【正文】 講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物．我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)．事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎．在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境．相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的．我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛．現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人．文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富．我們播下一個動作，便會收獲一個習慣；播下一個習慣，便會收獲一個品格。 文明、禮貌、禮儀無時不在，無時不有，隨著科技和絡的發(fā)展，要想成功演繹我的社會角色，我們就要養(yǎng)成好的習慣講文明、懂禮貌、知禮儀。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們在尊重他人的同時，也贏得他人的尊重。彼此享受來自對方的關愛與溫暖，為我們的生活增添一份快樂，一份祥和。人的生存離不開社會，離不開大自然，人是和諧社會的主宰，在這里，講文明，講禮儀就顯得特別重要，時時刻刻離不開它。 中國是四大文明古國之一，他有著悠久的歷史，影響著一代又一代新人。讓我們一起宣誓： 我會將文明帶進校園，遵紀守法，懂得禮儀 我會將微笑帶給同學，互助友愛，學會謙讓 我會將孝心帶給長輩，尊敬長輩，和睦鄰里 我會將愛心帶給社會，善待他人，樂于奉獻播種行為收獲習慣 ，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。因此，我們應努力培養(yǎng)節(jié)儉的習慣，你將會受益一生。同學們現(xiàn)在雖然還不能為社會創(chuàng)造財富，但至少應該懂得愛惜公物。第三：愛護公物，節(jié)約資源。置身于美麗的校園中，同學們都會感到非常舒心愜意。 其次：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。我們要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個自尊自愛、真誠友善、品德高尚、勤奮學習、文明上進的學生。就餐時大聲演講。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、操場上、樹叢中，食品袋、餐巾紙隱約可見，潔白的墻壁上留下串串不和諧的腳印，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學是一個有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范懂禮儀講文明的人，這是我校優(yōu)良校風和優(yōu)美校容校貌得以實現(xiàn)的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方?，F(xiàn)在我們感受到了校園內(nèi)每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈，每一活動細節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。表現(xiàn)。這就今天我在國旗下演講的主題：《文明禮儀，從我做起》。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習慣。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。如果你做到了，那就是一個文明的人；如果大家做到了，那就是一個文明的群體；如果整個國家做到了，那就是一個文明的國家。有時多一份等待，對他人來說就是一種關愛。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風箏，可是風箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度。我們作為小學生有責任把文明傳遞，嚴格要求自己從小事做起，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的“家園”更加美麗。很高興今天能參加我們學校組織的這次演講活動。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的`臉。 文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。在心中品德就是一筆巨大的財富，用再多的金錢也買不到的東西，從此，我們一定要做講文明的好孩子。愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。最后，還要注意衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，不管長相有多好，衣著有多華貴，若滿臉污垢，渾身臭味，那必然破壞一個人的形象。 首先，無論任何場合都應該使用文明禮貌用語，嚴禁說臟話、忌語，說話時語言應該清晰、明了，預期誠懇、語速適中、語調(diào)平和，語意明確言簡，提倡使用普通話，不要隨意打斷別人談話，認真聆聽別人的說話。第二篇：中學生文明禮儀演講稿中學生文明禮儀演講稿中學生文明禮儀演講稿1敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！“講文明、懂禮貌，講衛(wèi)生、重禮儀。人性化管理是將人性學理論應用于管理，按照人性基本屬性進行管理的管理哲學。答案補充什么是人性化管理?所謂人性化管理，就是一種在整個企業(yè)管理過程中充分注意人性要素，以充分開掘人的潛能為己任的管理模式。大集團公司為激勵員工的創(chuàng)新意識，不惜拿出巨額資金作為員工創(chuàng)新獎項。談到“人性化管理”的實施，眾多企業(yè)各顯神通。這樣既原諒了你，讓你不用時刻擔心工作中出現(xiàn)了什么過錯當心你的上司責怪你，你的同事怎么看待你，反而使你的工作激情會更高漲、工作目標會更明確?！爸v人情”在管理工作中是不允許的，甚至會使你的工作變得更糟糕。那么“人性化管理”與“講人情”有什么區(qū)別呢?作為從事服務行業(yè)的我們可能有一個共同的感受：人與人有許多微妙的關系，正確地處理這些關系你做事會覺得得心應手。隨著知識時代的來臨，人作為知識、智慧的主體變得越來越重要，合理開發(fā)人的內(nèi)在潛能已成為現(xiàn)代管理的重要課題?！叭诵曰芾怼?，通常人們也常說成“管理人情化”，但在具體工作的實施中卻常有將“人情化”理解成“講人情”，其實則不然，他們是兩個不同的概念。因此在企業(yè)管理中要有符合這種雙重天性的機制。企業(yè)家在組織領導企業(yè)時，應充分注意到這一點，否則將會導致由于社會屬性形態(tài)與職業(yè)差異太大而使管理失敗。人類的職業(yè)有成千上萬種，社會組織的功能也千差萬別，即使是以盈利為目的的企業(yè)組織，也存在著職業(yè)上的很大差異。因此企業(yè)要有滿足這種欲望的措施，要塑造自己的行業(yè)意識和企業(yè)文化，使來自四面八方，在社會屬性形態(tài)上有差異的人逐漸統(tǒng)一于企業(yè)的行業(yè)意識和企業(yè)文化之下。因此，企業(yè)組織要有合理、明確、科學的分配制度和規(guī)章。(1)不同行業(yè)，應培育不同風格的文化意識，使人的社會屬性組織化。第一篇：中學生文明禮儀演講稿人性化管理的要點，滿足人性自然屬性中的基本需求。(2)思想意識的第一任務是為其生理、心理滿足服務。(3)思想意識完成第一任務之后就要為長遠目標或其他目標服務。一旦這種文化意識達成共識，團體的工作效率就會出現(xiàn)意想不到的效果。因此，它們所需要的“人”的社會屬性形態(tài)是有選擇的。為了使合作與競爭的自然屬性能有序高效地得到發(fā)揮，必須通過一種社會化組織結構和一種社會化的意識文化加以聯(lián)結、控制和導向，使人性中這種競爭與合作天性在企業(yè)家的組織領導下得到充分的發(fā)揮?！叭诵曰芾怼笔怯涩F(xiàn)代行為科學演變出來的一種新的管理概念，對于著一概念的研究也便成為人性管理學。人性化管理——一種以圍繞人的生活、工作習性展開研究、使管理更貼近人性，從而達到合理，有效地提升人的工作潛能和高工作效率的管理方法。當你在工作中出錯時，你的同事、上司、朋友沒有指出你的錯誤、沒有告訴你它的危害，卻反而拍著你的肩頭說聲沒事，為你隱瞞了事實，這就是“講人情”。然而人性化管理則不一樣，“人性化管理”雖然允許你在工作中出錯，但它會告訴你這樣做是錯的，會帶來什么樣的危害，你應該怎么做會更好。同時，“人性化管理”還要求建立合理的“人性化管理”實施與評價體系。上市公司為提高員工的主人翁精神，提倡員工入股制度。愛立信則別出心裁，在企業(yè)內(nèi)部以上到下要求員工多做自我批評，實施自我評價體系，讓員工從工作中真正感受管理人性化。至于其具體內(nèi)容，可以包含很多要素，如對人的尊重，充分的物質(zhì)激勵和精神激勵，給人提供各種成長與發(fā)展機會，注重企業(yè)與個人的雙贏戰(zhàn)略，制訂員工的生涯規(guī)劃，等等。因此，必須對人性有所了解?！边@是做人的最重要的要求，作為小學生的`我們更要注重良好行為習慣的養(yǎng)成。然后，我們無論是對長輩、朋友或同學，都應該有禮貌，見了長者要問好，見了朋友、同學要主動打招呼，要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習慣。因此，每個人應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡。一個人不管擁有了再大的財富，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會尊敬你。中學生文明禮儀演講稿2各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家下午好！今天我演講的主題是《文明禮儀與我同行》。在一個國家中個人是主體。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小到會影響自身形象，大到會影響國家聲譽。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。 了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)