【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、和諧與美好。然而在這美麗的校園里也會(huì)出現(xiàn)些不和諧的景象。綠草成蔭的草地上躺著包裝袋，糖果紙；剛長(zhǎng)出的嫩芽被掐斷；操場(chǎng)上有亂扔的紙巾；食堂里吃剩的食物亂扔一地；告示牌有人涂鴉；教室課桌上亂刻畫；課堂上有同學(xué)伏桌睡覺；課堂里有同學(xué)東張西望、交頭接耳、做小動(dòng)作；自習(xí)課有同學(xué)大聲喧嘩、制造噪音、抄襲作業(yè)、隨意來(lái)回走動(dòng)；課間走廊有同學(xué)追逐打鬧；還有些同學(xué)講粗話、臟話、打架、搞小幫派、鬧不團(tuán)結(jié)。這些不文明的行為、語(yǔ)言無(wú)一不在破壞著良好的`師生之情，同學(xué)之誼，校園和諧。我們偉大的祖國(guó)是“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”，文明應(yīng)該成為我們每個(gè)人的習(xí)慣。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？“您好、謝謝、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)你說(shuō)出口了嗎？讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，管好我們的口，管好我們的手，管好我們的腳，共同努力營(yíng)造一個(gè)有著良好環(huán)境的和諧校園。今天的文明學(xué)生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的和諧社會(huì)。謝謝大家！中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇3尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！“文明禮貌究竟是什么？”雖然不同的人答案會(huì)有些差異，但我們的共識(shí)是：在得到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”，在打擾別人工作時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”，這就是文明禮貌。公共場(chǎng)合自覺排隊(duì)等候，公共場(chǎng)合輕聲漫步，這就是文明禮貌。在您的話語(yǔ)中多加一個(gè)“請(qǐng)”字，在您的面容上多帶一些微笑，這也是文明禮貌。對(duì)個(gè)人，文明禮貌反映著一個(gè)人的素質(zhì)；對(duì)集體，文明禮貌意味著集體的凝聚力；對(duì)社會(huì)，文明禮貌更體現(xiàn)著社會(huì)的進(jìn)步。同學(xué)們，我們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書包走進(jìn)教室，聽到同學(xué)的一聲問“早”的時(shí)候，看見同桌的一個(gè)微笑的時(shí)候，僅僅這一聲問候、一個(gè)微笑，或許就能給你帶來(lái)一天的好心情。同時(shí)，潛移默化中，你會(huì)更加熱愛關(guān)心這個(gè)集體，如果集體中的每一個(gè)成員都能友好相處、相互幫助，那必將促使我們的共同進(jìn)步。不僅如此，文明禮貌更直接或間接推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。社會(huì)是人與人相互聯(lián)系的社會(huì)，社會(huì)的財(cái)富靠的是人們的創(chuàng)造。生活在社會(huì)大家庭中，更需要人與人的溝通、協(xié)作。講文明、講禮貌正是建立良好人際關(guān)系必不可少的39。條件，文明禮貌將人與人拉的更近。作為中學(xué)生，我們?cè)谛Ｗ⒅刂v文明、講禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)果實(shí)。不要光說(shuō)“老師您早”、“老師再見”，還要認(rèn)真聽好每一堂課、認(rèn)真完成每一次作業(yè)。這樣，我們將學(xué)到更多的知識(shí)、掌握更強(qiáng)的本領(lǐng)，從而在將來(lái)為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)等大的力量。中國(guó)是一個(gè)具有五千年文明史“禮儀之邦”，我們是未來(lái)的主人，文明禮貌是歷史賦予我們的責(zé)任，文明禮貌是時(shí)代對(duì)我們的呼喚，文明禮貌是社會(huì)對(duì)我們的期待。同學(xué)們，講文明，有時(shí)只是舉手之勞；講文明，有時(shí)只是一念之想；講文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛。讓我們共同努力，從小事做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，讓文明禮貌生花，我們的生活會(huì)更加美好！讓文明禮貌結(jié)果，我們的未來(lái)將絢麗多彩！讓文明禮貌永駐心中，我們的社會(huì)必定和諧昌盛。謝謝大家，我的演講完畢！中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇4尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明禮貌，也許這個(gè)話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。它對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。不文明行為也可以說(shuō)是一種國(guó)恥。據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，某年國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。在我們的身邊，這樣的事情也有很多。例如，語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生。例如可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的共同努力。那么，怎么做一個(gè)文明的學(xué)生呢?文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)錢財(cái)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋，而是會(huì)動(dòng)手撿拾紙片，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇5尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！說(shuō)起“文明禮儀”我相信同學(xué)們的腦海里就已經(jīng)回響起各種聲音了，那么現(xiàn)在我就來(lái)聽一聽同學(xué)們的腦海里到底響起了怎樣的聲音。我聽到有一個(gè)聲音在說(shuō)，“文明就是尊師重長(zhǎng)！”旁邊又有一個(gè)聲音說(shuō)，“禮儀就是尊重他人，愛戴長(zhǎng)輩?！焙竺嬗执鰜?lái)一個(gè)聲音，“禮儀嘛，就是公平，平等，敬重。”這些聲音都是我們腦海之中傳出來(lái)，從這些回答之中我們也聽到了一個(gè)最多的詞匯，那就是“尊重”。尊重是一個(gè)永恒的詞匯，無(wú)論我們年紀(jì)多大，尊重這個(gè)詞都永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期。在我認(rèn)為，文明禮儀往往就是從我們平時(shí)的一些小事情中表現(xiàn)出來(lái)的，比如當(dāng)別人幫助我們的時(shí)候，我們是否有真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝呢？當(dāng)老師在課堂上講課的時(shí)候，我們是否有尊重老師的勞動(dòng)呢？當(dāng)我們做錯(cuò)事情，父母責(zé)罵的時(shí)候我們是否有過(guò)頂嘴呢？當(dāng)遇到同學(xué)的爸爸媽媽，我們是否有禮貌的說(shuō)一聲叔叔阿姨好呢？這每一件事情都非常小，但是我們卻總是很難做到。而我們所說(shuō)的文明禮儀也藏在其中?。∷酝瑢W(xué)們，我們想要講文明，守禮儀，就必須從這些小事情開始做起，首先我們要學(xué)會(huì)的就是“尊重”。任何一項(xiàng)文明我相信都是建立在彼此尊重之上的，如果沒有一些尊重，也許我們就會(huì)肆無(wú)忌憚的口出狂言，甚至是動(dòng)手起來(lái)。所我想建議大家在今后追尋文明的39。路上，一定要謹(jǐn)記尊重他人，尊重才會(huì)讓我們逐漸變得高尚起來(lái)。給大家分享一個(gè)我的小故事吧！也許大家看到現(xiàn)在的我是開朗的，是愛笑愛說(shuō)話的。其實(shí)以前的我不這樣，以前的我是一個(gè)比較沉悶的人，我總喜歡宅在家里不說(shuō)話，看書寫作業(yè)，所以我對(duì)一些其他的方面也從未了解過(guò)。每次家里有客人過(guò)來(lái)的時(shí)候，我總是冷漠的見一眼，然后一言不發(fā)的就走開。我母親因?yàn)槲疫@個(gè)樣子已經(jīng)教育了我很多次，但是我一直沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。直到有一天，我母親帶我去一個(gè)遠(yuǎn)方親戚家，一進(jìn)門，就有幾個(gè)小孩走出來(lái)，非常有禮貌的一邊叫“姑姑好，姐姐好”一邊幫我們提行李。那一刻，是我至今都難忘的一個(gè)場(chǎng)面。我不止一次回響自己之前所做的一切，性格不是我們的借口，只要我們?cè)敢馊プ鲆粋€(gè)更好的自己，誰(shuí)都是無(wú)法阻擋的。而禮貌也往往是一個(gè)人，一個(gè)家庭綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。所以從那以后，我開始改變了，我漸漸的愿意開口說(shuō)一些尊稱，也愿意和更多人去交流。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，只要我們開了第一次口，第二次口就不難了。所以同學(xué)們，文明和禮儀是我們生活中不能缺少的，就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！我的演講完畢，感謝大家！中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇6各位老師，同學(xué)們：大家早上好！今天我代表學(xué)生會(huì)在這里發(fā)起“十中人文明禮儀”倡議。中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚，同時(shí)我國(guó)又是聞名于世的“禮儀之邦”。深厚的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是互相促進(jìn)，相得益彰的。禮儀教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，歷來(lái)為我國(guó)思想家和教育家所重視，古云：“不知禮，無(wú)以立也。”禮貌，禮節(jié)，禮儀，是一個(gè)人立身處世的根本。作為一名高中生，正值我們?nèi)松^，價(jià)值觀形成的重要階段，因此，養(yǎng)成一個(gè)良好的文明禮儀習(xí)慣對(duì)我們現(xiàn)在尤為重要。為響應(yīng)中央“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的號(hào)召，我們學(xué)生會(huì)配合學(xué)校政教處編印了《十中學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》。號(hào)召我們一起行動(dòng)，做一個(gè)學(xué)禮儀，懂禮儀，講文明禮儀的合格中學(xué)生。作為一名X中人，我們應(yīng)該感到一種慶幸和驕傲。今年的10月22日，是我校的百年校慶，能夠在一所百年名校學(xué)習(xí)，我們是非常榮幸的。但是，在我們這校園里，卻時(shí)而發(fā)生一些不文明的現(xiàn)象，我們的耳邊也時(shí)常會(huì)聽到一些不和諧的聲音，我想這些都是我們不愿意看到和聽到的。為此，我們制定了屬于我們十中人自己的《學(xué)生文明禮儀公約》，希望我們大家能夠聯(lián)手共同遵守這個(gè)公約，抵制校園不文明現(xiàn)象，同時(shí)，我們還有自己的《青少年環(huán)境公約》和《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，讓我們這批新十中人在十中校園里，形成濃濃的講究文明禮儀氛圍，讓朗朗書聲傳遍整個(gè)校園。最后，借用柳校長(zhǎng)在《學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》序言中的話：《學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》的實(shí)施，需要大家共同的努力，不僅要實(shí)踐，還要長(zhǎng)期堅(jiān)持，持之以恒。只有這樣才能把《學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》的要求溶入自己的行為之中，才能演化為自己的氣質(zhì)和風(fēng)度，從而極大地提高個(gè)人素質(zhì)，自然而然的做到舉止得體，談吐高雅。趁著這百年校慶的良機(jī)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，使我們新十中人的良好文明禮儀風(fēng)氣充滿整個(gè)校園。謝謝大家！中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇7尊敬的老師親愛的同學(xué)們：大家好！為了增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識(shí),創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)，摒棄不文明行為、共建美好的校園，我們要積極履行學(xué)校提倡的`“三雅”規(guī)范，