【正文】 體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。校內(nèi)公共場所禮儀： 應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。五、記一記、多媒體展示：當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱！當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱！當(dāng)你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱！六、總結(jié) ：文明禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。服飾美又有異于其他藝術(shù)，它雖具有自身的諸多要素，但服飾美要依附于人體。因此，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解服飾禮儀的基本知識，認(rèn)識到中學(xué)生的服裝應(yīng)以鮮明的色彩，簡潔的款式，舒適而便捷的功能來體現(xiàn)中學(xué)生淳樸，自然，大方，活潑的健康之美，摒棄那些嘩眾取寵的外在追求，以清新端莊之態(tài)展示中學(xué)生的特有之美。不同的人群，不同的場合，人們的服裝禮儀也有所不同。仲尼弟子列傳》中有這樣一段關(guān)于子路的記載：子路未作孔子學(xué)生的時候，性格鄙 1 肥城市桃都中學(xué)校本課程中學(xué)生文明禮儀陋，言語粗魯，而且對孔子不夠尊敬。：我想，同學(xué)們一定不希望“戴雞佩豚”的典故演繹在自己身上，那么平時就應(yīng)注意和諧著裝，即整潔、樸素、美觀、得體。然后交流你對哪些內(nèi)容感興趣。以此來張揚個性，引人注意。我們追求風(fēng)度，因為它是人格魅力的體現(xiàn)，是內(nèi)在氣質(zhì)的煥發(fā)；我們更要追求現(xiàn)代風(fēng)度。我國地大物博，民族眾多，有很多漂亮的少數(shù)民族服飾。旗袍：在我國經(jīng)歷了三百多年的演變。前國家主席劉少奇的夫人王光美女士1966年訪問緬甸時，身著高雅的旗袍參加各種國事活動，使我們的民族服裝大放異彩。正確對待交往，學(xué)會尊重、寬容、平等待人，營造良好的人際空間，在交往中做個受歡迎的人。教學(xué)重點、難點：禮貌是文明交往的前提。控制自己的情緒（憤怒不滿）說明他不受歡迎，也說明了李醫(yī)生的寬容。）②禮貌是文明交往的前提?；顒樱何拿饔谜Z標(biāo)語設(shè)計相關(guān)鏈接：禮貌用語搶答。依據(jù)：每個人在人格和法律上都是平等的，無高低貴賤之分。具體做法（怎樣尊重他人？）相關(guān)鏈接：學(xué)會尊重師：通過學(xué)習(xí)，你覺得自己在交往中做到尊重他人了嗎？肥城市桃都中學(xué)校本課程中學(xué)生文明禮儀如果沒有，哪些方面還需要改進？寬容重要性：①是一種美德，是交往禮儀的重要原則之一。具體做法：學(xué)會寬容、忍讓、大度。二、教學(xué)準(zhǔn)備針對學(xué)生中普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，排一個《課間十分鐘》的小品。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風(fēng)氣。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。還有誰愿意來談?wù)勛约旱目捶ǎ客瑢W(xué)四：打招呼 肥城市桃都中學(xué)校本課程中學(xué)生文明禮儀相信很多同學(xué)都有和她一樣的想法。希望同學(xué)們從今天開始，看到老師，就要主動的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生，好不好？同學(xué)五：取外號說得很對。四、老師總結(jié)提升同學(xué)們剛才談了一些對教室內(nèi)、校園內(nèi)發(fā)生的不文明行為的看法，看來，大家對不文明的行為還是很反感的，而且大部分同學(xué)也都清楚地認(rèn)識到這些行為的壞處。讓我們一起來展望一下未來吧。二、教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，做文明中學(xué)生。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。二、紹文明禮儀知識：坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。不要叫人外號。分組介紹 我為學(xué)校添光彩，在學(xué)習(xí)弘揚文明禮儀的過程中，分三個小組展開了討論和研究第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀 第二小組：師生之間的文明禮儀 第三小組：校園活動中的文明禮儀 3．分組展示 分組展示一我們是快樂的好少年,我們共歡笑，我們同歌唱；我們?nèi)绱禾斓哪廴~~~ 我們在學(xué)習(xí), 我們在成長；我們做美麗的主人翁，我們講文明，我們懂禮儀。你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好少年。不穿背心、短褲到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底時裝鞋。遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。坐有坐相，站有站樣，走路昂首挺胸，舉止文雅，穩(wěn)重端莊，落落大方。如果遲到，應(yīng)該輕敲教室前門，立正喊“報告”，經(jīng)老師允許后進入教室。發(fā)言時，姿態(tài)端莊大方，聲音洪亮清晰。老師妥善處理。1課間在教室內(nèi)或走廊上不要追跑打鬧、做劇烈運動。迎面遇上老師，主動問候后，應(yīng)向旁邊跨開一步，給老師讓道。自覺愛護花草樹木，維護校園秩序。活動中，注重合作，富有團隊精神；表現(xiàn)自我才藝時，要謙虛禮貌，尊重并欣賞他人的長處。2參加比賽時，要遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，不騙取榮譽。2觀看比賽時，要做文明觀眾，要給比賽雙方隊員加油鼓勁。2集合列隊要迅速、安靜、整齊，并提前進入會場，在指定位置坐（站）好。3上臺發(fā)言或領(lǐng)獎，要提前做好準(zhǔn)備，穩(wěn)步迅速上臺。第六課時（六）交往禮儀3進出校門，相互謙讓；主動向門衛(wèi)和值班老師問候；遇到同學(xué)或來賓，微笑致意。若老師正在辦不欺騙老師，不頂撞老師。3尊重同學(xué)，主動幫助有困難的同學(xué)，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。4言而有信，答應(yīng)別人的事一定要做到；萬一不能做到，應(yīng)及時說明并真誠致歉。和家人有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧。4與人交談神情專注，自然大方，音量適度，不搖腿，不翹二郎腿，并盡量不要打電話、看書報等；聽別人講話要耐心認(rèn)真，不隨便插話，不左顧右盼。第七課時（七）用餐禮儀4學(xué)校用餐，按秩序排隊領(lǐng)餐，不擁擠，不得敲打餐具；用餐時，不講話；用餐完畢，將自己產(chǎn)生的垃圾投入垃圾桶，不得堆積在餐桌。用餐時，口內(nèi)有食物不講話，用餐不要吧唧嘴。給別人夾菜用公筷公勺。請父母長輩賓客入座，父母長輩賓客坐上席（上席一般位于大門正對面，或傳菜口對面；二人坐上席時，左手為大，三人坐上席時，中間為大），父母長輩賓客未用餐前，自己不得用餐。不背后議論別人的缺點或缺陷。作客時應(yīng)儀表整潔，談吐文明，舉止大方得體，不大聲喧嘩；未經(jīng)他人同意，不得隨意動用他人物品。對父母長輩不直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、媽媽、奶奶、外婆、叔叔等。向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。學(xué)生應(yīng)尊重老師的人格和習(xí)慣，不要對老師評頭論足。3要誠懇接受老師的教育和指導(dǎo)。遇到老師或客人時，應(yīng)讓老師和客人先行，并主動向老師和客人問好。主動致謝；領(lǐng)獎時，雙手承接，并鞠躬致意。3聽講話、看演出，要做到神情專注，姿態(tài)端正，保持安靜，并適時適度鼓掌。第五課時（五）集會禮儀2參加學(xué)校各種活動都要遵守禮儀規(guī)范。犯或過失要寬宏大量。在活動中，遵守交通規(guī)則，遵守公共場合秩序，舉止大方，彬彬有禮，說話、提問有禮貌，注意語言文明。讓。校園內(nèi)應(yīng)隨時保持整潔、衛(wèi)生，不可亂扔廢紙、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾。1教室周圍要肅靜，不得大聲喧嘩。離開教室時，讓老師先行。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。記。老師宣布上課，迅速起立，向老師問好，并鞠躬行禮，待老師答禮后坐下。不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。不趕時髦頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。第五篇：中學(xué)生文明禮儀規(guī)范教案中學(xué)生文明禮儀規(guī)范第一課時（一）形象禮儀中學(xué)生首先要衣著整潔、樸素、得體、協(xié)調(diào)，按要求穿規(guī)定的校服，扣齊紐扣或拉齊拉鏈，不外露內(nèi)衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰間；衣服干凈整潔；不得穿奇裝異服。七、老師講話同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。我們最愛最愛的是我們可愛的班集體，我們溫暖的家。我們將是全國少年兒童的代表，代表著偉大的祖國和炎黃子孫的形象，這就要求我們更加規(guī)范自己的言行，、從我做起我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。三、交往禮儀一人講解，幾個人表演 肥城市桃都中學(xué)校本課程中學(xué)生文明禮儀不要言而無信不要惡語傷人及時溝通，消除彼此矛盾。站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。為了督促同學(xué)們養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。那么，從今天開始，就讓我們真正行動起來，先把教室里的不文明行為改掉，然后再一步步地向發(fā)生在校園中，家庭里和社會上的不文明行為宣戰(zhàn)，最終成為一個真正的文明人。用外號來取笑別人是一種極不文明極不道德的行為，如果有這種壞習(xí)慣的同學(xué)請你們今后一定要改正過來。如果實在是不敢打招呼，點頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個真誠的微笑，老師一定會還你們一個更加燦爛的微笑的。同學(xué)三：扔垃圾我們?nèi)Ｓ泻脦装賹W(xué)生，試想，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了？學(xué)校不變成了垃圾場了嗎？如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會變成什么樣子呢？壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開始，每個同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣，共同來維護咱們的班級和校園的壞境衛(wèi)生。除了“對不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會哪些文明禮貌用語？同學(xué)二回答：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……大家知道得還真不少啊。三、教學(xué)過程：一、文明禮貌用語有哪些？ 同學(xué)一：對不起大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。分組情況：同學(xué)交往，師生交往，鄰里交往，與父母交往 板書設(shè)計文明交往禮為先一、禮貌是文明交往的前提 1 講文明、有禮貌的重要性 2 文明、禮貌的主要表現(xiàn)① 語言文明② 態(tài)度親和③ 舉止端莊二、交往禮儀三原則 1 等待人 2 尊重他人 3 寬容 肥城市桃都中學(xué)校本課程中學(xué)生文明禮儀第三課時禮貌用語伴我行一、教學(xué)目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)自身存在的一些不文明行為和語言，進行自我反省。③是為人處世的較高境界，也是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。“朝天空吐唾沫的人，唾沫會落到他的臉上”說明了什么？ 尊重他人重要性：交往中，任何不尊重他人的言行，都會引起他人的反感，也不會贏得他人對自己的尊重。③舉止端莊的重要性及具體做法。文明禮貌的主要表現(xiàn)：語言、態(tài)度、行為情景設(shè)置：整理日常用語，反思自己日常行為中需要改進的地方。師：為什么李醫(yī)生的心情舒暢了好幾天？你對患者的行為作為評價？ 肥城市桃都中學(xué)校本課程中學(xué)生文明禮儀上述材料對我們?nèi)粘＝煌惺裁磫⑹荆?小結(jié)： 講文明、有禮貌的重要性：①是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了一個人的思想道德水平和文化修養(yǎng)程度。一、文明交往禮為先材料一：“夸獎”、“常常聊起此事”、“心情舒暢”說明了小男孩受到歡迎，原因是他講文明，知禮儀。初步掌握人際交往的基本禮儀和技能，提高人際交往的能力。懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。不過只有八旗婦女所穿的長袍與后世的旗袍有血緣關(guān)系。今日流行的唐裝，一方面兼承了中華民族服飾文化的精髓，另一方面又融入了現(xiàn)代文明的元素，逐漸成為了民族文化與精神的形象代言。而且作為中學(xué)生，應(yīng)樹立正確的審美觀。討論：就中學(xué)生扮酷的著裝現(xiàn)象、哈韓哈日的著裝現(xiàn)象發(fā)表看法。（幻燈）課外拓展：據(jù)媒體調(diào)查顯示：很多中學(xué)生著裝和裝飾的出發(fā)點就是“我要酷”。那么在服飾禮儀中，具體應(yīng)注意些什么呢？先請同學(xué)們根據(jù)自己平時的積累談一談。后孔子以禮施教，子路便依靠門人的幫助作了孔子的學(xué)生。整體感知：在這里老師先給大家介紹一個“戴雞佩豚”典故。三、教學(xué)方式啟發(fā)式教學(xué)、談話式教學(xué)；討論式教學(xué)。時下，品牌各異，款式漂亮，線條流暢，做工精細(xì)，圖案新奇，色彩豐富的服裝沖擊著中學(xué)生的視野。愛美是人的天性。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、