【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)和科學(xué)研究工作，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，遵守教學(xué)紀律，保證教學(xué)時間；認真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)，認真指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)等，教學(xué)文件齊全，教學(xué)工作達到學(xué)校規(guī)定的要求。嚴格執(zhí)行考核制度，命題實事求是，評卷認真負責(zé)，嚴肅考試紀律，考試成績能客觀公正反映學(xué)生水平。（三）關(guān)愛學(xué)生，教書育人。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正對待學(xué)生；關(guān)心學(xué)生身心健康，維護學(xué)生合法權(quán)益；與學(xué)生保持健康、和諧的師生關(guān)系，注意與學(xué)生的交往方式，做學(xué)生的良師益友。遵循教育教學(xué)規(guī)律，實施素質(zhì)教育，重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以正確的世界觀、人生觀和價值觀感染和引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，塑造學(xué)生健全人格，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，鍛煉學(xué)生創(chuàng)新能力，促進學(xué)生全面發(fā)展；鼓勵扶持學(xué)生進行科學(xué)研究，不侵占學(xué)生的研究成果。（四）為人師表，淡泊名利。知榮明恥，嚴于律己，修身為范，言傳身教，以自身良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給學(xué)生潛移默化的影響。遵守社會公德，維護學(xué)校榮譽。作風(fēng)嚴謹正派，儀表端莊大方，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，衣著整潔得體。廉潔奉公，不利用職務(wù)之便謀取私利；不收受學(xué)生的錢財和家長的饋贈；不利用學(xué)術(shù)資源謀取非正當?shù)睦妫徊贿M行學(xué)術(shù)違法違規(guī)行為；不向?qū)W生推銷各類與自身個人利益相關(guān)的書刊、復(fù)習(xí)資料等。（五）嚴謹篤學(xué)，終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自身思想素質(zhì)和學(xué)識魅力。潛心鉆研業(yè)務(wù)，全面掌握專業(yè)知識，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的能力。堅持求真務(wù)實和嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)。尊重他人的勞動和權(quán)益，不抄襲、剽竊、侵占他人學(xué)術(shù)成果；在參與評審、鑒定、驗收和評獎等活動中，堅持客觀公平的原則，維護學(xué)術(shù)評價的公正性。三、加強和改進高校師德建設(shè)的主要措施（一）強化師德師風(fēng)教育。多渠道、分層次地開展形式多樣的師德教育，在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，要特別重視和加強教風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。進一步完善師德教育制度，完善對新教師尤其是青年教師的崗前師德教育制度，加大對專任教師、研究生導(dǎo)師、輔導(dǎo)員等的師德培訓(xùn)力度。組織廣大教師重點學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《高等教育法》等法律法規(guī)以及《社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)讀本》、《教育部關(guān)于嚴肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》等，引導(dǎo)廣大教師堅持正確的政治方向，忠誠于人民的教育事業(yè)，具有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，依法履行教師職責(zé)。（二）加強教育教學(xué)管理。引導(dǎo)廣大教師重視教育教學(xué)工作，克服“重科研輕教學(xué)”思想，努力提高知識水平和教育教學(xué)能力，全面履行教師職責(zé)。高校要加強學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理，以規(guī)范教師執(zhí)教行為為重點，堅持“學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)，課堂講授有紀律”，嚴格教育教學(xué)紀律；建立和完善備課、教案編寫、批改作業(yè)、考試命題等環(huán)節(jié)上的制度，杜絕不認真?zhèn)湔n、不按教學(xué)大綱進行教學(xué)、上課時無教案或講稿、教學(xué)效果差等現(xiàn)象。建立和完善激勵機制，通過教學(xué)名師、教學(xué)團隊和教學(xué)骨干的建設(shè)和培養(yǎng)，樹立一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師，發(fā)揮他們在教育教學(xué)工作中的骨干示范作用；通過精品課程建設(shè)、優(yōu)秀教學(xué)成果評選、崗位技能競賽和成果展示等，激發(fā)廣大教師參與教育教學(xué)改革的熱情，樹立教學(xué)為尚、教學(xué)為先的觀念，更加關(guān)注和投入教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。（三）嚴肅處理學(xué)術(shù)不端。根據(jù)《教育部關(guān)于嚴肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》要求，進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，懲治學(xué)術(shù)不端行為。高校要建立健全處理學(xué)術(shù)不端行為的工作機構(gòu)，充分發(fā)揮專家的作用，加強懲處行為的權(quán)威性、科學(xué)性。根據(jù)學(xué)術(shù)不端行為的性質(zhì)和情節(jié)輕重，依照法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定對學(xué)術(shù)不端行為人給予警告直至開除等行政處分；觸犯國家法律的，移送司法機關(guān)處理；對于其所從事的學(xué)術(shù)工作，采取暫停、終止科研項目并追繳已撥付的項目經(jīng)費、取消其獲得的學(xué)術(shù)獎勵和學(xué)術(shù)榮譽，以及在一定期限內(nèi)取消其申請科研項目和學(xué)術(shù)獎勵資格等處理措施。深入開展學(xué)術(shù)道德宣傳教育活動，發(fā)揮學(xué)術(shù)楷模的示范表率作用和學(xué)術(shù)不端行為典型案例的教育警示作用，努力營造以遵守學(xué)術(shù)道德為榮、以違反學(xué)術(shù)道德為恥的良好氛圍。（四）嚴格師德考核管理。進一步完善師德考核制度，建立師德建設(shè)長效機制。把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容，堅持師德條件與學(xué)術(shù)條件等并重的原則，全面考核評價教師，注重考核教師的理想信念、工作態(tài)度、教書育人、為人師表、學(xué)術(shù)道德等方面的表現(xiàn)。把師德評價作為教師職務(wù)評聘、工資晉升、進修深造、工作調(diào)整、出國出訪等的重要依據(jù)。加大對教師職業(yè)行為的監(jiān)管力度，對存在師德問題的教師，要及時誡勉、警示和處分；對有嚴重失德行為、造成嚴重后果、影響惡劣的，要依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》等有關(guān)規(guī)定，撤銷教師資格或予以解聘。有以下情況之一的，在教師資格認定、職務(wù)評聘和晉升、表彰獎勵工作中實行師德“一票否決”。一是因違法違紀行為受到紀律處分的；二是在教育教學(xué)工作中散布違反黨的路線方針政策、黨的基本理論、國家法律法規(guī)等錯誤言論，對學(xué)生確立正確理想信念和政治信仰造成不良影響的；三是以非法方式表達訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、擾亂正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；四是組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動的；五是無故曠教或無故拒不接受學(xué)校分配的教學(xué)、科研及其他工作，影響惡劣的；六是教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，違反教學(xué)紀律，屢教不改，造成嚴重教學(xué)事故、實驗事故和社會實踐事故的；七是在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人成果的；八是對學(xué)生安全工作不負責(zé)任，或侮辱、體罰學(xué)生，影響惡劣的；九是以教謀私，以考試分數(shù)等謀財、謀物、謀色，影響惡劣的；十是在招生、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊的；以及其他嚴重違反教師職業(yè)道德，影響惡劣的。四、加強對高校師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo) 高校師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要組成部分，要把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位。省委教育工委、省教育廳統(tǒng)一指導(dǎo)全省高校師德建設(shè)工作，各地和高校要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長、有關(guān)部門負責(zé)人參加的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。要切實把師德建設(shè)擺上重要議事日程，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌部署，做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。同時，要充分發(fā)揮基層黨組織、黨員教師的政治核心和先鋒模范作用；學(xué)校教代會和群團組織緊密配合，形成主動參與、密切配合、齊抓共管的局面。要堅持團結(jié)鼓勁、正面宣傳為主的方針，大力宣傳人民教師的先進典型和模范事跡，為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍。省委教育工委、省教育廳定期表彰優(yōu)秀教師、師德標兵等，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳模范教師先進事跡。各地和高校也要結(jié)合本地、本校實際，加大對優(yōu)秀教師的宣傳表彰力度，挖掘和宣傳長期在一線工作、默默無聞、甘于奉獻的普通教師，營造學(xué)習(xí)先進、爭當先進的氛圍。要進一步完善師德建設(shè)制度建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評估體系。各地和高校要制定科學(xué)的、定量與定性相結(jié)合的師德建設(shè)評估體系和師德考核體系，使師德建設(shè)的內(nèi)容具體化，逐步把師德建設(shè)引上規(guī)范化、制度化的軌道。各地和高校要面向社會公開師德舉報電話、設(shè)立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，聘請“師德師風(fēng)監(jiān)督員”，自覺接受學(xué)生、家長和社會對師德建設(shè)進行監(jiān)督和評議，預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德的行為。第四篇：關(guān)于進一步加強和改進共青團工及青年工作的意見關(guān)于在建設(shè)中進一步加強與改進青年和共青團工作的意見（審議稿）為認真貫徹落實黨的十九大、團的十八大和黨的群團工作會議精神、《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（20162025年）》、《共青團中央改革方案》和《集團公司黨委》的相關(guān)要求，結(jié)合實際情況，就進一步加強黨對青年和共青團工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮青年和共青團在建設(shè)征程中的重要作用，提出如下意見。一、深刻認識加強與改進青年和共青團工作的重要性（一）加強與改進青年和共青團工作，是推動建設(shè)的必然要求。青年工作是黨的群團工作的重要內(nèi)容，青年事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分。十九大報告指出，青年興則國家興，青年強則國家強。黨的群團工作會議強調(diào)，共青團等群團組織一定要堅持解放思想、改革創(chuàng)新、銳意進取、扎實苦干。建設(shè)需要一代代青年接力奮斗去實現(xiàn)，共青團要聚焦建設(shè)，引導(dǎo)廣大團員青年始終堅持“三個不容妥協(xié)”，強化“平臺、跨界、產(chǎn)融、生態(tài)”經(jīng)營理念，樹立“積微速成、深徹改革、一體兩翼”經(jīng)營策略意識，在實施“333”治理工程和構(gòu)建“1+4+4+1”產(chǎn)業(yè)格局中立足科技創(chuàng)造、立足技術(shù)創(chuàng)新、立足技能創(chuàng)優(yōu)、立足崗位創(chuàng)效，為建設(shè)貢獻青春和力量。（二）加強與改進青年和共青團工作，是服務(wù)青年成長成才的必然要求。發(fā)展是第一要務(wù)、人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。十九大報告指出，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當，國家就有前途，民族就有希望。當前，正處于全面奪取建設(shè)的關(guān)鍵時期，青年隊伍呈現(xiàn)出思想個性化、需求多樣化、成長迫切化、思維開放化等新特點，故而在建設(shè)中，青年和共青團只能加強、不能削弱，只能改進提高、不能停滯不前。對此，我們既要關(guān)注和了解青年的需求，又要尊重和照顧青年的特點，不斷激發(fā)青年勇于擔(dān)當?shù)挠職?、敢于拼爭的銳氣、勤于學(xué)習(xí)的朝氣、善于創(chuàng)造的志氣，引導(dǎo)和幫助青年快速成長為的建設(shè)者和接班人。（三）加強與改進青年和共青團工作，是實現(xiàn)共青團工作新發(fā)展的必然要求。黨的工作中，最重要的是青年工作。青年工作中，共青團工作是主體。團十八大報告指出，共青團的初心是堅定不移跟黨走，使命是為黨和人民不懈奮斗。多年來，共青團工作得到黨委和上級團委的高度重視，團的各項工作取得一定成效。當前，建設(shè)對共青團提出更嚴、更高的要求，共青團必須要堅定政治站位、不忘初心使命、把準根本任務(wù)、把準政治責(zé)任、把準工作主線，扎實推進共青團改革，從嚴治團，更好地肩負起團結(jié)引領(lǐng)廣大團員青年建設(shè)的重任和使命。二、準確把握加強與改進青年和共青團工作的目標要求（一）指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大、團的十八大和黨的群團工作會精神，特別是關(guān)于青年工作的重要指示精神，牢牢把握為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗這一中國青年運動的時代主題，以保持和增強政治性、先進性、群眾性為基本要求，緊密融入改革發(fā)展實踐，著力推進組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，把廣大團員青年緊密團結(jié)在黨的周圍，為建設(shè)作出新的更大的貢獻。（二）基本原則一是堅持正確的政治方向，把青年思想政治工作貫穿所開展的全部工作。二是堅持黨建帶團建，把團的建設(shè)納入黨的建設(shè)工作整體格局，在黨建的帶動下加強團建，以團建的成效服務(wù)于黨建。三是堅持黨管青年，站在永葆黨的事業(yè)的高度把聯(lián)系青年生活、服務(wù)青年成長的各項工作落到實處。四是堅持服務(wù)企業(yè)，緊扣建設(shè)這一大局，為青年搭建建功立業(yè)平臺，在實踐中鍛煉青年。五是堅持與時俱進，推進共青團改革，不斷增強團組織主動適應(yīng)、自我完善、自覺提高的能力。（三）根本要求政治性是共青團的靈魂，是做好青年和共青團工作的根本保證。黨旗所指就是團旗所向，共青團要把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，引導(dǎo)廣大團員青年增強“四個 意識”，聽黨話、跟黨走，自覺為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗。先進性是共青團的旗幟，是做好青年和共青團工作的基本方向。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實，共青團要把圍繞中心、服務(wù)大局作為工作主線，引導(dǎo)廣大團員青年堅定“四個自信”，投身先進事業(yè)，爭做建設(shè)生力軍和突擊隊，爭當社會文明的倡導(dǎo)者、引領(lǐng)者和實踐者。群眾性是共青團的根基，是做好青年和共青團工作的力量源泉。共青團要把鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任，堅持重心下移、面向基層，建立聯(lián)系青年的長效機制，以青年需求為工作立足點，以青年滿意為衡量工作成效的標準，更多關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛青年，