【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
Step2 Leading in and presentation 引入 Ann 的家庭作為主線,創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)真實(shí)的情境。 引導(dǎo)學(xué)生在回顧形容詞 tall, short 的同時(shí),逐步學(xué)會(huì)用這兩個(gè)詞形容名詞。 讓每個(gè)學(xué)生都有練說(shuō)的機(jī)會(huì)。 在充分練習(xí) a tall… / a short… 的同時(shí), 為引出新詞 man 做準(zhǔn)備。 幫助學(xué)生充分感知 man 的含義。 讓學(xué)生能夠明確區(qū)分 man 和 woman. 引導(dǎo)學(xué)生在鞏固 young / old / man / women 的同時(shí),逐步學(xué)會(huì)用形容詞形容名詞。 承接以上環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境: Ann 全家在陽(yáng)光明媚的一