【文章內(nèi)容簡介】 繼續(xù)開展對刑釋解教人員的清理排查，進一步落實銜接管控措施，促進安置幫教組織和社區(qū)幫教組織的配合協(xié)調(diào)，嚴防漏管失控。認真做好安置幫教工作，落實幫教措施，不斷提升幫教質(zhì)量，最大限度地減少重新違法犯罪。(六)加強司法行政隊伍建設，為創(chuàng)建平安系統(tǒng)創(chuàng)造條件在司法行政系統(tǒng)內(nèi)積極開展平安機關、平安單位創(chuàng)建活動，不斷提高機關工作人員的業(yè)務水平和辦事能力。第二篇：構建和諧社會,創(chuàng)建平安校園構建和諧文化，創(chuàng)建平安校園杭州現(xiàn)代財經(jīng)專修學校師生以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以社會主義榮辱觀為主線，從支持社會主義先進文化的前進方向和培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟德藝雙馨的合格人才的主題出發(fā)，以時不我待的緊迫感和與時俱進的政治責任感，拿實招、出硬招、使高招，把綜合治理安全文明校園創(chuàng)建工作作為系統(tǒng)工程和頭等大事抓緊抓實抓好，推動校風建設，促進特色教學。一、用科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀為統(tǒng)領我校2008年4月創(chuàng)辦至今師生人數(shù)一直維持在1200人以上，教學質(zhì)量和教學條件滾動改善提升。然而，發(fā)展中的問題必須高度重視。不難看到，在社會轉型、體制轉軌、機制轉活的大背景下，社會上思想文化和利益價值多元化也客觀地反映到校園中來，學生道德水準、文化素養(yǎng)、綜合素質(zhì)參差不齊，極少數(shù)學生時而存在損害身體、損人利己、不愛勞動、不講禮貌、懶惰荒廢、網(wǎng)癮失度、曠課逃學、打架斗毆、追求享樂、違紀違規(guī)、標新立異、講“西風”出“洋相”等不良行為。如何把握對立統(tǒng)一的發(fā)展觀，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展？為什么要實現(xiàn)校園安全文明？依靠誰實現(xiàn)校園安全文明？面對這一切，我校黨政一班人清醒的認識到：必須堅持搞好和諧成本最低而效益輻射最大的安全文明校園創(chuàng)建工作，并作為我校各級組織的“一把手工程”，賴以生存的“基礎工程”，持續(xù)發(fā)展的“希望工程”和廣大家長的“放心工程”，堅定不移地確定“科學發(fā)展是第一要務、安全文明是第一位臵、和諧穩(wěn)定是第一責任”的教育理念，切實維護學校的 正常教學、科研和生活秩序，營造安全文明、和諧穩(wěn)定、積極健康的育人環(huán)境。踐行社會主義榮辱觀是文明抓好安全文明校園創(chuàng)建工作的一致認識，也是實踐主線。我們在胡錦濤總書記關于“八榮八恥”的重要論述由新聞媒體報道僅一周后，就以高度的政治熱情和教育責任感及時地發(fā)出“關于開展學習宣傳實踐胡錦濤總書記社會主義榮辱觀重要論述的通知”，指導各班級召開了主題班會，活躍了學習載體，創(chuàng)新了宣傳形式，并組織各班普遍進行自我反思、自我關照，尋找班風建設突破口，形成了正氣和輿論氛圍。我們行動早，見效快，有力地推動了校園安全文明創(chuàng)建工作，受到了區(qū)教育局黨組織的肯定和表揚。不僅如此，我們要求知行統(tǒng)一，明榮知恥。學生科從目標量化考核班主任業(yè)績并于報酬掛聯(lián)入手，把榮辱觀滲入到班委會建設、提高到課率和教學質(zhì)量、提高早晚功（自習）效果、文明建設創(chuàng)建、第二課堂活動、行為規(guī)范管理、安全文明無事故的各個環(huán)節(jié)中；團委把“八榮八恥”標準作為入團、評先、推優(yōu)的指導思想和根本條件，調(diào)動了團員和學生的實踐體驗積極性；黨委把“榮辱觀”引入干部人員聘用機制和師德師風建設中，在團委、學生會崗位民主測評與競聘中，把榮辱觀作為選拔任用的依據(jù)和條件；黨委組織人事部門把踐行社會主義榮辱觀與深化保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動結合起來，安排每位黨員教師掛點一個班級，保安全、促文明、養(yǎng)正氣、涵大氣、育浩氣；校屬各專業(yè)系和科室都把安全文明創(chuàng)建工作列為第一位臵，充分履行確保和諧穩(wěn)定這個第一責任。二、構建專兼結合的校園文明創(chuàng)建工作體系學院構建以院主要領導掛帥的學院安全文明校園創(chuàng)建工作領導機構；各專業(yè)系和各科室主要負責人重點管理；以班主任為第一責任者的班級安全文明創(chuàng)建工作基礎。黨政領導高度重視黨政一把手都高度重視安全文明校園創(chuàng)建工作，成立了“杭州現(xiàn)代財經(jīng)專修學校安全文明創(chuàng)建工作領導小組”，由校長親任組長，黨委書記和校長助理任副組長，全體黨政領導和保衛(wèi)處負責人為成員的專門領導工作機構。下設辦公室，由保衛(wèi)處、學生科牽頭，各系科室一把手參加并成為本部門安全文明創(chuàng)建工作的第一責任人。學校將創(chuàng)建工作納入科學發(fā)展的全局和總體規(guī)劃中重點安排，強力保證，列入校長辦公室和黨委會議重要議事日程中，專項研究，季度專題布臵，月度專門考核。校長貫徹“誰主管誰負責”的精神，提出方法、提拔資金、提供條件，成為創(chuàng)建工作的總聯(lián)絡員、總協(xié)調(diào)員；幾位主要處室負責人堅持輪流值日，成立夜間綜合管理部，全天候24小時帶頭值班巡查處理各種事項，每逢節(jié)假日及敏感日子，更是通宵達旦，嚴防死守，確保校園安全。組建了校園防控中心與一支召之即來、來之能戰(zhàn)、有警處警、無警執(zhí)紀的校園護校隊伍和學生紀律自管隊伍。創(chuàng)新工作機制，創(chuàng)建安全文明校園運行嚴密高效的校園安全文明創(chuàng)建機制；生動和諧的校園文化建設機制；預防前移的工作機制；長效持續(xù)的激勵機制是我校建設安全 文明校園的重要內(nèi)容和客觀客體。（1）創(chuàng)新生動和諧的校園文化建設機制堅持德育為先。文明針對青少年心理和生理成長的規(guī)律和特點，深入進行愛國主義、集體主義、和諧社會主義思想教育，明榮知恥的道德教育，嚴肅認真的法制教育和安全教育，良好習慣形成的養(yǎng)成教育等等，積極營造有利于青少年健康成長的良好氛圍。養(yǎng)成教育是安全文明校園創(chuàng)建中極其重要的一環(huán)。無庸諱言，曠課厭學、翻墻上網(wǎng)、斗毆滋事是學生口、教學口深為頭痛的難題。創(chuàng)建安全文明校園，就必須迎難而上，以此破題。我們一方面大力舉辦學生活動，組織了“校園十佳歌手選拔”、“節(jié)日匯報”、“迎新演出”等多臺文藝演出；每學期組織籃球、羽毛球、乒乓球賽事；組織書法、美術、攝影等社團十余個。另一方面在晨會、班會、宣傳欄和廣播中，廣泛宣傳學友名人事跡，宣傳上課重要性和曠課違紀的恥辱性；組織學習《學生守則》等規(guī)章制度；組織學生科、團委、保衛(wèi)科和專職班主任，集中到各個寢室催促學生起床早功（自習）和上課；認真落實考勤，每天統(tǒng)計，每周處理，下發(fā)違紀通知單，對超過規(guī)定節(jié)數(shù)的曠課者約見家長，視情轉化他們；體現(xiàn)教育“機智”，規(guī)定原曠課受處分后，只要堅持一周不曠課，根據(jù)這種進步實際行動，學校對其進行鼓勵性處理，即處分下降一個等級，乃至提前撤銷處分。這一決定，符合后進生轉化的心理行為規(guī)范，效果很好。由于校園文化的建設，對校園安全文明創(chuàng)建起到了基礎性作用?，F(xiàn)在到課率大為提高，違紀、翻墻、斗毆和突發(fā)事件大為減少 ,一個 良好的校風正在初步形成。（2）預防前移的校園安全文明工作機制首先充分利用各種信息，化解了可能發(fā)生的突發(fā)事件。如黨委主要領導得知有兩個班集體成員正在醞釀一起斗毆，敏銳分析問題后，知照我們深入到學生之中了解、疏導和化解，最后成功召開了懇談會，同學們消除了隔閡，作了自我批評，增進了團結。我們還在校園外就餐、校外活動，停水斷電、天氣劇變、節(jié)假日期等情況下分析可能出現(xiàn)的問題，先期“安全告示”，做出“溫馨提示”，做到預防為主，防微杜漸。我們在周一早晨、中午組織人員到食堂處理刷卡維護秩序，防止哄亂乃至事故的發(fā)生。按時靜校，是校園安全文明建設保證學生尤其是女生安全的管理措施和事故預防要點，夜管部值班人員及學生自管會成員一道，堅持每夜巡視，督促學生按時就寢，并設臵晚到學生進入登記表，第二天針對性的動態(tài)教育。宿管員逐室逐人清點復查人數(shù)，發(fā)現(xiàn)與入住人數(shù)不符合的，則及時通知班主任，一要提供線索，二要電話通話，三要告知家長，必要時組織人員出校去網(wǎng)吧等相關場所尋找，第二天針對性的做思想工作，嚴重的給予紀律處分，有效地遏止了一批網(wǎng)癮和夜不歸宿者，防止了事故的發(fā)生。其次，堅持對校內(nèi)實行每學年四次安全文明工作大檢查，在屬地公安機關、綜治委的關懷支持下，連續(xù)對校園周邊攤點、商店進行綜合整治，對滋事圖謀不軌的外來人員查處3起，有力地維護了我校正常教學、管理和生活秩序。（3）持續(xù)長效的校園安全文明激勵機制 首先是點線結合，積極防控。將門衛(wèi)列為重點，對出入校園的人員、車輛進行檢查登記，節(jié)假日外松內(nèi)緊，敞門加崗。對多發(fā)事端的球場、女生宿舍樓和男生宿舍樓作為巡查重點線路，安排校園護校隊員、自管會成員和夜管部值班人員一道主動防控，有效地預防和減少了校園內(nèi)特別是夜晚突發(fā)事件的發(fā)生。現(xiàn)學校大門周邊和校園內(nèi)重要活動場所加裝了監(jiān)控攝像機。其次是運用激勵機制，創(chuàng)新學工管理工作，確保校園安全文明。我們遵循教育規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律，不斷加大正面積極的校園安全文明創(chuàng)建工作力度。學生科制定“三好學生”、“三好學生標兵’創(chuàng)評方案，制定優(yōu)秀自管會干部和優(yōu)秀班委會干部評創(chuàng)方案，還對學生獎學金獲得者每學期表彰一次；對單項學習成績優(yōu)異或整體比上學期進步名次較快的學生在期中、期末考試后各進行一次學習進步獎表彰；設立全勤獎，對一月來全勤學生進行表揚和班級表彰；每月對“文明寢室”和“文明寢室長”表彰一次；對每位受表彰的學生均印制“報喜通知單”給其家長；并對先進班集體優(yōu)秀班主任每學期表彰一次。團委每學年進行一次先進團支部評選表彰；每學期按20%比例評選一批優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員；表彰一批優(yōu)秀學生干部和社團優(yōu)秀帶頭人；對文娛、體育興趣小組的優(yōu)勝者予以及時表彰；并適時發(fā)展團員，推優(yōu)入黨。保衛(wèi)科每學期表彰一批文明和諧班集體，表彰一批優(yōu)秀護校隊員，班級優(yōu)秀安全委員，班級優(yōu)秀安全信息員。各專業(yè)系還組織每月一次系一級的專業(yè)技能展示比賽，評出“專業(yè)技能標兵”出榜表彰?！昂鋈缫灰勾猴L來,千樹萬樹梨花開”。上述激勵機制的啟用，給 校園帶來了嶄新的面貌。我們將在科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀統(tǒng)領下，有信心，有能力把綜合治理安全文明校園創(chuàng)建工作推到一個更高的水平，構建和諧社會，創(chuàng)建平安校園。杭州現(xiàn)代財經(jīng)專修學校 二○一○年十一月十二日第三篇：創(chuàng)建平安家庭構建和諧社會創(chuàng)建平安家庭構建和諧社會各位領導、同志們：家庭是社會的