【文章內(nèi)容簡介】 ）新學(xué)期家長會（3）新學(xué)期早操評比10月份(1)中秋節(jié)活動（2）升省示范工作（3）教師公開課評比（4）圖書漂流活動 11月份 ：（1）感恩節(jié)活動（2）半日開放活動（3）唱歌大賽12月份：（1）篝火晚會（2）6 S培訓(xùn)1月份：（1）技能考核（2）幼兒園年會（3）知識競賽七、存在不足與努力方向經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光。第四篇：中三班班務(wù)計(jì)劃中三班班務(wù)計(jì)劃一、保教總目標(biāo)在培養(yǎng)幼兒愛家人、愛老師、愛小朋友的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛自己的家鄉(xiāng)和祖國。講文明、講禮貌，能和同伴之間友好的相處。自己的事情自己做，使自我服務(wù)技能較熟練。進(jìn)一步激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好奇性、主動性，增強(qiáng)幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。喜歡藝術(shù)活動，樂于參與繪畫創(chuàng)作，掌握一定的表現(xiàn)技巧，大膽表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)。二、班況分析隨著猴年的到來，孩子們也都大了一歲。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期幼兒園生活的學(xué)習(xí)和教育，大部分幼兒原有的獨(dú)立生活能力又有了一定的提高，不僅會自己穿脫衣服、鞋子等，有些幼兒還能做小值日，幫助掛毛巾、擦桌子等。會正確地洗手、洗臉。在老師適當(dāng)?shù)靥崾鞠履軐⒆约和孢^的物品整理后放回原處。大部分幼兒變得愛學(xué)習(xí)了，上課基本能做到專心聽講，一些平時(shí)膽子較小，不肯舉手發(fā)言的幼兒也有了進(jìn)步；大多數(shù)幼兒能堅(jiān)持每天用普通話和別人交談；音樂課上能用自然、動聽的聲音演唱每首歌；在繪畫方面也顯示出了濃厚的興趣，繪畫水平有了提高。幼兒對體育活動的興趣有了明顯增長，大部分幼兒能積極參加每天的晨間活動和戶外游戲活動，體育技能有了提高，像羊角球、踩高蹺等。全班幼兒基本上能做到友好相處，不說粗話和臟話，尊敬老師，禮貌待人。幼兒們的飯量也大了許多，能愉快地進(jìn)餐，剩菜、剩飯較少，吃完后能排著隊(duì)有序地將飯、菜碗放在指定的桶中。從幼兒的整體發(fā)展來看，每位幼兒在原有基礎(chǔ)上都有了提高，在老師的帶領(lǐng)下都能愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)、游戲。但也存在著一些問題：個(gè)別幼兒自控力差，上課注意力不夠集中，好動，喜歡講話（像范天遙、呂文杰等）。挑食現(xiàn)象仍存在（胡孝一、金賢等）。少數(shù)幼兒動手能力還不強(qiáng)（如夏振、王嘉宇等）。大部分幼兒在回答問題時(shí)不夠完整，聲音不夠響亮。仍有較多的幼兒不肯動腦、不積極舉手發(fā)言。針對這些問題，需要我們進(jìn)一步制定出有效的計(jì)劃，對他們進(jìn)行引導(dǎo)，幫助他們改正缺點(diǎn)，使他們在新學(xué)期中有明顯的進(jìn)步，在他們原有的水平上得到有一定的提高。三、德育教育（一）培養(yǎng)幼兒懂禮貌，守規(guī)則。有禮貌地稱呼人，正確地使用“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。別人對自己講話時(shí)，要面對講話人注意地聽。經(jīng)老師適當(dāng)提醒，能遵守本班規(guī)則。懂得保持環(huán)境衛(wèi)生，如將紙屑、果皮等放在指定的地方。不隨便動別人的東西。（二）培養(yǎng)幼兒對同伴友愛互助。能和小朋友友好相處，在游戲及日常生活中做到友愛、互助、互讓。在日常生活中愿意幫助同伴做事，幫助有困難的小朋友。（三）培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛集體。知道父母工作和做家務(wù)很辛苦，能幫助他們做一些力所能及的事，不故意向家長提出無理的要求。知道老師關(guān)心小朋友，能教小朋友懂許多事情，所以要聽老師的話，愛老師。知道父母或他人在學(xué)習(xí)、做事和休息時(shí)，不去影響他們。習(xí)慣集體生活，知道和小朋友一起活動很快樂，愛自己的班級。初步懂得關(guān)心班里的人和事，愿為集體做事，能為別人做好事而高興。（四）培養(yǎng)幼兒愛勞動，愛勞動人民。愿意做愛勞動的好孩子。學(xué)習(xí)獨(dú)立做為自己服務(wù)的事。愿意接受成人和集體的委托。在成人帶領(lǐng)下參加一些簡單勞動。培養(yǎng)節(jié)約用水，愛護(hù)用品、愛惜糧食等習(xí)慣。（五）培養(yǎng)幼兒具有積極情緒，主動精神和活潑開朗的性格。能積極主動地選擇玩具和材料，愉快地參加各項(xiàng)活動，喜歡和成人及小朋友交往。能大膽地向成人說出自己的愿望和要求。遇事能聽從成人的提醒和勸告。（六）培養(yǎng)幼兒勇敢誠實(shí)的品質(zhì)。能大膽地在集體和成人面前說話和表演。在成人啟發(fā)幫助下學(xué)會想辦法克服小小的困難。做錯了事情能承認(rèn)。能有始有終地做完一件事。能分清幼兒園和自己家里的東西，不是自己的東西不能拿回家，拾到東西要交給成人。（七）培養(yǎng)幼兒初步的愛祖國情感。知道我們是中國人，尊敬愛護(hù)國旗，喜愛自己的家鄉(xiāng)。了解一些英雄模范人物的先進(jìn)事跡，愿意學(xué)習(xí)英雄模范。四、各領(lǐng)域教學(xué)任務(wù)（一）健康領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。了解必要的安全常識，對陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。（二）語言領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：樂意與人交談，講話有禮貌。注意傾聽對方說話，能理解日常用語。能清楚地說出自己想說的事。喜歡聽故事，看圖書。能聽懂和會說普通話。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。學(xué)習(xí)有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。（三）社會領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體愛家鄉(xiāng)、愛祖國。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂與成果。覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。初步辨別是非，遵守集體