六年級(jí)英語上冊(cè)第二單元改錯(cuò)題綜合練習(xí)(編輯修改稿)
2024-10-14 01:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 界上許多城市所不能比。我不是專門到臺(tái)北來看雨的，我從家鄉(xiāng)來，我說家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來看家鄉(xiāng)人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應(yīng)臺(tái)灣名伶劉海燕女士的盛情邀請(qǐng)，到臺(tái)灣演出河南豫劇。②演出可謂盛況空前。對(duì)臺(tái)北河南老鄉(xiāng)來說，他們來看家鄉(xiāng)戲，主要是來找家鄉(xiāng)情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時(shí)，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲板胡響就想回家……”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對(duì)我們說：“我吃過臺(tái)灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊！”他們跟我們談這些的時(shí)候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根?。、芪枧_(tái)上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺(tái)下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng)父母？是想起了年輕時(shí)手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子？還是想起了當(dāng)年揮淚“十八相送”的情景？數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們?cè)跄懿槐瘋?，不痛哭呢？⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達(dá)著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時(shí)，老鄉(xiāng)們冒著雨來送行。車開了透過雨幕，我只看到了使勁揮動(dòng)的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚……我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會(huì)采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉(xiāng)戲吧！原湯原水原汁原味……1．作者來臺(tái)北干什么？究竟看到了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．下面ABCD四項(xiàng)中“盛”的意思分別與（1）（2）相同的項(xiàng)是什么，請(qǐng)分別填在相應(yīng)的括號(hào)里。（1）盛情邀請(qǐng)（）（2）盛況空前（）A、參加盛會(huì)B、盛意難卻C、身著盛裝D、盛氣凌人3．③段“緊緊”“抓”“久久”和“顫巍巍”四個(gè)詞語，表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的感情？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．老鄉(xiāng)與我們交談時(shí)神情“黯然”是因?yàn)槭裁矗慷扮H鏘的聲音”又表現(xiàn)了什么?答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．為什么看戲的老鄉(xiāng)們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6．⑤段中畫線的句子與哪句相呼應(yīng)？用““畫出來。三思而行（5分）學(xué)完這一單元的課文，、都深深打動(dòng)了我。在開展綜合性學(xué)習(xí)的過程中，我最大的收獲是：精雕細(xì)琢30分學(xué)校要舉行以“祖國在我心中”為主題的演講比賽，請(qǐng)你寫一篇演講稿。注意做到感情真摯，語言生動(dòng)，富有感染力。第四篇：六年級(jí)英語上冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)英語上冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址課題Unit2waystogotoschool學(xué)目標(biāo).能正確聽、說、認(rèn)讀、單詞和短語mrs,early,often,sometimes,light,traffic,byplane,bytrain,bytaxi,byship,bybus等。、說、認(rèn)讀核心句型Howdoyouetoschool?并作出相應(yīng)答語Ieby、、重點(diǎn)能夠聽懂，會(huì)說，會(huì)表演Let’stalk的內(nèi)容，在真實(shí)情景中交流，運(yùn)用。難點(diǎn)運(yùn)用核心句詢問別人的出行方式。知識(shí)考點(diǎn)目標(biāo)1教具學(xué)具，圖片。檢測(cè)題家庭作業(yè)上的習(xí)題板書設(shè)計(jì)Unit2waystogotoschool.老師ppt出示挖空了的段落，請(qǐng)同學(xué)自讀課文并填空。請(qǐng)同學(xué)作答。（2）.老師播放Let’stalk的錄音，學(xué)生跟讀。（3）.老師請(qǐng)同學(xué)們分角色朗讀課文，并請(qǐng)同學(xué)們小組展示。評(píng)出表現(xiàn)做好的一組。Step4Exerciseamp。consolidation.教材習(xí)題（1）.詢問你身邊的同學(xué)，看看他們的出行方式。完成課文中的表格。（2）.同位活動(dòng)：根據(jù)原對(duì)話和表格，進(jìn)行創(chuàng)編。讀一讀，并試著將其譯為中文。.onfoot__________試著理解下列句子。.Howdoyouetoschool?Summaryamp。Homework小結(jié)：先讓學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師再做總結(jié)：熟悉詢問他人出行方式的句型。作業(yè)布置：.聽錄音并模仿對(duì)話。課后反思（自?。┱n題Unit2waystogotoschool、說、讀、寫單詞及短語bus,plane,taxi,ship,subway,trainonfoot,bybus,byp
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