【文章內(nèi)容簡介】 和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。但是，在大學，學院，班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。二、活動時間月日(中秋節(jié))：00~：三、活動地點大學場北側(cè)四、活動主題我在有個家主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。五、活動目的使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己。增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。六、活動負責人特邀嘉賓以及預計參加人數(shù)和人員分工。負責人：班班委。特邀嘉賓：學生會各部部長及主席。預計參加人數(shù)：人。人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。七、活動前期準備借用學校的啦啦棒，加油鼓以及擴音喇叭等設(shè)備。統(tǒng)一學生時間，選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會。班委統(tǒng)一采購月餅等食物。讓同學們分四隊，沒隊至少出6個節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。八、活動開展點鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。創(chuàng)意班級活動策劃13為進一步深化后勤文化建設(shè)，提高廣大后勤干部職工能力素養(yǎng)，營造“人人學習、自覺學習、終身學習”的濃厚氛圍，經(jīng)集團黨總支研究決定，開展20xx年度讀書學習活動?，F(xiàn)將具體安排通知如下：一、參加人員參加人員：全體科級及以上干部、6崗及以上管理骨干、全體黨員、辦公室工作人員。二、閱讀內(nèi)容，政治、經(jīng)濟、管理、文化、專業(yè)技術(shù)等方面的書籍。，購書經(jīng)費控制在人均30元左右，憑據(jù)報銷。三、時間安排(4月20日前)：認真挑選書籍，上報學習書目。(510月)：自行組織學習，撰寫讀書心得。(11月)：推薦讀書心得，參加分享交流。四、有關(guān)要求，認真組織。讀書交流活動是學習型黨組織建設(shè)、后勤文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容，各黨支部要高度重視，切實做好讀書交流活動組織工作。4月20日前將學習書目、購書經(jīng)費預算報集團黨總支審核。，深入思考。各黨支部要帶領(lǐng)和引導干部職工踴躍參與讀書活動，把讀書閱讀與深入思考結(jié)合起來。每人撰寫一篇讀書心得體會，要求理論聯(lián)系實際，主要側(cè)重閱讀后的感受，字數(shù)1000字左右。，評選表彰。11月上旬，各黨支部推薦12名人員參加讀書交流活動，集團黨總支將對評選出的優(yōu)秀心得體會給予通報表彰。后勤服務集團黨總支創(chuàng)意班級活動策劃14活動主題：將來的一次提問活動概要：將每一位班級成員的能力展示出來，讓大家讓自己去從每一個角度去認識自身，從而能在彷徨的時間內(nèi)找到一個新的起點，將每一個的才華凝聚在一起，互相學習，互相提點，互相幫助，互相合作。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項事物。望大家都能打破過去的平庸，過去的逃避，爭取競爭?；顒觾r值：從現(xiàn)實狀態(tài)來講，班集體處于起步狀態(tài)，每位成員之間的協(xié)調(diào)還不是很到位。但面對時間的窘迫，只有通過積極正確的組織活動來調(diào)動每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時間適應大學的節(jié)奏，能在有效地時間內(nèi)完成任務，能不再保持沉默是金的非主動心理。追求更高的生活形式?；顒幽康模?，引導同學找到新的起點。并對職務負責的態(tài)度。，讓互相了解，為以后系里院里的各項活動做好準備。，并沿襲到學習當中去?；顒硬襟E：。 分步朗讀，并朗讀串臺詞。，整理教室內(nèi)務。（班歌為“朋友”）活動準備：，采用自愿報名（于宣傳委員處），并將參與人選進行現(xiàn)場模擬面試（班委組織文稿，參與人員進行朗誦），通過者入選，并在以后的班里系里院里的各項活動中優(yōu)先選擇。，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。，將節(jié)目進行編排。并由宣傳委員立即撰寫串臺詞及開幕詞閉幕詞、服裝、和表演時所用的器械。班級成員協(xié)助完成。，及各個環(huán)節(jié)。，以及所用的物品。并出示單據(jù)。 ，務必是多媒體教室。，務必向最好發(fā)展。活動要求：，由紀檢委員實地考勤，出示結(jié)果。、衛(wèi)生。，中途離開。上廁所走后門。能從中體會生活的價值。活動備注：獎品為團體獎，個人獎兩種。獎勵前五名個人。前三名團體?；顒訒r間：下周2（10月26日）晚上18：00點整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17:00整務必到場布置。策劃書——張博星（衣楓） 創(chuàng)意班級活動策劃15一、指導思想以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng)，進一步提高班級管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體。以人為本，弘揚個性,充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務和自我發(fā)展，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和團結(jié)協(xié)作意識，增強集體榮譽感，提升學校德育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風、學風、校風，將學校整體的道德教育與學生管理工作推向新的臺階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進一步樹立我校“生態(tài)德育”的品牌。二、創(chuàng)建班級七、八年級要求班班參與創(chuàng)建，九年級自愿創(chuàng)建。三、創(chuàng)建內(nèi)容各班根據(jù)本班實際，選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學習習慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。例如：行為規(guī)范特色班：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級活動特色等。學習才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類運動特色班等。班級文化特色班：共進班、團結(jié)班、勤奮班、自信班、勵志班、誠信班、愛心班等以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供《特色班級申報計劃表》，學校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時檢查匯總進行評比。各班也可另行確定特色班級名稱，例如：歌詠方面：百靈鳥、六弦琴。體育方面：爬山虎、五環(huán)旗。學習方面：小蜜蜂、萬卷書。衛(wèi)生方面：白蓮花。繪畫方面：七色光。愛心方面：三春暉等，并積極申報和開展活動。各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學校及班級實際，注重實效為原則。四、創(chuàng)建標準能根據(jù)班級學生的興趣愛好確定特色訓練的主題，并且按照主題按時開展活動?；顒佑杏涗洝⒂信_帳，有成效。學生有良好的習慣，班級內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。班級特色外顯效果突出。能代表學校參加相關(guān)競賽，成績突出。每學期能夠邀請學校的領(lǐng)導、科任教師、家長參加班級特色主題活動。五、活動步驟開展特色活動，積極組織創(chuàng)建。各班級要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標和內(nèi)容開展相應的各項創(chuàng)建活動，并收集好相關(guān)特色活動的資料。要求各班每月都要根據(jù)班級確定的特色主題開展至少一項活動，并有相關(guān)的資料記載(文字、圖片、視頻均可)，并在每月按時上傳活動材料(→政教室→20xx20xx學年度→20xx年春→特色班級→年級組→班級→月份)。班級自主申報，學校評議驗收授牌。各班根據(jù)創(chuàng)建實際，組織創(chuàng)建材料，于元月學校驗收，學校組織政教室、年級管委會相關(guān)人員，主要是采取查資料、看效果、聽座談等形式進行評議驗收，正式任命特色班級。驗收辦法：(1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標實現(xiàn)進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。(要求上交書面報告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料)(2)校評。學校根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出候選班級。主要從三個方面入手：1)查資料。查閱班級特色創(chuàng)建活動中的相關(guān)資料，了解活動開展，過程落實的情況。2)看效果。根據(jù)政教室班級量化管理記載，校級活動情況、年級組管理值日記載情況評估班級開展特色創(chuàng)建活動的效果。3)學生訪談。通過學生座談，深入掌握特色班級開展情況與實效成果匯報展示(1)宣傳展示。各特色班級在學校統(tǒng)一指導下，制作展板、宣傳畫等進行特色展覽。(2)成果匯報。學校組織特色班級創(chuàng)建報告會，候選特色班級組織團隊講述創(chuàng)建細節(jié)、創(chuàng)建活動中的精彩故事。(3)頒獎授牌。學校對特色班級進行授牌，頒發(fā)證書。對獲得“特色班級”稱號的班級，學校將進行定期復評?？荚u合格，繼續(xù)保持榮譽稱號，考評不合格，取消榮譽稱號。六、獎勵學年結(jié)束，學校對創(chuàng)建特色成功的班級和班主任進行獎勵。每一個學生的成長，每一個班集體的組織與建設(shè)都不是在靜止的狀態(tài)中進行和完成的，而是在活動的狀態(tài)下進行和完成的。擴展資料：班級創(chuàng)意活動策劃班級創(chuàng)意活動策劃班級創(chuàng)意活動策劃1活動背景：為更好的宣傳本次“大學生心理健康日”，培養(yǎng)塑造大學生良好的心理素質(zhì)，改善同學之間彼此疏遠的心態(tài)，讓同學們在微笑中打破彼此之間的疏遠與陌生，找回自信、快樂與溫暖。大學心理健康教育中心和經(jīng)濟與管理學院特舉辦“傳遞微笑，溫暖你我”班級名片創(chuàng)意展活動，有關(guān)事宜布置如下：一、活動主題：傳遞微笑，溫暖你我二、活動主辦方大學大學生心理健康教育中心三、活動承辦方：經(jīng)濟與管理學院贊助單位：172 校園活動網(wǎng)、大學生比賽網(wǎng)四、活動流程策劃：（一）活動前期各學院召開心理委員會議，向各班級傳達活動具體內(nèi)容和安排。會議后，對各班心理委員進行照片制作培訓。各學院分別制作展板和宣傳海報，利用校團委和各學院微博以及人人主頁進行前期宣傳和指導（二）活動中期各學院班級心理委員負責收集本班笑臉，并制作成18寸彩色照片。各班心理委員把照片的電子版發(fā)于各學院活動負責人郵箱，負責人進行初步的審核，對不合格的作品進行指導修正。作品電子版審核完畢后，各學院負責人通知各班心理委員進行照片打印。（三）活動后期各學院進行初評，選出10份優(yōu)秀作品參加校級評比。校級評比選出35份優(yōu)秀作品，頒發(fā)相應證書和獎品。將所有活動照片傳至人人主頁、微博以及各學院網(wǎng)站進行后期匯報展示。收集活動照片，并完成工作總結(jié)。五、活動要求：上交作品為班級合照，必須是每位同學的臉部特寫，照片大小為18寸，拼圖圖形和字體等可自選，照片足夠清晰。照片可使用500萬以上像素手機、數(shù)碼相機等工具拍攝，通過美圖秀秀等美圖軟件將每位同學的照片拼圖完成并標明專業(yè)班級。上交紙質(zhì)作品必須為彩色照片形式，不可使用紙質(zhì)彩印。六、活動規(guī)則：根據(jù)上交作品的尺寸大小、清晰程度、照片與背景的協(xié)調(diào)性、創(chuàng)意性、溫馨程度以及整體效果進行評比和打分，選出優(yōu)秀作品進行表彰獎勵。作品以學院為單位報送，每學院選十份溫馨作品，并填寫學院作品匯總表（見附表）。交稿截止時間：5月14日前打印版交稿地點：經(jīng)濟與管理學院團總支電子版發(fā)至郵箱：（學院對作品統(tǒng)一壓縮打包，郵件主題需注明學院，并附帶學院作品匯總表）學生工作部（處）心理健康教育中心經(jīng)濟與管理學院團總支班級創(chuàng)意活動策劃2活動主題：將來的一次提問活動概要：將每一位班級成員的能力展示出來，讓大家讓自己去從每一個角度去認識自身，從而能在彷徨的時間內(nèi)找到一個新的起點，將每一個的才華凝聚在一起，互相學習，互相提點，互相幫助，互相合作。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項事物。望大家都能打破過去的平庸，過去的逃避，爭取競爭。活動價值：從現(xiàn)實狀態(tài)來講，班集體處于起步狀態(tài)，每位成員之間的協(xié)調(diào)還不是很到位。但面對時間的窘迫，只有通過積極正確的組織活動來調(diào)動每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時間適應大學的節(jié)奏，能在有效地時間內(nèi)完成任務，能不再保持沉默是金的非主動心理。追求更高的生活形式?；顒幽康模海龑瑢W找到新的起點。并對職務負責的態(tài)度。，讓互相了解，為以后系里院里的各項活動做好準備。，并沿襲到學習當中去?；顒硬襟E：。 分步朗讀，并朗讀串臺詞。，整理教室內(nèi)務。（班歌為“朋友”）活動準備：，采用自愿報名（于宣傳委員處），并將參與人選進行現(xiàn)場模擬面試（班委組織文稿，參與人員進行朗誦），通過者入選，并在以后的班里系里院里的各項活動中優(yōu)先選擇。，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。，將節(jié)目進行編排。并由宣傳委員立即撰寫串臺詞及開幕詞閉幕詞、服裝、和表演時所用的器械。班級成員協(xié)助完成。，及各個環(huán)節(jié)。，以及所用的物品。并出示單據(jù)。 ，務必是多媒體教室。，務必向最好發(fā)展?；顒右螅?，由紀檢委員實地考勤，出示結(jié)果。、衛(wèi)生。，中途離開。上廁所走后門。能從中體會生活的價值?；顒觽渥ⅲ邯勂窞閳F體獎，個人獎兩種。獎勵前五名個人。前三名團體?；顒訒r間：下周2（10月26日）晚上18：00點整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17:00整務必到場布置。策劃書——張博星（衣楓） 班級創(chuàng)意活動策劃3一、活動目的及意義一年一度的班級風采大賽是光電學院獨具特色的比賽交流形式。它是一個班級與班級之間文化藝術(shù)交流的平臺，呈現(xiàn)了班級這個學生團體，團結(jié)，進取與創(chuàng)新的一面，它以豐富多彩的節(jié)目形式展現(xiàn)各班不同的風貌。通過比賽，可以增強班級榮譽感，凝聚力，促進了班級之間的交流，也豐富了同學們的課余生活。同時，給了大家一個展示自己藝術(shù)特長與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。二、活動主題本次班級風采大賽的主題是“繼承五四精神展現(xiàn)青春風采”。20xx年，在這個生意盎然的春天，我們即將迎來偉大的“五四”運動90周年的紀念日。作為新時代的大學生，我們應該大力弘揚五四精神，銘記光輝歷史，展現(xiàn)出新時期青年積極向上的精神風貌。讓我們以生動的藝術(shù)形式，展示我們的火熱青春，努力創(chuàng)造具有鮮明時代特點，深受大學生歡迎的五四節(jié)日文化。三、參賽對象光電學院大一、大二各班。四、活動形式及內(nèi)容各系每班準備1~2個節(jié)目，形式不限，人數(shù)不限。內(nèi)容盡量貼近本次大賽主題，突出本班特色。每班至多有一個節(jié)目代表本班參加大賽。具體節(jié)目編排由各班班長和文藝委員負責及組織，然后經(jīng)過策劃組審核。節(jié)目出場次序由策劃組決定。五、活動策劃光電學生會文藝部六、比賽時間20xx年4月25日晚19：00 ~ 21：00(暫定)七、比賽地點模