創(chuàng)新活動載體推進黨建成果轉(zhuǎn)化(編輯修改稿)
2025-10-14 01:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 連同支部書面鑒定報黨總支，由黨總支會議集體討論確定發(fā)展對象。改變了過去憑印象發(fā)展黨員的做法，因而更科學、更全面、更民主，職工說：“采用這樣的方法發(fā)展黨員，我們信服！”第二，有效促進了黨建工作與行政工作結(jié)合，解決了“兩張皮”老大難問題。黨員績效管理確定的績效目標不僅包括政治方面，還緊緊圍繞行政工作，而且將創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)收兩大工作難點列為量化考評項目。通過定性定量考核和群眾民主評議，促進黨員立足崗位爭創(chuàng)佳績。過去，有的黨員對寫論文不夠重視，現(xiàn)在基本做到了黨員人人寫論文，帶動群眾在業(yè)務(wù)理論研究上蔚然成風。去年，公司在系統(tǒng)論文評比中，是選送論文最多的單位，而且得獎率很高。第三，強化了黨員發(fā)揮先鋒模范作用的意識，改進了黨員的作風建設(shè)。針對有的黨員混同于普通群眾、惰性滋長的現(xiàn)象，黨組織在實行黨員績效管理時響亮地提出：“要求群眾做到的，黨員必須首先做到！要求黨員做到的，黨員干部必須首先做到！”要求黨員經(jīng)常對照自己制訂的績效目標計劃，在群眾中真正起好帶頭作用！通過黨員績效管理，黨員發(fā)揮先鋒模范作用的意識加強了，大家都爭作表率。去年，在難度最大的創(chuàng)收工作中，黨員都爭作奉獻，科室支部在科室黨員和入黨積極分子中發(fā)起“創(chuàng)收志愿者”活動，科室黨員幫助聯(lián)系創(chuàng)收、到帳額達百萬元，深受職工贊揚。第四，創(chuàng)新了黨建工作方式。黨組織在開展黨員績效管理中，巧妙地運用目標管理、績效管理、民主管理、圖表管理和百分制考核等科學管理方法，對黨員管理實行自律和他律相結(jié)合、民主評議和組織鑒定相結(jié)合、定性考評與定量考評相結(jié)合、百分制考核與評優(yōu)獎勵相結(jié)合，把黨員管理納入了科學化、制度化、民主化軌道。在支部書記會上，書記們指出：“把科學管理方法運用于黨建工作，很有開拓創(chuàng)新?！睜I造濃厚學習氛圍 創(chuàng)建學習型黨組織公司以支部為單位，開展了創(chuàng)建學習型黨組織活動。為確保這一活動不流于形式，公司認真制訂了《學習型黨組織（部門）、學習型個人考評辦法》，明確規(guī)定“學習型黨組織”的考評范圍、考評項目、評分標準、考評措施，并配套了獎懲辦法，頒發(fā)了相關(guān)獎勵規(guī)定，對評選出的學習型黨組織、學習型個人給予表彰獎勵。并把創(chuàng)建學習型黨組織作為創(chuàng)建學習型單位工作的龍頭，要求各支部充分發(fā)揮好黨組織的凝聚力。戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，組織好創(chuàng)建工作，號召全體黨員在創(chuàng)建工作中充分發(fā)揮好先鋒模范作用，盡快提高自身素質(zhì)。創(chuàng)建學習型黨組織活動開展以來，各支部都認真制訂了創(chuàng)建計劃，每位黨員和入黨積極分子也都制訂了個人學習計劃。有的黨支部還建立了創(chuàng)建學習型黨組織（部門）園地，將支部學習計劃和黨員、職工個人學習計劃都上墻公榜，并將學習研究課題、攻關(guān)小組、師徒結(jié)對等項目也一并制版公示，還及時將采訪報道等業(yè)務(wù)練兵活動資料上墻介紹，創(chuàng)造了濃厚的學習氛圍，有效促進了創(chuàng)建工作的深入開展。創(chuàng)建學習型黨組織活動按計劃有序進行，各支部都推出了許多與行政工作密切結(jié)合的創(chuàng)新舉措，如參觀學習、研討會等，創(chuàng)建學習型黨組織活動圍繞中心，形式多樣。創(chuàng)建學習型黨組織活動如火如茶，重點在于提高黨員綜合素質(zhì)，根據(jù)黨總支要求，黨員帶頭努力學習政治理論、學習文化知識、學習業(yè)務(wù)知識，努力提高學歷水平、崗位技能和職稱等級。“認真學習，提高素質(zhì)”在公司蔚然成風，自覺進行知識“充電”成為公司一道新的風景線。發(fā)揮黨員示范作用，建立黨員示范崗建立“黨員示范崗”的目的，在于促進黨員加強自律、他律，強化先鋒模范作用意識。按照“一個黨員一面旗”的要求，公司在全體黨員中推出“黨員示范崗”。每個黨員將“黨員示范崗”標志牌放置在本人辦公臺醒目處，標志牌既起到公示作用，接受群眾監(jiān)督，又起到自律作用，既成為黨員的守則，又是“座右銘”?！包h員示范崗”建立以后，黨員同志們都認真對照《守則》，積極做好各項工作，真正起好示范作用。職工們說：“現(xiàn)在，黨員更像黨員了！”一句看似平常的評價，卻道出了一個結(jié)論“黨員示范崗”牌子不大，作用不?。『髞碛滞瞥觥皟?yōu)秀黨員示范崗”，在評選出的優(yōu)秀黨員基礎(chǔ)上，經(jīng)各支部推薦，報上級黨組織討論通過，并召開黨員大會進行隆重的授牌儀式?！皟?yōu)秀黨員示范崗”屬“流動紅旗”性質(zhì)，每年評選一次，評上者掛牌，沒評上者已掛的金牌將被摘下。有的黨員說：“今天這塊金牌掛在我的臺邊墻上，對我既是榮譽，更是壓力！”黨組織形成“以黨員績效管理規(guī)范、以創(chuàng)建學習型黨組織帶動、以黨員示范崗促進”的黨建工作新格局以來，黨建工作邁上了一個新臺階，增強了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進黨員更好地發(fā)揮出先鋒模范作用。黨支部在支部工作上勇于開拓，善于創(chuàng)新，設(shè)立了創(chuàng)建學習型黨組織園地，制作了黨建工作專版，開展了與外單位黨支部共建活動，組織黨員帶
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