【正文】 裝飾畫等。學習用自己的作品裝飾和美化生活環(huán)境。信任、支持幼兒，給他們更多的自主權，對幼兒發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持，積極肯定和鼓勵幼兒，不僅給幼兒以具體方法、策略上的支持，更要給予情感、心理上的支持，以使幼兒對自己產生充分的信心。鼓勵幼兒提出問題，并根據幼兒已有的經驗解釋問題，引導幼兒經過探索獲得經驗。各活動區(qū)通道應保持暢通，以有利幼兒合作游戲。提供幼兒寬敞的戶外活動場地，以滿足幼兒身體活動和開展競賽性游戲的需要。采用生動形象、寓情于教的方式，發(fā)展幼兒的是非觀念和自我控制能力，不光要讓幼兒知道應怎樣做，還應讓幼兒知道為什么要這樣做，從而使遵守規(guī)則逐漸成為自己內在的需要，從而控制自己的行為。在一日活動中提供幼兒在集體場合講故事的機會。搞好藝術教育，按計劃實施。1充分考慮環(huán)境創(chuàng)設中美的因素，既要豐富適用，又要美觀、整潔、有序，色彩和諧，并注意引導幼兒欣賞活動室優(yōu)美的環(huán)境。七、“群體師德創(chuàng)優(yōu)，爭創(chuàng)文明班級”活動計劃：（一）、活動的目的和意義：在學習“三個代表”的基礎上，進一步同意思想，凝聚力量，真正落實到工作實踐中：班級的三位工作人員統(tǒng)一教育思想，改善服務態(tài)度，增強主人公意識，為家長提供優(yōu)質服務，提升保教質量，使孩子在中（三）班這個集體里過得開心，家長放心、滿意。觀看電教片《師魂》、《師德啟示錄》班級召開班務會議，工作人員談談“自己以什么樣的態(tài)度投入到群體師德創(chuàng)優(yōu)活動中去？”“我在活動中將如何樹立自己的新形象？”指定本班的“群體師德創(chuàng)優(yōu)，爭創(chuàng)文明班級”活動計劃第三階段：自查自糾，真正落實整改措施階段。落實實施，請家長監(jiān)督。一、班級分析：本班共有38名幼兒，孩子們經過上學期的幼兒園生活學習，大部分的幼兒在動手操作能力和語言交往能力方面有了較大的提高，生活自理能力提升較大，特別是尤添悅、魯海鑫、劉福心等幼兒進步很大，但是還有一部分的孩子還是怯于交往，語言表達能力較弱，本學期我們將繼續(xù)將語言作為重點，并著重對這方面進行指導。能嘗試在同伴面前講一個完整的故事。了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。見到老師、家長要主動問好。合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。階段性的家長工作：（1）家長會：向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。（4）家長進課堂五月份我們將邀請家長進入課堂，旨在讓不同職業(yè)崗位的“家長老師”利用其職業(yè)的特殊性、專業(yè)性為孩子們組織生動有趣的各項活動，既能調動家長參與學校教育的積極性，又能拓寬孩子的知識面，激發(fā)孩子的學習興趣。關于三八婦女節(jié)的節(jié)日教育。鼓勵幼兒積極參加區(qū)角游戲，在遇到困難的時候自己想辦法嘗試解決。做好學期結束的各項總結和收尾工作。進行五一勞動節(jié)的教育，培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習慣。結合清明節(jié)，通過講故事、看錄像等形式進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。四、月工作安排 三月份：做好開學的各項準備工作，制定各項計劃，做好班級內外環(huán)創(chuàng)。（2）家長開放日：每個月我們都將邀請一到兩名家長來班，觀看或參加活動，使家長以更直觀的方式了解幼兒園教育內容和方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好的機會和條件。（2）運用幼兒成長手冊，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。讓幼兒在生活習慣和學習習慣在上學期的基礎上有一定的發(fā)展。學習大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。操作時能根據自己的想法，制作具有創(chuàng)意性的作品。能大膽的向他人講述自己的作品，并嘗試用較完整的語言表述出來。第五篇：中三班下期班務工作計劃2018年3月中三班班務工作計劃（）新年新氣象，新學期對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說面臨這新的挑戰(zhàn)。班級召開家長會，想家長了解對本班老師、阿姨的師德師風情況，虛心聽取家長的意見，并作好相應的記錄以供參考。（二）、活動時間：2004年3月——2005年1月（三）、活動開展的具體方法與步驟：第一階段：根據園里的活動實施意見，結合班級的實際情況，明確活動的目的意義、方法和要求。重視在幼兒的游戲和節(jié)日娛樂活動中，引導幼兒感受美、表現(xiàn)美。選擇周圍社會生活中能為兒童理解的事物和現(xiàn)象作為發(fā)展兒童認識，培養(yǎng)美感的豐富內容。并強調幼兒用普通話交流。繼續(xù)注意培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展，鼓勵幼兒積極運用語言與人交往，用語言表達日常生活中所見所聞。如值日生工作，家庭清潔衛(wèi)生工作，整理玩具，活動室環(huán)境布置工作等。支持兒童互相合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗，并在必要時給予恰當?shù)闹笇?。增加活動材料的投放，并根據幼兒活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容。善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題，生成教育內容，保護和培植幼兒可貴的好奇心和探索興趣。善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時的反應。四、表現(xiàn)和創(chuàng)造：能按自己的醫(yī)院，畫自己聽到的、看到的、想到的東西。妥善放置，保管和使用美術工具。知道這樣在各種大小不相同的紙面上開展繪畫活動。經過上學期的時間，我班的幼兒繪畫水平有了一定程度的提高，特別是色彩運用方面進步明顯。學習用唱歌、繪畫等方式來表達自己對文學作品的理解。樂意聆聽不同形式的兒童文學作品，情感能隨作品情節(jié)的發(fā)展而變化。具體目標：一、認知：進一步區(qū)分平、翹舌音，前、后鼻音，說話口齒清楚。經過中班上半年一學期分班活動的開展，孩子們在這方面的確有了不小的進步與提高。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要部分，會選擇顏色有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探究過程。愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。（四）科學領域發(fā)展目標：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體愛家鄉(xiāng)、愛祖國。（三）社會領域發(fā)展目標：能主動地參與各項活動，有自信心。學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。能清楚地說出自己想說的事。了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。本學期教學任務：學習控制、調整自己的情緒。四、各領域教學任務（一）健康領域發(fā)展目標：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。能分清幼兒園和自己家里的東西，不是自己的東西不能拿回家，拾到東西要交給成人。能大膽地在集體和成人面前說話和表演。能積極主動地選擇玩具和材料，愉快地參加各項活動，喜歡和成人及小朋友交