【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學平行關系的判定課時訓練北師大版必修2一、選擇題1.下列說法正確的是()A.平行于同一個平面的兩條直線平行B.同時與兩異面直線平行的平面有無數(shù)多個C.如果一條直線上有兩點在一個平面外,則這條直線與這個平面平行D.直線l不在平面α內(nèi),則l∥α【解
2024-11-30 11:42
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學垂直關系的性質(zhì)課時訓練北師大版必修2一、選擇題1.(2021·臨沂高一檢測)設α、β是兩個不同的平面,l是一條直線,以下命題正確的是()A.若l⊥α,α⊥β,則lβB.若l∥α,α∥β,則lβC.若
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學垂直關系的判定課時訓練北師大版必修2一、選擇題1.設l、m為不同的直線,α為平面,且l⊥α,下列為假命題的是()A.若m⊥α,則m∥lB.若m⊥l,則m∥αC.若m∥α,則m⊥lD.若m∥l,則m⊥α【
【總結】課前探究學習課堂講練互動活頁限時訓練4.2空間圖形的公理(二)課前探究學習課堂講練互動活頁限時訓練【課標要求】1.了解公理4及等角定理.2.會用公理4和等角定理進行簡單的推理論證.3.了解異面直線所成的角的定義,并會求異面直線所成的角.【核心掃描】1.公理4和等角定理的應用.(重點)
2024-10-14 06:24
【總結】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數(shù)學空間兩直線的位置關系(第2課時)教案蘇教版必修2教學目標:理解異面直線以及異面直線所成角的概念;能在具體圖形中識別并判斷兩條直線是否為異面直線;能求出異面直線所成的角。注重滲透化歸這一重要數(shù)學思想。教學重點:異面直線的概念及異面直線所成的角教學難點:異面直線的判定及異面直線所成角的求解教學過程:
2024-11-19 23:14
【總結】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學兩角和與差的正弦、余弦函數(shù)第1課時課后訓練北師大版必修4"1.cos195°的值為().A.624?B.624?C.264?D.-624?2.已知cos(α+β)=15,cos(α-β)=
2024-12-03 03:13
【總結】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學兩角和與差的正弦、余弦函數(shù)第2課時課后訓練北師大版必修4"1.sin35°·cos25°+cos35°·sin25°的值為().A.12B.32C.33?
【總結】【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學空間直角坐標系的建立課后訓練北師大版必修21.點M10,26,3???????所在的位置是().A.x軸上B.xOz平面內(nèi)C.xOy平面內(nèi)D.yOz平面內(nèi)2.xOy平面內(nèi)點的坐標的特點是().A.z坐標是0
2024-12-03 03:16
【總結】【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學空間兩點間的距離公式課后訓練北師大版必修21.已知△ABC的三個頂點為A(3,3,2),B(4,-3,7),C(0,5,1),則BC邊上的中線長為().A.2B.3C.4D.52.點P(-6,-8,10)到x軸的距離是().
【總結】【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學圓的標準方程課后訓練北師大版必修21.以(-1,2)為圓心,且過原點的圓的標準方程為().A.(x-1)2+(y+2)2=5B.(x-1)2+(y+2)2=5C.(x+1)2+(y-2)2=5D.(x+1)2+(y-2)2=52
2024-12-03 03:17
【總結】【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學:直觀圖課后訓練北師大版必修21.有下列說法:①從投影的角度看,斜二測畫法畫的直觀圖是在平行投影下畫出來的空間圖形;②平行投影的投影線互相平行,中心投影的投影線相交于一點;③空間圖形經(jīng)過中心投影后,直線仍為直線,但平行線可能變成相交的直線;④空間幾何體在平行投影與中心投影下有不同的
2024-11-30 23:47
【總結】第二章第2課時一、選擇題1.下列式子中正確的是()A.a(chǎn)·|a|=a2B.(a·b)2=a2·b2C.(a·b)c=a(b·c)D.|a·b|≤|a|·|b|[答案]D2.已知非零向量a,b不共線,且其模相等
2024-12-03 00:16
【總結】第二章第1課時一、選擇題1.在下列命題中:①若a、b共線,則a、b所在的直線平行;②若a、b所在的直線是異面直線,則a、b一定不共面;③若a、b、c三向量兩兩共面,則a、b、c三向量一定也共面;④已知三向量a、b、c,則空間任意一個向量p總可
【總結】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數(shù)學空間兩直線的位置關系(第1課時)教案蘇教版必修2教學目標:了解空間兩直線的三種位置關系;掌握公理4的意義及空間四邊形的概念,能正確運用公理4判斷空間兩直線平行。理解并掌握等角定理。教學重點:公理4及等角定理教學難點:公理4的應用教學過程:一、問題情境:問題1:平面內(nèi)兩條直線
2024-12-05 01:48
【總結】集合的基本關系教學目的:了解集合之間的包含、相等關系的含義;理解子集、真子集的概念;能利用Venn圖表達集合間的關系;了解與空集的含義。教學重點:子集與空集的概念;用Venn圖表達集合間的關系。教學難點:弄清元素與子集、屬于與包含之間的區(qū)別;課型:新授課教學過程:一、引入課題1、復習元素與集合
2024-11-19 20:37