深理解。) 【 結(jié)論 2】太陽輻射的緯度分布不均,造成高低緯度間溫度的差異,這是引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因。 【 設(shè)計(jì)理念 】通過這一活動(dòng)設(shè)計(jì),目的是讓學(xué)生明確大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因,從而引出本節(jié)課的中心論點(diǎn)。 【 過渡 】為了進(jìn)一步論證這一中心論點(diǎn),接下來,我們就來學(xué)習(xí)一下大氣運(yùn)動(dòng)的最基本形式 —— 熱力
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