【文章內容簡介】 美的教育相結合 學校把環(huán)境教育當成素質教育的重要組成部分，在周一國旗下的講話中，經常加入環(huán)保內容；結合“六〃五”世界環(huán)境日、“四〃二二”地球日、“三〃二二”世界水日等紀念日，開展“我愛家園征文、演講比賽”。豐富多彩的宣傳教育活動，植樹節(jié)組織學生參加義務植樹活動，向社區(qū)進行環(huán)保科普宣傳；積極組織學生參與“清除白色污染”、“廢物綜合利用”等環(huán)?；顒?。使學生受到了很好的環(huán)境教育。教師在日常生活中滲透環(huán)保知識，要求學生輕聲慢步靠右行，節(jié)約用水，不亂扔垃圾等。讓學生真切地感受到校園環(huán)境與自己息息相關。進而美化整個校園環(huán)境。（5）、利用校園廣播、集會、墻報等進行宣傳在進行環(huán)境教育的過程中，充分利用校園廣播、集會、墻報這些宣傳工具。學校定期出環(huán)境墻報，利用校園廣播加強宣傳、評比，在升旗儀式上，集會時也適當地進行一些環(huán)境知識的宣傳和發(fā)動，讓全校師生共同提高環(huán)保認識，各色內容的標語牌在校園時處可見，各種樹木名稱，各種果園的介紹也極大提高了學生的自覺意識，增強了學生愛綠、護綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為，為學校的整體美化作出貢獻。（6）、綠色評比培養(yǎng)良好的環(huán)保習慣大隊部根據學生的活動開展情況，進行“環(huán)境小衛(wèi)士”的評比活動，大大激發(fā)了學生的環(huán)保意識和活動熱情。從個人評比發(fā)展到班級評比，于是各班班主任都很重視，班級增設“開關燈小組長”、“環(huán)保小組長”等小干部以加強班級的環(huán)保評比成績，同時也滲透了節(jié)約能源的意識和良好的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，起到了環(huán)境育人的作用。（7）、學校把綜合實踐活動納入學校課程，在老師的指導下，開展了環(huán)保為主題的研討活動。通過實地考察、問卷調查、資料查詢等多種形式開展研究性學習，在獲得知識、技能的同時，也獲得了良好的環(huán)境教育效果。同時，我們采取了讓學生自我教育的原則，充分發(fā)揮學生的主人翁作用。幾年來，我們結合實際，每學期都舉行了以環(huán)保教育為主題的征文比賽、“健康知識講座”、以小論文、手抄報、繪畫為形式的“環(huán)保作品比賽”、“綠色環(huán)保知識”演講比賽等，讓學生自己感受怎樣做保護環(huán)境的主人。學校成立了“環(huán)保志愿者”組織，多次到社區(qū)、電廠、廣場等公共場所宣傳環(huán)保、宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文明城市”以及“限塑”等政策法規(guī)；組織學生參加“我為創(chuàng)衛(wèi)加分”的清掃街道、到文峰廣場清除雜物等環(huán)保公益活動；班級設立“廢物”回收站，收入各班做班費，提高了同學節(jié)約、環(huán)保意識和參與環(huán)保自覺性； 在寒暑假，學校每期都要給家長發(fā)一封公開信，其中一項內容要求學生參加假日小分隊，家長協(xié)助子女參加環(huán)境保潔工作，學生回校時要交家長簽字意見表。通過學生參與家庭、社會環(huán)保行動，帶動家庭，帶動了公民更廣泛地參與保護環(huán)境的行動，產生了一定的社會效益，把環(huán)境教育推向更高的層次。五、存在問題及努力方向（一）存在問題對外環(huán)保宣力度不夠，與省市主要媒體溝通欠缺，社會影響度較小。（二）今后設想：聘請校外環(huán)保輔導員，邀請有關環(huán)保專家到校講座。更多地組織學生參加各種環(huán)保實踐活動。每年舉辦一屆“環(huán)?？萍夹“l(fā)明、小制作展覽”，進一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識和能力。繼續(xù)完善“小手拉大手，環(huán)保繪畫宣傳進社區(qū)進家庭”等系列活動，使這特色發(fā)揮出更大的社會效益。我們深深地知道，創(chuàng)綠學校工作是一項沒有止境的工作。我校的環(huán)境教育只是剛起步，我們有決心在環(huán)保部門和教育行政部門的領導下，進一步提高環(huán)保認識，強化環(huán)保教育，努力培養(yǎng)更多合格人才，為建設文明許昌做出更大貢獻。我們對照“河南省綠色學?！笨荚u驗收標準各項指標，結合我校實際進行自評得分為139分（含特色加分），超過省綠色學校評定標準。正式提出申報河南省綠色學校，請予審核批準。東城區(qū)實驗學校 20110第三篇：小學創(chuàng)建省級“綠色學?！弊栽u報告榆林市第十五小學創(chuàng)建省級“綠色文明學校”自評報告一、學校基本概況：榆林市第十五小學是一所新建區(qū)屬完全小學，位于榆林中心商務區(qū)——文化南路。該校所處地位置優(yōu)越，東鄰航宇路南段，南接榆林市高新區(qū)北端，西邊和文化南路緊鄰。學校不但地理位置優(yōu)越而且社會服務機構一應俱全，北邊一墻之隔為榆林市第七幼兒園，文化路把十五小和榆林市第七中學隔在東西兩邊。所以學生在這里讀書可以從幼兒園、小學一直到初中畢業(yè)。周圍銀行、醫(yī)院、超市、商場、飯館可以滿足學生讀書的一切需要。該校2012年 6月開始籌建，占地49畝，規(guī)劃面積15146平方米，其中教學樓與行政綜合樓建筑面積12820平方米，建筑層高為四層。教學樓已投入使用。綜合樓有各種功能部室共計33個，滿足小學生學習的一切需要。學校設有兩個操場，及風雨操場和室外運動場。風雨操場為鋼架全玻璃結構，投入使用后可容納 個班同時上課與活動，可容納 人在里面開會和活動。室外運動場為塑膠操場，可承擔全校學生上操和上課以及大型的體育運動會。，、%、%，學校設地下停車位80個，可以滿足全校教師停車使用。概算投資8527萬元，辦學規(guī)模為36個教學班，可容納學生近2000名。學校各功能區(qū)布局合理，各種現代化的教學設施設備一應俱全，寬敞明亮的多媒體教室 4個，衛(wèi)生整潔的教師食堂，溫馨舒適的大型活動室……為學生在校學習和生活創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。學校環(huán)境幽雅，育人氛圍濃厚。學校綠化面積達6058平方米，春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠，展現園林生態(tài)校園無窮魅力；學校努力打造雙語文化、書香文化，設置英語角、書香苑、古詩、傳統(tǒng)文化知識展板等，力求營造處處育人、時時冶性的和諧人文氛圍。學?，F有24個教學班，學生1200多人，在職教師70多名，平均年齡35歲以下，學歷合格率100%。教師隊伍團結高效，積極進取，朝氣蓬勃。辦學以來，在市委市政府、區(qū)黨工委管委會的深切關懷下，在市、區(qū)教育局的大力支持下，學校以“辦人民滿意的教育”為辦學宗旨，堅持“以質量為中心、以特色為突破、以管理促發(fā)展”的辦學模式，大力推進素質教育，加強未成年人思想道德建設，改革創(chuàng)新，科學管理，逐步凸現“設施一流、師資一流、管理一流、服務一流、特色鮮明”的辦學優(yōu)勢，學校取得跨越發(fā)展。先后獲得 “平安校園建設先進單位”、“文明單位”、“市綠色文明單位”等。為了提高全體師生環(huán)保意識，我校在2015年2月開學初就擬定要創(chuàng)建“榆林市綠色文明學校”，在校領導的帶領下，我們從實際入手，從小事做起，抓環(huán)境，輕理念，重行為，使全校師生更加關注綠化，關注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍，充滿生命氣息的校園文化，現在學校綠草如茵，樹林四季常青。二、學校完善制度，構建綠色環(huán)保教育體制建立領導小組。學校成立了由校長趙艷梅任組長，副校長李宏斌、霍睿任副組長，王曉霞、常偉、葉依湉、高艷霞、胡明、各班主任負責日常工作。領導小組定期召開會議，專題學習討論，制定學校環(huán)境教育工作計劃和活動主題，組織開展形成多樣，內容豐富的環(huán)境教育工作，把環(huán)境建設落到實處。我們根據本校的實際情況和學生特點，制定每學期的環(huán)境教育目標、活動內容、方法、措施等。學校各部門根據學校計劃，制訂相應的環(huán)境教育計劃和職責。教導處負責教學中落實學科滲透、組織開展系列活動、教師培訓、學習、科研；總務處負責校園環(huán)境規(guī)劃、設計、環(huán)教設備、設施的增設等；德育處具體負責抓好師生環(huán)保意識的培養(yǎng)、環(huán)保主題實踐活動開展等工作。制定與環(huán)境保護相關的規(guī)章制度。為了落實環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學校的目標，學校先后制定了一系列規(guī)章制度，如：《一日規(guī)范》、《衛(wèi)生制度》、《定置管理》、《班主任管理制度》、學?！缎@安全衛(wèi)生應急預案》等，這些制度對搞好校園內的環(huán)境衛(wèi)生以及節(jié)約資源等提供了規(guī)范，提高了全體師生的環(huán)保積極性。全員參與環(huán)境保護和“綠色學?！眲?chuàng)建工作。學校把校園環(huán)境劃分成若干環(huán)境保護區(qū)，每個班級都有包干區(qū)和勞動協(xié)作區(qū)，在愛校勞動中人人參與、個個動手，實現了環(huán)境教育和勞動教育的全員參與。在各學科教學中滲透環(huán)境教育，每一位教師開學制訂計劃，要把本學期教學內容能涉及環(huán)保教育的，作好教學計劃，并貫穿課堂教學之中，期末總結有環(huán)?？偨Y部分，使每個師生都自覺成為環(huán)境保護的宣傳者,各種環(huán)?；顒拥牟邉潯⒔M織者和實施者。設立“衛(wèi)生監(jiān)督崗”值周制。由學校大隊部組織負責組建，每天督查各班室舍內外及環(huán)境保護區(qū)的衛(wèi)生、節(jié)電節(jié)水、學生個人衛(wèi)生以及文明行為，按照標準打分，然后將評比、考核結果在學校公示欄上每天公布一次，并將周考核結果納入學期“文明班級”、“先進集體”的評比中。三、加大投入，夯實基礎，建設綠色環(huán)保校園精心規(guī)劃，校園環(huán)境建設有成效。學校重視校園環(huán)境建設，列出專項經費抓落實。學校對環(huán)保教育所需的經費做到落實，學校投入了不少資金，擴大校園綠化面積，美化校園，改善師生的生活環(huán)境，改善學校的育人環(huán)境。學校綠化面積達18000平方米，形成春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠的園林生態(tài)校園。校園內綠化有特色，不僅有成片的平面綠化，還有垂直綠化,植物種類豐富，校園內外環(huán)境宜人，空氣清新、光線明亮、景點美觀，春有綠、夏有蔭