【文章內(nèi)容簡介】 人思想嚴(yán)重，政治敏銳性不強(qiáng)，政治鑒別力不高，對(duì)教職工紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的問題睜一只眼，閉一只眼，聽之任之，管理過寬、過松、過軟的問題；解決個(gè)別教職工集體觀念不強(qiáng)，不服從管理，自由散漫、人格缺失、形象不佳，儀表言行不文明，是非 3觀念不強(qiáng)的問題；解決少數(shù)教師教學(xué)方法簡單粗暴，語言粗魯不文明，體罰或變相體罰學(xué)生，不遵守學(xué)校規(guī)章制度、從教行為不規(guī)范等問題。個(gè)別教師“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的問題；解決領(lǐng)導(dǎo)脫離群眾和實(shí)際，拍腦袋決策，好大喜功的問題；解決個(gè)別教職工自我要求不嚴(yán)、紀(jì)律觀念淡薄、上課遲到早退、班內(nèi)干與工作無關(guān)的事情、帶班值班制度不落實(shí)等問題；解決部分教職員工不作為、不思進(jìn)取、不求創(chuàng)新，工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，在其職不謀其事、“混”日子的現(xiàn)象。校務(wù)、財(cái)務(wù)公開不及時(shí)不全面的問題；解決個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部工作馬馬虎虎，畏難思想嚴(yán)重，不求過得硬，只求過得去和質(zhì)量效率不高的問題；解決部分教職員工拈輕怕重、辦事拖拉和推諉扯皮、有責(zé)不擔(dān)的問題。通過整頓，促使我校作風(fēng)機(jī)制進(jìn)一步健全，教職工精神面貌進(jìn)一步提升。領(lǐng)導(dǎo)班子剖析了學(xué)校整體存在的問題，個(gè)人書面剖析了自身存在的問題。通過座談?dòng)懻?，剖析反思，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)，為工作高點(diǎn)起步奠定良好的思想基礎(chǔ)。切實(shí)整改、公開承諾促實(shí)效。對(duì)查找出來的問題，學(xué)校制定了切實(shí)可行的整改方案，領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工每人撰寫心得體會(huì)一篇，制定了整改措施，并在公示欄張貼公示，以促整改落實(shí)。整改方案和措施具體、細(xì)致，具有可操作性，明確整改時(shí)限，一項(xiàng)一項(xiàng)清查了問題，一件一件的整改，逐項(xiàng)銷號(hào)。建立了工作人員崗位責(zé)任公示及遵守紀(jì)律承諾牌，將工作人員 的姓名、照片、崗位、承擔(dān)的工作任務(wù)、聯(lián)系電話及遵守工作紀(jì)律、履行崗位職責(zé)承諾等情況以牌公示，自覺接受組織和社會(huì)各界的監(jiān)督。形式多樣，充分發(fā)揚(yáng)了民主，通過問卷調(diào)查、群眾走訪等形式廣泛聽取一線教師關(guān)于學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)管理、校園文化建設(shè)、教學(xué)教研和教育質(zhì)量方面的意見和建議，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)結(jié)合起來，與提高學(xué)校管理水平結(jié)合起來，與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，與全面完成今年教育工作的各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與學(xué)校管理、促進(jìn)教育發(fā)展的自覺性和積極性。三、整改到位，措施得力本次作風(fēng)紀(jì)律集中整治活動(dòng)中查找的問題。制定了具體可行的整改方案，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)分管工作，明確整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人，確定整改期限，積極進(jìn)行整改。切實(shí)做好制度建設(shè)工作，有針對(duì)性地修訂完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立務(wù)實(shí)管用的制度，提高了管理工作規(guī)范化、科學(xué)化水平，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，用制度固化集中整治活動(dòng)的成效。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，一錘接著一錘敲，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入；以“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的姿態(tài)，抓常、抓細(xì)、抓長，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)匯聚轉(zhuǎn)型發(fā)燕尾服正能量；繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“孺子牛”的精神，一步接著一步干，強(qiáng)力推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、“雙高雙普”的創(chuàng)建、教育質(zhì)量管理提升年等教育重點(diǎn)工作，加壓奮進(jìn)、未雨綢繆，統(tǒng)籌謀劃了今年各項(xiàng)工作。四、成績明顯，效果顯著我校在作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)中，按照上級(jí)要求，及時(shí)組織，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。通過全校教職工的共同努力，認(rèn)真完成預(yù)定目標(biāo)。通過整頓活動(dòng)，我們堅(jiān)決把“教育質(zhì)量〃管理提升年”作為推進(jìn)教育教學(xué)工作的行動(dòng)指南。按縣教體局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)的安排意見精神，我校認(rèn)真地完了上級(jí)要求學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成；通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極討論，統(tǒng)一了教職工們的思想，提高了教職工們的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，主要加強(qiáng)了師德教育。強(qiáng)化了師德建設(shè)。通過學(xué)習(xí)和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是樹立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)，更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和事業(yè)進(jìn)步的前提。教師責(zé)任意識(shí)明顯好轉(zhuǎn)。在聯(lián)系本校和自己教育教學(xué)工作的實(shí)際，絕大多數(shù)教師認(rèn)真反思了自己的責(zé)任意識(shí)，認(rèn)識(shí)到加大教學(xué)管理、強(qiáng)化課改意識(shí)是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。在教學(xué)中必須盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本。認(rèn)識(shí)到學(xué)校的安全工作人人有責(zé)，涉及到我們每位教職工的切身利益，它即是一項(xiàng)政治工作，又是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作，認(rèn)識(shí)到那種對(duì)學(xué)校安全工作置之度外，與己無關(guān)的認(rèn)識(shí)，對(duì)安全工作只找客觀原因一貫推御責(zé)任的行為，對(duì)安全工作只注重形式，沒有落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)的行為，都是不負(fù)責(zé)任的。老師們認(rèn)為學(xué)校安全工作，千頭萬緒，任務(wù)繁重，需要全體教職工都加入到這支隊(duì)伍中來，才能做好，為此充滿了信心?？傊?，本次作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)，任務(wù)明確，安排周密，教師分組討論踴躍發(fā)言，集中學(xué)習(xí)落在了實(shí)處，教師都感到受益匪淺。并且每個(gè)教師寫出了心得體會(huì)，達(dá)到了預(yù)期目的，教師的思想認(rèn)識(shí)得到了提高，職業(yè)道德素養(yǎng)和行為會(huì)有所提高和加強(qiáng)，在形成共識(shí)的前提下，在知識(shí)、人才競爭的新時(shí)期中，以百倍的信心、良好的職業(yè)形象、過硬的教學(xué)本領(lǐng)擔(dān)起教書育人的使命。兩亭鎮(zhèn)天堂小學(xué)第三篇：作風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)?深化‘兩個(gè)責(zé)任’持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)?教育整頓活動(dòng)工作總結(jié)為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),使全體干部職工以嶄新的精神面貌全身心地投入到供水工作中去,努力實(shí)現(xiàn)XXX工作的良好開局,按照XXX [2016]7號(hào)《關(guān)于春節(jié)后集中開展?深化‘兩個(gè)責(zé)任’持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)?教育整頓活動(dòng)的通知》文件要求，總站結(jié)合我XX實(shí)際，制定了切實(shí)可行的實(shí)施和整頓方案，將這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位職工。保證了我XX工作的順利進(jìn)行。一、高度重視，精心準(zhǔn)備，確保活動(dòng)順利進(jìn)行高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育整頓活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，XX成立了以站長XXX同志為組長，班子成員XXX、XX、XXX同志為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)了辦公室，辦公室主任由XXX同志兼任，主抓此次教育整頓活動(dòng)的日常工作，確保了活動(dòng)順利進(jìn)行。精心準(zhǔn)備，制定實(shí)施方案。根據(jù)縣委辦[2016]7號(hào)《關(guān)于春節(jié)后集