【文章內容簡介】 學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。（二）班級紀律方面課堂紀律要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。課間紀律豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。路隊紀律利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設立專門的隊長，作為監(jiān)督員。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育，加強管理。（三）衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生。班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。（四）班干部的培養(yǎng)方面開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。（五）其他方面協(xié)調與家長的關系，開好家長會。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通，召開家長座談會，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。班主任采取定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報，使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要給予他們關愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還根據(jù)學生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好，使他們獲得很好的發(fā)展。確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。第三篇：二年級下班級工作計劃班級工作計劃二年二班二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。尤其是學生經(jīng)過一個寒假的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應。為了使學生能夠及早進入學習狀態(tài)，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的教育。因此，特制定班級工作計劃如下：一、抓好常規(guī)教育要做到規(guī)章制度里的每一項，這對學生來說都不太容易。因此，我決定從以下幾點入手：抓好行為規(guī)范教育。開學第一天，組織學生開展“開學第一課”教育活動，認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。平常也要盡可能多的利用班會、晨會，組織學生認真學習和踐行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。加強養(yǎng)成教育。對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈，以求取得實效。開展一到兩周一個專題教育。如主抓 “敬隊禮”、“上課規(guī)范訓練”、“唱響國歌”、“五有”、“五無”等校園活動。抓升旗儀式教育。認真規(guī)范每周一的升旗儀式，嚴格執(zhí)行《中小學升降國旗制度的通知》要求，落實好升降國旗制度。充分發(fā)揮黑板報等陣地的宣傳作用，對學生進行 “五愛”教育。抓好常規(guī)管理工作。（1）加強班干部隊伍建設，培養(yǎng)得力助手，形成班級核心力量，充分發(fā)揮骨干作用。如：在班級設立“小小監(jiān)督員”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，評出“最佳表現(xiàn)獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。逐步讓學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為。（2）針對思想工作和班級管理方面存在的問題，適時召開班干部會議，明確各自的工作職責，充分發(fā)揮其作用，調動他們的工作積極性和自覺性，使他們帶動更多的同學一起進步。并針對工作中存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，討論整改措施。抓好環(huán)境衛(wèi)生工作。積極利用課堂、黑板報、主題班隊會等形式對學生進行教育，向學生傳授環(huán)境保護知識，使學生懂得保護環(huán)境、美化環(huán)境和凈化環(huán)境的重要意義。加強班級、包干區(qū)衛(wèi)生工作，明確分工，落實責任制，徹底整治環(huán)境衛(wèi)生，消除臟亂差現(xiàn)象。逐步讓學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為。針對每周的“五項評比”公布結果，找出常規(guī)檢查扣分較多的原因，及時改正。二、組織班級活動各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源。結合重大節(jié)日、紀念日圍繞學?？傮w工作開展特色活動。三月份開展“踐行社會主義核心價值觀”“弘揚雷鋒精神”。積極踐行和培育社會主義核心價值觀,需要我們進一步挖掘雷鋒精神的時代內涵,不斷擴大雷鋒精神的文化影響力和價值滲透力,讓雷鋒精神發(fā)揮更大的作用。（1）利用晨會課時間進行“講雷鋒、唱雷鋒”活動。（2)出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。（3）組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。（4）組織一次以“弘揚新時代雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀”主題班會。（5)立足校園,開展美化環(huán)境活動。四月份開展 “書香校園”，舉行“書香溢校園、知