【文章內(nèi)容簡介】 4分)()(2分)(kǎi)脊梁(jǐ)抹殺(mǒ)孜孜不倦(zī)(xu225。n)戳穿(chuō)羅迦(jiā)根深蒂固(d236。)(zǎi)搽粉(cuō)倘若(tǎng)味同嚼蠟(ju233。)(xi232。)誣蔑(wū)瑣屑(suǒ)吹毛求疵(cī)()(3分)，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。凡有所學，皆成性格。，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。，不但研究學術不可缺少，而且對應付今天的世界環(huán)境也是不可少的。，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。()(3分)，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。，只是不死摳一字一句，不因小失大，不為某一局部而放棄了整體。，重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。，他描寫的學校生活栩栩如生。，沒有語病的一項是()(3分)，總是時間和空間篩選。，而且查起來方便快捷。，充滿了信心。，故宮博物院保安部門采取了切實有效的措施。()(3分)，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。凡有所學，皆成性格。、八本書急匆匆地走了進來。?他了如指掌。、李白、杜甫等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。二、(本大題共10小題，共34分)(一)閱讀下文，回答問題。(10分)然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性的思維。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢?有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術，從數(shù)學到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。但當事人堅信它一定會出現(xiàn)。”①對此我完全贊同。②但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。③發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關鍵，在于如何運用知識。④創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎上，持之以恒地進行各種嘗試。這方面的典型代表，首推約翰古登貝爾克。他將原來毫不相關的兩種機械——葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來，開發(fā)出一種新產(chǎn)品。因為葡萄壓榨機用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天，古登貝爾克半開玩笑地自言自語道：“是不是可以在幾個硬幣打制器上加上葡萄壓榨機的壓力，使之在紙上打印出印花來呢?”由此發(fā)明了印刷機和排版術。另一個例子是羅蘭布歇內(nèi)爾。1971年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗對象，看它產(chǎn)生什么反應。”此后不久，他就發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲，從此開始了游戲機的革命。?(3分)“從古代史到現(xiàn)代技術，從數(shù)學到插花，各種知識都要精通”?為什么?(3分)8.“知識是形成新創(chuàng)意的素材”是第3段中的一句話，你認為它應該回歸到哪一處才能使行文更為流暢?(4分)(二)閱讀下文，回答問題。(11分)就讀書本身來講，自然還得有所講究。有這些講究，才能有助于將書讀好。讀書應有停頓——突然地中斷閱讀而思考已被閱讀的那些東西。當然，一般俗眾的閱讀，完全沒有必要這樣要求。俗眾的讀書與讀書人的讀書應作兩回事看。前者是一種被動的閱讀，是不費神的，費神就違背俗眾讀書的本意了，他們的本意是消遣。而讀書人的閱讀，固然不能排除消遣這一層次，但絕非滿足滯留在這一層次上。讀書人的讀書帶上了聯(lián)想與思考的痛苦。他們的閱讀快感，不是在被動接受上，而是在接受時不斷擴大收獲的過程中。這就像兩個兒子接受遺產(chǎn)，大兒子僅僅看到了他所繼承的那部分產(chǎn)業(yè)，而二兒子卻把他繼承的那部分產(chǎn)業(yè)當成了資本，而看到了投資后的擴大、再擴大的輝煌景象。讀書人得有那二兒子的活泛思路與主動精神。世間有許多讀書種子。但他們的讀書似乎與他們的精神無補，反而讀成呆子，讀成迂腐可笑之人。曹聚仁先生說他曾聽說過浙江金華有個姓郭的，書讀到能將《資治通鑒》背誦一番的程度，但寫一個借傘的便條，卻寫得讓人不堪卒讀(那便條寫了五千余字)。讀書多，莫過于清朝的樸學家，然而，像章太炎那樣令人欽佩的樸學大師又有幾個?我認得一位教授先生，只要提起他來，人們第一句話便是：此人讀書很多。然而，他的文章我才不要看。那文章只是別人言論的連綴與拼接，讀來實在覺得沒有意思。讀書不是裝書。讀書用腦子，裝書用箱子。腦子給了讀書人，是讓讀書人讀書時，能舉一反三，能很強健地去擴大知識。箱子便只能如數(shù)裝書。有些人讀一輩子書，讀到終了，不過是只書箱子而已。從前有不少人琢磨過如何讀書。阮葵生在《茶余客話》中有段文字：“袁文清公桷，為湘江世族，受業(yè)王深寧之門，嘗云：‘予少年時讀書有五失：泛觀而無所擇，其失博而寡要。好古人言行，意常退縮不敢望，其失儒而無立。纂錄故實，一未終而屢更端，其失勞而無功。聞人之長，將疾趨而從之，輒出其后，其失欲速而好高。喜學為文，未能蓄其本，其失又甚焉者也?！痹现?，我雖不敢全部茍同，但大都說在了讀書失當?shù)囊χ?。而其中“好古人言行，意常退縮不敢望”，我以為是讀書的大忌。“讀書應有停頓”指的是什么?(3分)?請寫在下面。(4分)，并說說這樣寫的好處。(4分)(三)閱讀下文，回答問題。(13分)最好的發(fā)明永遠都不會結(jié)束【美】埃里克施密特①德國工程師卡爾本茨發(fā)明第一輛石油動力汽車時，他所發(fā)明的不僅是帶輪子的發(fā)動機，他所驅(qū)動的是徹底改變社會結(jié)構(gòu)的全新行業(yè)。同樣，英國計算機科學家蒂姆伯納斯李不僅建成了世界第一家網(wǎng)站，同時也為萬維網(wǎng)奠定了基礎。這兩位先驅(qū)都不可能預料到自己的所作所為產(chǎn)生的影響。②谷歌被推出時，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)只要往電腦里敲幾個字，他們就可以找到想了解的與之相關的文檔。背后的操作機制在技術上非常復雜，但由此得出的結(jié)果卻相當簡單直觀：那就是一頁文字，其中包含10個藍色的鏈接。這確實比什么都好，但按照今天的標準還沒有好到極致。③于是我們的創(chuàng)業(yè)合伙人拉里佩奇和謝爾蓋布林像其他成功發(fā)明家一樣不斷改進。他們開始引入圖片。畢竟，人們想要的不僅是文字。2000年格萊美頒獎儀式后上述趨勢開始顯現(xiàn)，頒獎儀式上珍妮弗洛佩茲的一襲綠裙吸引了全世界的注意。當時這成了互聯(lián)網(wǎng)有史以來最流行的搜索熱詞。但我們無法為用戶提供他們想看到的東西：珍妮弗洛佩茲身上那條裙子的圖片。谷歌圖片搜索應運而生。④地圖是另一個典型的例子。當人們在谷歌上搜索地址時，他們要找的不是提到這條街道的鏈接，他們想要知道如何到達那里。于是我們又做出了可以點擊、拖動和輕松瀏覽的地圖?，F(xiàn)在地圖導航已經(jīng)成了谷歌不可或缺的組成部分，以至于多數(shù)用戶或許都無法想象沒有電子地圖是什么樣子。⑤我們的許多變化也是如此。隨著時間的推移，我們的搜索結(jié)果日臻完善。谷歌天氣能夠顯示你所在地區(qū)未來數(shù)天的預報結(jié)果，為你節(jié)省了大量的時間和精力。⑥幾年前，我們某家競爭企業(yè)的律師畫了一幅畫，上面有一條海岸線和幾個島嶼。他又畫了一條虛線，說這是連接島嶼和大陸的唯一航線。他想說谷歌就像航線上的渡船，是瀏覽互聯(lián)網(wǎng)的唯一方式。⑦現(xiàn)實是，網(wǎng)上瀏覽有很多方式，想看新聞，可以直接登錄喜歡的新聞網(wǎng)站。想買東西，可以直接登錄購物網(wǎng)站搜索款型及價格、瀏覽評論并且付款購買。⑧問題是我們所處的經(jīng)濟大趨勢不僅充滿競爭，而且變化不息。2015年，我們的行業(yè)迎來了重要的里程碑：人們在移動終端所花的時間已經(jīng)超過了臺式機，花在臺式機上的時間已降到只有40%，而且人們使用移動終端和臺式機時采取截然不同的方式。⑨很多人認為沒有競爭者能擊敗Facebook、谷歌、蘋果和亞馬遜這樣的大企業(yè)，我卻不這樣認為，大公司可以被迅速超越。就在幾年前，雅虎、諾基亞和黑莓這樣的企業(yè)似乎還無可匹敵。但從那以后他們漸漸被一波高科技企業(yè)的浪潮所吞沒。⑩谷歌不是一艘渡船、一條鐵路、一張電網(wǎng)或電信網(wǎng)，為你提供單向、沒有競爭空間的服務。人們有選擇權，如果我們不再有用，我們的用戶就會開始流失。!人們很少能料到重大技術革命所帶來的動蕩。電報葬送了郵政，收音機和電視擾亂了報紙，飛機終結(jié)了遠洋客輪。發(fā)明總是充滿活力。這也解釋了為什么未來永遠那樣令人振奮。(選自《讀者》2015年第6期，有改動)，在下面方框中填入合適的文字，以揭示谷歌的改進過程。(3分)(1)文檔搜索 →(2)→(3)→(4)()(3分)，它們給世界帶來的深遠影響，除了他們自己，別人很少能料到。，因為它促進了購物網(wǎng)站搜索、瀏覽評論并且付款購買的實現(xiàn)。，收音機和電視擾亂報紙，飛機終結(jié)遠洋客輪的例子，是為了說明發(fā)明總是充滿活力。，意在說明網(wǎng)上瀏覽有很多方式，充滿競爭。，寫出加點詞的表達作用。(3分)人們在移動終端所花的時間已經(jīng)超過了臺式機，花在臺式機上的時間已降到只有40%，而且人們使用移動終端和臺式機時采取截然不同的方式。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，結(jié)合上文，談談你對騰訊公司最新嘗試的認識和看法。(4分)微信，這個中國最流行的“即時通訊應用”正在開發(fā)廣告平臺這一新功能，內(nèi)容包括：微信公眾賬號可以成為“廣告主”，通過微信平臺發(fā)布廣告。而擁有超過十萬粉絲的公共賬號可以成為“流量主”，為“廣告主”展示廣告，騰訊和“流量主”將可以分享廣告收入。這是騰訊拓展新功能的最新嘗試。如果你認為微信只是一種免費的溝通工具的話，那你就沒有認識到它的潛力。(選自《世界博覽》2014年第14期，有改動)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、(本大題共2小題，共12分)，合作學習小組展開了一系列的學習活動，請你完成以下兩個學習環(huán)節(jié)。(6分)(1)創(chuàng)造性思維必備三個要素，發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關鍵在于如何運用知識，在所學課文中主要運用了舉例論證，你還能補充一下嗎?(2分)(2)語句仿寫。用最恰當?shù)谋扔鱽砻枋鑫覀兾宀世_紛的生活。(4分)生活是一支筆，描摹著人生的悲歡離合。生活是一棵樹，結(jié)滿了人生的累累碩果。生活是一把傘，承受著人生的風風雨雨。(6分)從你讀過的文學名著中列舉一個能體現(xiàn)“吃苦經(jīng)歷是人成長的養(yǎng)分”的情節(jié)或故事，完成下面問題。(1)作者：(2)著作名稱：(3)主要人物：(4)相關情節(jié)或故事：四、(本大題共1小題，共40分)，根據(jù)要求作文。自信，是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信。自信無論在人際交往還是事業(yè)工作上都非常重要。自信，可以使一個人從平常走向輝煌。自信，可以使一個人從絕望看到希望。自信，可以使一個人從黯淡走向光明。自信，是一個人事業(yè)成功的保障。無論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現(xiàn)在不能夠，以后一定會能夠的?！弊x完這段材料，你有什么感悟?請以“自信”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，600字以上。第四篇：九年級語文下冊第一單元同步測試4第一單元同步測試一、積累運用。（16分），完成后面的題目。（2分）我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無限的喜樂；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目縝視，表現(xiàn)出叱咤風云的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演著細膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎