【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)只是停留在歌詞的基礎(chǔ)上,而根據(jù)新大綱的要求，主要是注重學(xué)生情感的培養(yǎng)，所以本課教學(xué)的重點(diǎn)是：難點(diǎn)：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，感受作品表達(dá)的情感，提高表現(xiàn)音樂的能力。五、說教法及學(xué)法根據(jù)教材的內(nèi)容以及學(xué)生的特點(diǎn)，通過觀看圖片、聽唱旋律，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的意境。我運(yùn)用了以下教法：欣賞法：通過聽賞歌曲，引導(dǎo)學(xué)生能夠更直觀的感受和理解音樂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。討論法：討論樂曲中主奏樂器出現(xiàn)的先后順序，以及音樂與相關(guān)藝術(shù)的表現(xiàn)特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)與理解，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。示范法：引導(dǎo)學(xué)生更直接的感受音樂、學(xué)習(xí)音樂并更好的掌握歌曲。情景教學(xué)法：借鑒鋼琴演奏與情景視頻，引導(dǎo)學(xué)生更全面融入感受體驗(yàn)秋天，體會(huì)音樂與相關(guān)藝術(shù)的聯(lián)系。學(xué)法：通過視聽結(jié)合，學(xué)唱練習(xí)，感受情景的學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)學(xué)生更快更好的掌握本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。六、說教學(xué)過程導(dǎo)入課前音樂:《在希望的田野上》（用音樂及秋景營(yíng)造秋的氛圍，創(chuàng)設(shè)意境）（一）尋秋提問導(dǎo)入：同學(xué)們，這首歌曲描寫的是哪個(gè)季節(jié)？（秋天、秋季）那這首歌里提到哪些我們熟悉的事物呢？（稻谷、田野??）是的，秋天是收獲的，也是美麗的。認(rèn)知和感受秋天（播放課件）秋天是充滿希望的季節(jié)、是收獲的季節(jié)、是讓人遐想的季節(jié)。通過課件向同學(xué)們展示秋天的各種“姿態(tài)”，各種不同的場(chǎng)面。接下來同學(xué)們來認(rèn)識(shí)和感知秋天的多姿多彩，感受秋天的美麗吧！在欣賞秋天各種圖片的同時(shí)播放歌曲《西風(fēng)的話》，引導(dǎo)學(xué)生邊感受秋天邊熟悉歌曲的旋律。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為下一步學(xué)習(xí)歌曲《西風(fēng)的話》打下基礎(chǔ)、做好鋪墊。達(dá)到事半功倍的效果。（二）秋聲秋天不光是美麗的，更是多情的，你聽西風(fēng)想和我們說話了，你聽到了嗎？欣賞《西風(fēng)的話》這首好聽的歌曲是誰帶給我們的呢？（多媒體播放作者簡(jiǎn)介）展示黃自先生的圖片并進(jìn)行對(duì)音樂家黃自的介紹，指導(dǎo)學(xué)生更好的了解我國的音樂家，認(rèn)識(shí)黃自先生，更好的學(xué)習(xí)他。同時(shí)感受藝術(shù)歌曲的魅力，熟悉藝術(shù)歌曲的特點(diǎn)。激勵(lì)學(xué)生更好的發(fā)揚(yáng)我國的民族音樂。為下一步學(xué)唱《在希望的田野上》在情感的抒發(fā)上面做了很好的工作。由于前面對(duì)歌曲的介紹以及本次的播放，學(xué)生們對(duì)這首歌曲可以說已經(jīng)是比較的熟悉，有了一定的理解。然后通過老師范唱的方法，學(xué)生通過感受，更進(jìn)一步的體會(huì)歌曲的情感風(fēng)格。然后分組演唱歌曲。通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更快更好的完成這首歌。同學(xué)們?cè)诓恢挥X中就完全的掌握了歌曲的旋律以及歌曲的情感風(fēng)格。為了圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造及音樂與相關(guān)文化的聯(lián)系。同學(xué)們一邊聆聽鋼琴曲《秋的喁語》，一邊閱讀沈尹默的散文《秋》。同時(shí)伴隨著音樂在心里默默的朗誦。然后請(qǐng)個(gè)別的同學(xué)有感情的大聲朗誦散文《秋》。并引導(dǎo)學(xué)生分組討論音樂與相關(guān)藝術(shù)的表現(xiàn)特點(diǎn)。最后教師和學(xué)生一起做出總結(jié)。這樣學(xué)生并能夠更加親近的感受秋天，充分融入到秋天的氛圍當(dāng)中，從中感受秋天的多姿多彩。學(xué)生同時(shí)也能夠深刻的體會(huì)音樂與相關(guān)藝術(shù)的作用、聯(lián)系及表現(xiàn)特點(diǎn)。對(duì)學(xué)生展示自我，表現(xiàn)自我，自主學(xué)習(xí)的能力，以及對(duì)本節(jié)課的情感認(rèn)知的抒發(fā)起到了很好的鍛煉。八、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更加深刻的認(rèn)識(shí)秋天和感受藝術(shù)歌曲的魅力及特點(diǎn)，同時(shí)感知音樂與相關(guān)藝術(shù)的聯(lián)系以及表現(xiàn)特點(diǎn)。學(xué)生從中能夠全面、準(zhǔn)確、深刻的體驗(yàn)音樂所帶來的審美愉悅感受。九、課外探究及拓展聆聽優(yōu)美的藝術(shù)歌曲《西風(fēng)的話》，引發(fā)學(xué)生在感受音樂的同時(shí)并能夠喜歡藝術(shù)歌曲，喜愛民族音樂，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，為國家的民族音樂貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過本課的學(xué)習(xí)，感受季節(jié)為我們?nèi)祟愃鶐淼囊嫣?。在地球環(huán)境一天天惡劣的情況下，我們作為地球的主人，更應(yīng)該去愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的地球。為全人類美好的明天做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第四篇：演講稿 家鄉(xiāng)在希望的田野上家鄉(xiāng)在希望的田野上各位評(píng)委、各位來賓：大家好，我是金中的一名教師，我的家在武勝驛鎮(zhèn)大川石門峴，看到近年來家鄉(xiāng)的巨大變化，我內(nèi)心波濤洶涌，久久不能平靜，所以借這次機(jī)會(huì)，我想大聲說：“家鄉(xiāng)在希望的田野上?！边@是我工作十多年來在武勝驛鎮(zhèn)第一次參加這樣的演講活動(dòng)。我覺著這次活動(dòng)充分體現(xiàn)的是鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對(duì)我們基層工作者的信任和執(zhí)政觀念的轉(zhuǎn)變。一根筷子易折斷，一把筷子不宜彎。這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂。只要我們?nèi)?zhèn)人民心往一處想，勁往一處使，集思廣益，群策群力，相信我們武勝驛鎮(zhèn)的明天會(huì)更加陽光燦爛。下面，我就我鎮(zhèn)的現(xiàn)狀談?wù)劷窈蟮拿篮盟{(lán)圖。我鎮(zhèn)過去的幾年，是很不尋常的幾年。在宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻、自然條件較差，人民思想觀念落后的形勢(shì)下，全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全民創(chuàng)業(yè)為統(tǒng)攬，以富民強(qiáng)鎮(zhèn)為目標(biāo)，立足現(xiàn)實(shí)求發(fā)展，加快步伐搞建設(shè)，使全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持了良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。村鎮(zhèn)干部圍繞農(nóng)民增收，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)支撐，大力發(fā)展了特色種養(yǎng)業(yè)。以地域、氣候?yàn)槊黠@特征的高原夏菜、優(yōu)質(zhì)洋芋、中藥材三大產(chǎn)業(yè)基本形成。尤其是高原夏菜的種植帶富了一方百姓；還有優(yōu)質(zhì)洋芋的種植既增加了農(nóng)民收入，也使閑置的耕地不致荒廢。中藥材種植也拓寬了農(nóng)民發(fā)家致富的新思路。特色養(yǎng)殖業(yè)初具規(guī)模，逐步走向標(biāo)準(zhǔn)化，形成了以金忠養(yǎng)殖專業(yè)合作社等為發(fā)展模式的生豬、肉牛、肉羊大戶創(chuàng)辦示范基地。還有大小川公路的修建，農(nóng)村人畜飲水和灌溉工程的改造，以及長(zhǎng)豐、火家臺(tái)村委會(huì)的修建，武勝驛商貿(mào)飲食一條街的整頓改造和現(xiàn)在著手新建的新農(nóng)村社區(qū)，無不顯示著我們鎮(zhèn)黨委，鎮(zhèn)政府“以人為本，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念和“一切為人民服務(wù)”的根本宗旨。前面聽過楊書記的幾次講話，我感觸頗深。武勝驛鎮(zhèn)各項(xiàng)工作基本都走到了全縣的前列，曾多次受到市縣兩級(jí)的肯定和表揚(yáng)。但由于各方面的因素，教育還比較滯后?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”“經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行”，作為一名教師，我深感肩上的責(zé)任重大。我認(rèn)為，空談只會(huì)誤國，實(shí)干才能興邦。作為一名教師，只有始終以如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求，立足三尺講壇、躬耕半畝方塘，把教書育人作為自己崇高職業(yè)，將自己的情感融入教學(xué)，只顧耕耘、莫問收獲，回報(bào)我們的將是滿天下的桃李！請(qǐng)相信，武勝驛鎮(zhèn)的教育復(fù)興不是夢(mèng)！因?yàn)榻?jīng)過鎮(zhèn)政府的積極努力和多方籌措，投資1000多萬元的武勝驛初中正在建設(shè)之中。這是我們武勝驛鎮(zhèn)教育史上的一件大事，新中學(xué)的建成會(huì)給武勝驛鎮(zhèn)的教育吹來一股強(qiáng)勁的東風(fēng)，將會(huì)改變武勝驛鎮(zhèn)在教育格局上的落后面貌，將會(huì)以更加優(yōu)勢(shì)集中的教育資源把武勝驛的教育質(zhì)量推上一個(gè)新的臺(tái)階。武勝驛教育的春天來臨了，讓我們一起打起精