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正文內(nèi)容

九年級教師會發(fā)言稿模版(編輯修改稿)

2024-10-14 02:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 力,共同奮斗,忘我奉獻(xiàn),就像培養(yǎng)自己的孩子一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的把這屆學(xué)生教到現(xiàn)在這個程度,他們的每一點(diǎn)進(jìn)步里,都有我們的心血和汗水,2年堅(jiān)持不懈,才有了目前這種穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的九年級局面,所以我們有共識,我們有目標(biāo),我們有責(zé)任心,我們有事業(yè)心,我們還有信心、決心和勇氣,這是我們能打大仗的基礎(chǔ)和能量來第三,我們一直注重過程管理,注重畢業(yè)班教育相對于歷屆畢業(yè)生,我們細(xì)抓了每一個細(xì)節(jié)、每一個流程、每一個環(huán)節(jié),學(xué)生秩序穩(wěn)定,心理狀態(tài)穩(wěn)定,學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定,更重要的是教師的教育教學(xué)狀態(tài)穩(wěn)定,這是我們能打大仗的信心來源。第四,大部分老師都是多年合作的老伙計(jì),彼此知根知底、心意相通,同舟共濟(jì)的度過了多年的合作職業(yè)生涯,這也是我們能打勝仗的一個重要合作基礎(chǔ)。所以,對這一屆學(xué)生,我們大家應(yīng)該充滿信心,我們一定可以贏的!值此關(guān)鍵時刻,衷心的懇請各位老師能再加一把力,在咱們的鍋底下再加一把火,在這九年級兩個學(xué)期的戰(zhàn)斗中勇于奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé),不求舍家忘我,但求奮力拼搏,為咱們這一屆學(xué)生再續(xù)中考的輝煌做出最大的努力。幾點(diǎn)建議:強(qiáng)化合作意識,分工不分家,不放棄任何一個學(xué)生(管理的需要也是上職高的需要)九年級所有老師應(yīng)把團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,特別是班主任老師,更要把充分調(diào)動本班教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性放在首位,并做他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾;班主任老師要時不時的把任課老師請到一起,針對班里的一些現(xiàn)象共同想辦法,出對策,共同致力于班級的穩(wěn)定和學(xué)生成績的提高。年級部更是如此,在上周的晨會上我就說過,我們年級部三人絕對盡全力做好老師們的后勤保障和服務(wù)工作。各位老師也要轉(zhuǎn)變觀念,發(fā)揚(yáng)能干、會干、敢干、巧干、肯干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng),積極為年級的發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高出力獻(xiàn)策,這樣,咱們大家就能擰成一股繩,心往一塊想,勁往一塊使,群策群力,齊心協(xié)力,抓好學(xué)生工作。作為年級主任,在日常管理中,不可避免的要觸犯到某些老師的利益,雖然大家都明白,我是對事不對人,但是如有不周之處,請您直接提出來,或直接原諒我就得了。事就是事,不是我一個人的事;人就是人,是合作共贏的一家人,學(xué)生就是學(xué)生,如同我們自己的孩子一樣的、培養(yǎng)了三年的學(xué)生,在這最后一年,在目前的教育體制下,他們的成績才是我們一切行動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。所以,能否精誠團(tuán)結(jié)、能否群策群力,將在很大程度上影響我們的教學(xué)成果。加強(qiáng)班級管理。九年級正是初中的關(guān)鍵時期,各班主任要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理,杜絕各類違紀(jì)事情的發(fā)生,將不利于穩(wěn)定、不利于安全的各種因素消除在萌芽狀態(tài)。課堂紀(jì)律是班風(fēng)的最直接反映,九年級的每門學(xué)科,每一節(jié)課都至關(guān)重要,我們要做到課堂無閑話,課堂無閑人,課堂無違紀(jì),這需要年級部、班主任和科任老師齊抓共管,不留任何死角。各班要持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣,形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好學(xué)風(fēng)。各班以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo),努力完成“三個抓”:抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率;抓潛能生,保上線率;抓差轉(zhuǎn)差,保合格率,平均分??硷L(fēng)是學(xué)風(fēng)的直接體現(xiàn),九年級考試較多,我們一定要加強(qiáng)考試的管理,公正評價,以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),以考風(fēng)帶動班級的管理。抓好家校配合,強(qiáng)化雙休日管理在九年級這個關(guān)鍵階段,我們要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的合力作用。要通過各種渠道和家長及時聯(lián)系,反饋信息。要發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,因?yàn)樗麄儗ψ优年P(guān)心和期待,正是我們對學(xué)生開展教育的巨大優(yōu)勢和助力。所以每一位老師都請盡量利用好家校溝通渠道,與家長及時相互交流學(xué)生情況,增強(qiáng)教育的針對性和目的性,多一點(diǎn)報喜,少一點(diǎn)告狀,委婉地提出合理的意見和建議,或與家長面對面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的情況,從而較全面的了解學(xué)生,正確的評價學(xué)生,同時也能使家長更理解和支持學(xué)校和老師的工作。突出重點(diǎn),加強(qiáng)同學(xué)科的教研,努力提高課堂教學(xué)效率各位老師要把指導(dǎo)學(xué)法滲透到一切教學(xué)過程,促使學(xué)生學(xué)得主動,學(xué)得活潑,學(xué)有成效。教學(xué)難度要起點(diǎn)恰當(dāng),容量適度,落點(diǎn)準(zhǔn)確。那種忽視學(xué)生實(shí)際,只看書本頁數(shù),不看學(xué)生接受程度的急于趕進(jìn)度、追進(jìn)度的做法絕不可取,因?yàn)檫@樣很不利于提高課堂教學(xué)效益,對以后的中考來講,也是得不償失的。要提高課堂教學(xué)效益,我們必須落實(shí)備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,反饋考試要“勤”。,批改輔導(dǎo)要“細(xì)”的原則,并在教研組長組織下認(rèn)真組織實(shí)施,唯有如此,才能真正提升課堂效果。加強(qiáng)課后輔導(dǎo),經(jīng)驗(yàn)告訴我們:課后輔導(dǎo)的效果是有目共睹的做好優(yōu)秀生的思想疏導(dǎo)和培養(yǎng)工作各班班主任和任課老師請一起強(qiáng)化前400名學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作,強(qiáng)化課堂引導(dǎo)和輔導(dǎo),并爭取每2——3周做一遍思想工作,可以是單獨(dú)的,可以是一個分段的小集體的,方式可以多種多樣,目的只有一個,使這部分學(xué)生始終處于精神亢奮和動力充足狀態(tài),一旦他們的思想稍微有所懈怠,新的思想工作就已經(jīng)跟上了,這樣堅(jiān)持下去,一定會收到良好的效果。同時,對剩下的那一部分學(xué)生也是一個促進(jìn)。實(shí)施分層教學(xué),高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,我們的學(xué)生還是需要多鼓勵,多表揚(yáng)本學(xué)年工作的好壞將直接影響到中考質(zhì)量,所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我深信經(jīng)過全年級老師的共同努力,大家心往一起想,勁往一起使,力往一起出,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn),盡最大努力向?qū)W校、社會、家長交上一份比較滿意的答卷。謝謝大家!第四篇:九年級教師會發(fā)言稿2011—2012學(xué)第一學(xué)期九年級第一次教學(xué)工作會議發(fā)言稿眾所周知,九年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段。對于每個九年級全體教師來說,所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。對我們這一屆的九年級來說,形勢更加逼人:它關(guān)系到個人的榮譽(yù)、社會的評價、學(xué)校的生存,因此這屆九年級更多的壓力,對我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對今年九年級的工作給予了高度的重視,在人員的配備上也盡了最大的努力,學(xué)校在財力十分緊張的情況下,今天陶主任代表學(xué)校對今年的中考獎勵制度又進(jìn)行了調(diào)整。為了順利完成各科的教學(xué),使我們年級盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績,需要年級的全體教師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力,克服困難,全心投入。我深深地相信我們?nèi)w九年級教師一定能群策群力,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾項(xiàng)工作:一、狠抓班級管理:要把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置,并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展,形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量,這就要求各班要制定具體的班規(guī),做好常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè),團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取,
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