人教版四年級語文上冊電腦住宅教學設計3(編輯修改稿)
2025-10-14 02:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一）激情導入。從擇山洞而居，到結茅而往；從土瓦房到今日的高樓大廈，人類的住宅有了翻天覆地的變化，人類的住宅會如何呢？今天讓我們結識一座電腦住宅。引入新課，板題。讀了課題后，你想知道些什么？（師對生提的問題在黑板上板出來）（二）初讀感知。你想了解這座電腦住宅嗎？請你自讀課文，讀準課文的字音。檢查生字的讀音。（三）默讀理解。默讀課文思考下面的問題：課文介紹了電腦住宅中的哪些設施？那里的電腦有什么功能？是怎樣工作的？過度激趣：剛才你們都到了電腦住宅里參觀了，哪個地方的設施給你留下深刻的印象？ 指名匯報，指導朗讀。（四）小組合作探究。學習小組選擇喜歡的方式進行交流、討論。小組匯報，集體交流：（1）根據(jù)室外的氣象資料進行調(diào)節(jié)，為主人提供舒適的家居環(huán)境。（2）大門具有保安功能，防止不明人物進入住宅。（3）通過電腦，可以調(diào)運屋內(nèi)自己需要的物品。（4）廚房有一套教人做菜的電腦裝置。（5）主人休息時，電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。（6）浴室里，可通過電腦“預約”洗澡的時間。（五）導語激勵：同學們，科學技術能帶給人類美好的未來，但是最美好的是能夠創(chuàng)造美的人！你們愿意做這樣的人嗎？那我們該怎樣做呢？ ……（六）小結。同學們，今天我們一同走進了電腦住宅，不但領略到它的神奇，還真真切切地感受到它為我們的生活帶來的舒適與便捷，讓我們努力學習本領，在科技迅猛的21世紀創(chuàng)造出你的神奇。（七）課外拓展。我來當設計師：如果由你來設計一棟電腦住宅，你打算怎樣設計電腦住宅、電腦學校、電腦商場、電腦醫(yī)院……想一想，看誰的設計能給我們的生活帶來最舒適、最方便的享受。第四篇：人教版四年級語文上冊《電腦住宅》教學設計1《電腦住宅》教學設計教學目標知識與技能（1）認識6個生字。（2）默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物。（3）和同學們就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學技術給人們生活帶來的舒適和便捷。體會作者按一定的順序說明事物的方法。過程與方法（1）采用合作學習，運用選擇好的方式自學。（2）運用表格、畫簡意圖、介紹等方式再現(xiàn)住宅的設施。情感態(tài)度價值觀鼓勵想象、感受現(xiàn)代科技給人們生活帶來的舒適和便捷。教學重難點體會按一定順序說明事物的方法；通過語言文字想象課文場景和事物，感受電腦的神奇。教學準備多媒體課件及相關資料。教學時間1課時。教學過程一、激情導入，從土瓦房到今日的高樓大廈，人類的住宅有了翻天覆地的變化。今后人類的住宅
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