【文章內容簡介】 除自我認識中的各種誤區(qū)，做到既不清高自傲、眼高手低，也不悲觀自卑、無所適從，而是充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，發(fā)揮主觀能動性。（3）要正確地和他人比較。一方面要堅定自己超過他人的信心，另一方面應激勵自己學習別人、趕超別人，不盲目與人競爭。（4）培養(yǎng)自己的耐挫力。職業(yè)定向匹配是一個艱辛的過程，不可能也不會一步到位，出現(xiàn)的波折和困難，正是有效匹配的孿生兄弟，學會培養(yǎng)和提高自己承受挫折的能力，是保證有效匹配的不可缺少的重要因素。（5）善于運用心理調節(jié)的方法進行自我調適。例如“理智思考”、“自我激勵”、“自我放松”、“自我安慰”、“適當宣泄”；（6）尋求必要的社會輔導。例如向就業(yè)主管部門咨詢，爭取親戚朋友的幫助，尋求就業(yè)心理咨詢等。35．不良的職業(yè)定向心理（1）過分強調自我實現(xiàn)。有些大學生在擇業(yè)時，把個人興趣、愛好放在第一位，把是否有利于個人發(fā)展作為首選條件或唯一條件，導致難以就業(yè)，應樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的擇業(yè)觀念和淡化“專業(yè)對口”的觀念；（2）過分追求舒服實惠。有些大學生在擇業(yè)時，避艱苦、避風險，他們首先考慮的是工作崗位和生活環(huán)境等“硬件”是否舒適，待遇是否豐厚，“高收入”是他們最重要的擇業(yè)目標，應改變“眼高手低”的做法；（3）職位期望過高且不切實際。有些大學生在擇業(yè)時動輒就要求“高收入”而且又“穩(wěn)定、無風險”，甚至有的剛出校門就要求干“領導工作”；（4）擇業(yè)觀念過于陳舊且狹窄。有些大學生擇業(yè)時就愛往大城市里鉆或以進機關單位、國有企業(yè)為首選目標。36．創(chuàng)業(yè)必備的能力(1)判斷決策能力。(2)人際交往能力。(3)組織管理能力。(4)抗挫能力。(5)靈活應變能力。(6)創(chuàng)新能力。37．各類職業(yè)對人才的統(tǒng)一素質要求當前，關于人才的職業(yè)化問題已經(jīng)引起各方面的廣泛興趣。作為一個職業(yè)人，應從六個層面努力塑造自我：以實用為導向的職業(yè)知識；以專業(yè)為導向的職業(yè)技能；以價值為導向的職業(yè)觀念；以敬業(yè)為導向的職業(yè)態(tài)度；以結果為導向的職業(yè)思維；以生存為導向的職業(yè)心理素質。38．企業(yè)對畢業(yè)生素質結構和能力的一般要求是什么以所謂“冰山模式”為例，有的企業(yè)認為畢業(yè)生素質結構像一座“冰山”，浮于水面的是畢業(yè)生個人的知識和技能，藏于水下的是畢業(yè)生的個人品質、價值觀念、社會角色意識、自我形象意識和行為動機。對畢業(yè)生一般要求有如下方面：（1）知識學習的能力；（2）知識獲取能力；（3）工作創(chuàng)新能力；（4）科學管理能力；（5）思維表達能力；（6）人際溝通能力。39．企事業(yè)單位招聘考試的特點（1）應聘申請表是最初的考查手段。（2）筆試形式比較靈活。（3）重視心理測驗手段。（4）以面試形式為主。（5）實際操作技能要求較高。40．未來十年人才需求趨勢根據(jù)國家有關部門對未來十年人才需求的結果表明，今后我國將需要如下十類人才。這些人才是今后人才公司和用人單位要尋找的目標。（1）會計類。（2）法律類。（3）電腦類。（4）環(huán)保類。（5）咨詢服務類。（6）保險類。（7）老人醫(yī)學類。（8）個人服務類。（9）推銷類。（10）公共關系類。（11）社會工作類。（12）中醫(yī)類。（13）旅游類。（14）人事類41．常見的有五種“合同陷阱”（1）口頭合同——一些用人單位與求職者就責、權、利達成口頭約定，并不簽訂書面正式文本。一些求職心切、涉世未深的大學畢業(yè)生極易相信用人單位種種“許諾”。其實，這種口頭“合同”是最靠不住的，一有“風吹草動”，這些口頭許諾就會化為泡影。（2）格式合同——用人單位按照國家有關法律規(guī)定和勞動部門制定的合同示范文本事先打印好的聘用合同。從表面上看，這種合同似乎無可挑剔，可是具體條款卻表述含糊，甚至有多種解釋，一旦發(fā)生勞務糾紛，用人方總會按照“合同”為自己辯護，最終吃虧的還是應聘者。（3）單方合同——一些用人單位利用應聘者求職心切的心理，只約定應聘方有哪些義務，違反約定要承擔怎樣的責任，毀約要交納違約金等，而合同上關于應聘者的權利幾乎一字不提。（4）生死合同——一些危險行業(yè)用人單位為逃避應該承擔的責任，常常在簽訂合同時，要求應聘方接受合同中的“生死協(xié)議”，即一旦發(fā)生意外，企業(yè)不承擔任何責任。如果簽訂這種合同，真的發(fā)生意外事故后，恐怕交涉起來會有更多的麻煩。（5）“兩張皮”合同——有些用人單位懾于有關部門的監(jiān)督檢查，往往與應聘者簽訂兩份合同，一份合同用來應付勞動部門的檢查，另一份合同才是雙方真正履行的合同，而這份合同，是不能暴露在陽光之下的。遇到這種情況，應聘者一定要當心，認真對比兩份合同的異同，防止陷入只有利于用人單位而侵犯自己合法權益的不平等合同陷阱。42．畢業(yè)生在就業(yè)過程中應提防以下試用期“陷阱”（1）試用期過長或與簽訂的勞動合同期限不符。（2）要求畢業(yè)生在試用期內承擔違約責任。畢業(yè)生在試用期內“可以隨時通知用人單位解除勞動合同”，而且不需要理由，也無需承擔違約責任。（3）在試用期內無正當理由辭退畢業(yè)生。（4）以見習期代替試用期。（5）約定兩個試用期。（6）續(xù)簽勞動合同時重復約定試用期。（7）將試用期從勞動合同期限中剝離。（8）僅僅訂立一份試用期合同。其最大的好處就在于用人單位可以隨時以畢業(yè)生不符合其工作要求為由將畢業(yè)生辭退，卻不須承擔任何違約責任。但其實，不存在所謂的試用期合同，如果單位僅與畢業(yè)生簽訂此類合同，則試用期合同就是勞動合同，試用期就是勞動合同期限。（9）試用期工資低于當?shù)氐淖畹凸べY。（10）試用期內單位不繳納社會保險費。43．求職路上應該多總結經(jīng)驗（1）期望值太高或職業(yè)太熱門。（2）經(jīng)驗或修養(yǎng)不足。（3）成績、能力不佳或所學專業(yè)不對口。（4）弄虛作假或投機取巧。（5）夸夸其談，鋒芒畢露。（6）思想作風和態(tài)度不端正。（7）頻繁跳槽，自我炫耀。第二篇：報到證部分就業(yè)知識問答部分就業(yè)知識問答一、什么是《報到證》？報到證是由教育部統(tǒng)一印制，經(jīng)山東省人事廳高等學校畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)的報到憑證，其全稱是《全國普通高等學校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報到證》和《全國畢業(yè)研究生就業(yè)報到證》。用人單位以報到證為依據(jù)，接收畢業(yè)生并接轉畢業(yè)生的人事檔案、戶口?！秷蟮阶C》只能一人一份，由其他部門印制或簽發(fā)的報到證無效。畢業(yè)生對報到證要妥善保管，凡自行涂改、撕毀，一律作廢。二、畢業(yè)生《報到證》有何作用？畢業(yè)生到用人單位就業(yè)時，須持《報到證》，用人單位憑《報到證》為畢業(yè)生辦理相關手續(xù)。單位所在地公安部門憑《報到證》為畢業(yè)生辦理落戶手續(xù)。學校相關部門依據(jù)《報到證》為畢業(yè)生辦理檔案投遞和戶籍遷移等手續(xù)。《報到證》一式兩頁，正頁由畢業(yè)生本人持有；副頁全稱為《普通高等畢業(yè)生就業(yè)通知書》，該頁裝入畢業(yè)生本人檔案?！秷蟮阶C》由畢業(yè)生用人單位報到時交給用人單位，是畢業(yè)生參加工作時間的初始記載和憑證，也是轉正定級所需的材料。《報到證》是畢業(yè)生就業(yè)的證明。其中的姓名必須與畢業(yè)生身份證中的姓名一致，單位名稱和單位所在地必須準確。三、報到時間及程序？報到時間： 7月1日10月15日報到程序：（升學的畢業(yè)生和支援西部畢業(yè)生不需要就業(yè)報到證）已落實就業(yè)單位的畢業(yè)生：持就業(yè)報到證和單位要求的有關材料直接到接收單位辦理報到手續(xù)；未落實就業(yè)單位的省內畢業(yè)生： 登陸“山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”（）,使用“網(wǎng)上報到”欄目，按系統(tǒng)提示完成“網(wǎng)上報到”后，持簽發(fā)到各市、縣人事部門的就業(yè)報到證、畢業(yè)證書和戶口遷移證到相應的人事部門辦理報到、落戶等手續(xù)。未落實就業(yè)單位的省外畢業(yè)生：持簽發(fā)到各省、市人事部門的就業(yè)報到證、畢業(yè)證書和戶口遷移證到相應的人事部門辦理報到、落戶等手續(xù)。四、戶口問題（有其它具體問題請咨詢學校保衛(wèi)處）畢業(yè)生憑《就業(yè)報到證》辦理報到和戶口遷轉手續(xù)。已落實就業(yè)單位的畢業(yè)生：單位所在地公安部門憑接收單位報到證明、《就業(yè)報到證》、畢業(yè)證書和戶口遷移證辦理落戶手續(xù)。未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生：需要辦理落戶手續(xù)的，公安部門憑《就業(yè)報到證》、戶口遷移證及遷入地畢業(yè)生就業(yè)主管部門出具的《落戶介紹信》在其家庭戶口所在地辦理落戶手續(xù)。五、畢業(yè)生檔案去向檔案去向與就業(yè)報到證派遣地址一致，若有其它情況請盡快聯(lián)系輔導員。在就業(yè)信息網(wǎng)上錄入升學的畢業(yè)生：檔案按“高校就業(yè)信息網(wǎng)”上錄入的升學地址發(fā)放；已在就業(yè)信息網(wǎng)上簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生：檔案按“高校就業(yè)信息網(wǎng)”錄入的 “檔案去向”發(fā)放；未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生：未就業(yè)畢業(yè)生檔案發(fā)回生源地，與報到證地址一致。支援西部的畢業(yè)生：檔案先存留學校，服務期滿后請盡快聯(lián)系學校，辦理相關手續(xù)。提醒注意：畢業(yè)生畢業(yè)后請于三個月內咨詢接收單位是否已收到檔案；檔案沒有收到的同學，請盡快聯(lián)系學院輔導員老師。六、若就業(yè)報到證已派回生源地后又簽就業(yè)協(xié)議怎么辦？需要自行辦理二次派遣手續(xù)。二次派遣是指離校時就業(yè)報到證簽發(fā)回生源地的畢業(yè)生，在規(guī)定期限（自派遣之日起2年）內落實就業(yè)單位后，由負責簽證的人事部門辦理的派遣手續(xù)。2011屆畢業(yè)生二次派遣手續(xù)自2011年7月16日后到省人力資源與社會保障廳辦理。在省內落實接收單位的手續(xù)辦理流程：登陸“山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”，與用人單位在網(wǎng)上簽訂就業(yè)協(xié)議書；（用人單位暫不具備網(wǎng)上簽約條件的，可簽定紙質就業(yè)協(xié)議書，具體操作如下：畢業(yè)生登陸“山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”進入畢業(yè)生專區(qū)，使用“錄入省內就業(yè)協(xié)議書”功能，將用人單位信息錄入到信息網(wǎng)上并下載打印出紙質就業(yè)協(xié)議書）。網(wǎng)上簽約后，打印出來并加蓋相關單位公章，到生源地人事局開退函。畢業(yè)生持就業(yè)報到證、從網(wǎng)上打印的就業(yè)協(xié)議書、退函等材料到用人單位同級人事部門辦理派遣手續(xù)。省外就業(yè)的手續(xù)辦理流程：在“高校就業(yè)網(wǎng)”上向學校提交“省外就業(yè)”申請，到學校就業(yè)指導中心領取省外就業(yè)協(xié)議書與用人單位簽約，并在“山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”上錄入簽約信息。派回生源地的，到生源地開具退函；已簽過就業(yè)協(xié)議的，由原接收單位出具解約函，然后持就業(yè)報到證、就業(yè)協(xié)議書和退函(解約函)到省人力資源與社會保障廳辦理派遣手續(xù)。注：省就業(yè)主管部門——山東省人力資源與社會保障廳畢業(yè)生就業(yè)處：地址：濟南市燕子山路2號；電話：053188597896王老師/韓老師七、若就業(yè)報到證已派遣到就業(yè)單位，但又想改變報到單位怎么辦？需要自行辦理調整改派手續(xù)。調整改派是指畢業(yè)生的“就業(yè)報到證”已