【正文】 什么讓平凡的生活變的39。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法。同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生。談吐舉止，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行為。一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應該是真誠的。這完全符合琵琶女的身份，人們認為她很美，美得自然。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。在建設文明和諧社會的今天，我們更應該發(fā)揚光大。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習慣，不僅能“走遍天下”，還能早就幸福的人生，可以說，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣，是我們邁向成功的第一步。養(yǎng)成好的習慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，堅持不懈，持之以恒，認清不講文明，不講禮貌，不講禮儀的危害，找出不良行為習慣形成的原因，并努力加以克服，我相信，大家一定能養(yǎng)成好習慣。(2)思想意識的第一任務是為其生理、心理滿足服務。一旦這種文化意識達成共識，團體的工作效率就會出現(xiàn)意想不到的效果?！叭诵曰芾怼笔怯涩F(xiàn)代行為科學演變出來的一種新的管理概念，對于著一概念的研究也便成為人性管理學。當你在工作中出錯時，你的同事、上司、朋友沒有指出你的錯誤、沒有告訴你它的危害，卻反而拍著你的肩頭說聲沒事，為你隱瞞了事實，這就是“講人情”。同時，“人性化管理”還要求建立合理的“人性化管理”實施與評價體系。愛立信則別出心裁，在企業(yè)內部以上到下要求員工多做自我批評，實施自我評價體系，讓員工從工作中真正感受管理人性化。上市公司為提高員工的主人翁精神，提倡員工入股制度。然而人性化管理則不一樣，“人性化管理”雖然允許你在工作中出錯，但它會告訴你這樣做是錯的，會帶來什么樣的危害，你應該怎么做會更好。人性化管理——一種以圍繞人的生活、工作習性展開研究、使管理更貼近人性，從而達到合理，有效地提升人的工作潛能和高工作效率的管理方法。為了使合作與競爭的自然屬性能有序高效地得到發(fā)揮，必須通過一種社會化組織結構和一種社會化的意識文化加以聯(lián)結、控制和導向，使人性中這種競爭與合作天性在企業(yè)家的組織領導下得到充分的發(fā)揮。因此，它們所需要的“人”的社會屬性形態(tài)是有選擇的。(3)思想意識完成第一任務之后就要為長遠目標或其他目標服務。禮貌可以增進人際和諧，而禮儀卻能美化生活。一個簡單的點頭致意，一聲友好的問候，傳遞著我們對他人的一種友誼，一種溫暖，一份真誠，一份熱情。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議；可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢！讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧！讓我們多一些真誠和自然吧！我的演講完畢，謝謝大家！中學生文明禮儀演講稿 篇14敬愛的老師，親愛的同學們，大家好：今天，我為大家朗誦的題目是：《我文明，我快樂》。剛剛學步的孩子，跌跌撞撞，從這幼稚的步子中透出無限的希望，這不也是一種美嗎？美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。真誠的言語、行為，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。語調深沉，條理分明，言語準確、有分寸，不難看出這是個精明能干、頭腦清醒的人；言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐堅定，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài)；眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……談吐舉止可以說是人的`外殼，它有美丑之分，雅俗之別。在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生!同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。在與同學的交往中，能和睦相處，友好?？?作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生!但是，如何才能做一名文明的小學生呢?遇到師長、來賓，主動問好。中學生文明禮儀演講稿 篇12敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!今天，我演講的題目是：《講文明、愛衛(wèi)生、爭當文明小使者》。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好少年。有些同學可能會說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習慣，才能成為一名文明好少年。當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著老師、家長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。幾年后，他果然成為遠近聞名的山水畫家。這時他的同桌羨慕的對他說：“多么挺拔偉岸的一棵楊樹！你也許可以成為一名優(yōu)秀的畫家呢！”老師也走過來，對他的畫評價很高。讓我們一起宣誓：我會將文明帶進校園，遵紀守法，懂得禮儀我會將微笑帶給同學，互助友愛，學會謙讓我會將孝心帶給長輩，尊敬長輩，和睦鄰里我會將愛心帶給社會，善待他人，樂于奉獻播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們現(xiàn)在雖然還不能為社會創(chuàng)造財富，但至少應該懂得愛惜公物。置身于美麗的校園中，同學們都會感到非常舒心愜意。風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。還有部分同學相互之間講臟話、粗話，有的同學用小刀在課桌上刻畫、在墻壁上亂畫，在潔凈的墻壁上涂鴉，甚至故意損壞學校的公共財物(例如故意損壞課桌椅、男廁所設施損壞嚴重，消防栓的玻璃換了又換等等)，有的女同學涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)，穿奇裝異服，男同學留長發(fā)……這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧?？纯?，我們大部分學生衣著大方得體，隊列整齊規(guī)范，這不正體現(xiàn)了我們美佛兒的良好校風嗎?當然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象。建校以來，學校一直在規(guī)范在校每個學生的行為習慣，一直要求我們講文明、懂禮貌，爭做文明標兵。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質，是一種習慣。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。這些會讓你非常自在。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來，一個人的素質是多么的重要啊!現(xiàn)在，我校在全市，乃至于全區(qū)全國榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那么，身為主人的我們，應該怎么做呢?應當碰到老師時，送上一句溫暖的問候。而我想說的是：當一個學生不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。的確，處于多夢季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。同學們讓我們行動起來，從一點一滴的小事做起，告別原有的陋習，秉承文明的火炬，堅決做到“六個一”：“不吸一支香煙、不說一句臟話、不亂扔一張紙、不敷衍一次操、不虛度一課時、不逃避一次勞動”，爭做對自己負責的文明學生，共建文明和諧的美麗校園！中學生文明禮儀演講稿 篇8尊敬的老師，同學們：你們好。生活文明：自覺保持座位的干凈整潔，在別人學習、休息時保持安靜，不大聲喧嘩打鬧，絕不吸煙喝酒。言語文明。嚴格要求自己，不斷反省自己，修正自己，成為一個對自己言行負責的人。最后，借用柳校長在《學生文明禮儀手冊》序言中的話：《學生文明禮儀手冊》的實施，需要大家共同的努力，不僅要實踐，還要長期堅持，持之以恒。作為一名X中人，我們應該感到一種慶幸和驕傲?！倍Y貌，禮節(jié)，禮儀，是一個人立身處世的根本。所以同學們，文明和禮儀是我們生活中不能缺少的，就讓我們一起行動起來吧！我的演講完畢，感謝大家！中學生文明禮儀演講稿 篇6各位老師，同學們：大家早上好！今天我代表學生會在這里發(fā)起“十中人文明禮儀”倡議。我不止一次回響自己之前所做的一切，性格不是我們的借口，只要我們愿意去做一個更好的自己，誰都是無法阻擋的。每次家里有客人過來的時候，我總是冷漠的見一眼，然后一言不發(fā)的就走開。所我想建議大家在今后追尋文明的39。尊重是一個永恒的詞匯，無論我們年紀多大，尊重這個詞都永遠不會過期?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)和諧校園!我的演講到此結束，謝謝大家!中學生文明禮儀演講稿 篇5尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！說起“文明禮儀”我相信同學們的腦海里就已經回響起各種聲音了，那么現(xiàn)在我就來聽一聽同學們的腦海里到底響起了怎樣的聲音。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會動手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己?？梢?，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的共同努力。在我們的身邊，這樣的事情也有很多。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園。文明禮貌，也許這個話題很老，但它卻永遠不會過時。讓我們共同努力，從小事做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，讓文明禮貌生花，我們的生活會更加美好！讓文明禮貌結果，我們的未來將絢麗多彩！讓文明禮貌永駐心中，我們的社會必定和諧昌盛。不要光說“老師您早”、“老師再見”，還要認真聽好每一堂課、認真完成每一次作業(yè)。生活在社會