【總結】---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------六年級語文下冊教案——古詩三首 教學目標: 1、學習《長歌行》,知道行
2025-05-12 01:35
【總結】竹石浙教版六年級語文下冊作者簡介鄭燮(xiè)(1693-1765),字克柔,號板橋,興化(今江蘇省興化縣)人,清代著名書畫家。竹石鄭燮(xiè)咬定青山不放松,立根原在破巖中。
2024-12-12 21:54
【總結】《古詩三首》教學設計教學目標1、知識與能力:學會本課的生字會認“霜、寺、”會寫“遍、漸、霜、愁、眠、蘇、寺”。2、過程與方法:理解古詩的意思,想像古詩所描繪的畫面,從中感受到自然美和語言美。3、情感態(tài)度與價值觀:有感情地朗讀詩文。體會作者所表達的思想感情。教學重點引導學生
2024-12-08 03:32
【總結】1 六年級語文教案——《古詩三首》1 一、素質教育目標 (-)知識教學點 1.學會本課生字詞,在理解每個詞語意思的基礎上,理解每句 詩的意思。 2.能結合當時的寫作背景體會作者所表達的...
2025-08-05 20:35
【總結】第一篇:六年級語文下冊第23課《敦煌壁畫》教案語文S版 敦煌壁畫 教學目標 ,為我國璀璨的古代藝術而驕傲。,能在詞語中正確認識讀多音字“佛”;能正確讀寫并理解16個新詞語。 “不僅??還??”...
2024-10-24 21:10
【總結】1 六年級語文教案——《古詩三首》教案2 第2課時 (一)教學目標 1.理解第三首詩的內容和思想感情。 2.解釋有關詞語的句子。 3.練習朗讀,背誦和默寫這首詩。 4.完成有關作業(yè)。...
2025-08-06 18:40
【總結】1 小學六年級語文教案——古詩三首 教學要求 ,理解詩人的思想感情。 、自在、應憐、小扣、天際的含義。 。 、默寫三首古詩。 教學重點 了解詩句大意。 教學難點 體會詩人的思想...
2024-09-30 17:14
【總結】1 六年級語文教案——《古詩三首》2 第二課時 (-)學習《長歌行》 1.導入新課。 行是古代的一種詩歌形式,我們曾經學過那首詩(背誦《古朗 月行》)今天,我們學一篇這樣的詩歌叫《長歌...
2025-08-06 16:11
【總結】1 六年級語文教案——古詩三首2 第2課時 (一)教學目標 1.理解第三首詩的內容和思想感情。 2.解釋有關詞語的句子。 3.練習朗讀,背誦和默寫這首詩。 4.完成有關作業(yè)。 (二...
2025-08-06 02:12
【總結】 六年級語文教案——古詩三首2 第2課時 ?。ㄒ唬┙虒W目標 1.理解第三首詩的內容和思想感情。 2.解釋有關詞語的句子。 3.練習朗讀,背誦和默寫這首詩。 ...
2024-11-18 22:30
【總結】 六年級語文教案——《古詩三首》2 第二課時 ?。ǎW習《長歌行》 1.導入新課。 行是古代的一種詩歌形式,我們曾經學過那首詩(背誦《古朗月行》)今天,我們學一篇這...
【總結】1 六年級語文教案——古詩三首1 教材分析 一、背景知識 1.《贈汪倫》是唐代大詩人李白的名作。天寶十四年(755) 李白從秋浦(今安徽貴池)前往涇縣(今屬安徽)游桃花渣,當地 人汪倫...
2025-08-06 00:22
【總結】 六年級語文教案——《古詩三首》1 一、素質教育目標 (-)知識教學點 1.學會本課生字詞,在理解每個詞語意思的基礎上,理解每句詩的意思。 2.能結合當時的寫作背景...
2024-11-16 23:50
【總結】1 小學六年級語文教案——?古詩三首? 教學目標: 1.學會(送孟浩然之廣陵)、lt。九月九日憶山東兄弟)中的三個生 字。 2.能借助注釋說出(送孟浩然之廣陵)、(九月九日憶山東兄弟) ...
2024-09-21 22:50
【總結】 六年級語文教案——古詩三首1 教材分析 一、背景知識 1.《贈汪倫》是唐代大詩人李白的名作。天寶十四年(755)李白從秋浦(今安徽貴池)前往涇縣(今屬安徽)游桃花渣,當...