【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)出版。本書(shū)英文版現(xiàn)已被哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)等美國(guó)六百余所大學(xué)用作經(jīng)濟(jì)學(xué)原理課程的教材！本書(shū)前三版的中譯本自1999年出版以來(lái)也一直是國(guó)內(nèi)選用最多、最受歡迎的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材！[1]第三篇：教育學(xué)原理介紹教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案Educational Principle一、學(xué)科概況教育學(xué)原理，原稱(chēng)“教育基本理論”，研究教育學(xué)中的基本理論問(wèn)題，探求教育的一般原理。它為教育理論的發(fā)展和教育改革提供綜合性的研究成果。教育學(xué)原理是教育中的基礎(chǔ)學(xué)科，為其他二級(jí)學(xué)科提供理論觀點(diǎn)和思想方法，為研究各級(jí)各類(lèi)教育提供理論基礎(chǔ)。教育學(xué)原理也從其他二級(jí)學(xué)科吸取養(yǎng)料。延邊大學(xué)教育學(xué)學(xué)科創(chuàng)建于 1949 年，迄今已有 50 多年的歷史。50 多年來(lái)，本學(xué)科歷經(jīng)坎坷，但作為延邊大學(xué)主體的師范教育的不可缺少的一個(gè)學(xué)科得到了考驗(yàn)和發(fā)展，特別是改革開(kāi)放以來(lái)本學(xué)科得到進(jìn)一步的發(fā)展，于 1985 年被批準(zhǔn)招收教育基本理論（現(xiàn)改稱(chēng)教育學(xué)原理）碩士研究生，1986 年獲得教育學(xué)原理碩士學(xué)位授予權(quán)（第三批），成為全國(guó)第一個(gè)以民族教育為研究方向的碩士學(xué)位授權(quán)單位。從 1985 年 9 月招收首批碩士研究生開(kāi)始，本專(zhuān)業(yè)已走過(guò)了 20 年的歷程。目前，本專(zhuān)業(yè)設(shè)有 民族教育（中國(guó)朝鮮族教育）、比較教育、教育行政、民族心理與教育四個(gè)方向。本學(xué)科現(xiàn)有教師 15 人，其中教授 3 人，副教授 6 人，講師 4 人，助教 2 人；博士 2 人，碩士 10 人，攻讀博士學(xué)位的 4 人。1985 年以來(lái)，已招收 17 期共 132 名碩士研究生（其中有 6 名留學(xué)生），已培養(yǎng)畢業(yè) 86 名（其中 5 名留學(xué)生）。現(xiàn)有 46 名在校研究生（其中 1 名留學(xué)生）。近年來(lái)，本學(xué)科把教育基本理論研究和本地區(qū)、本學(xué)校的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)及需要結(jié)合起來(lái)，圍繞著民族教育和東北亞地區(qū)教育及比較研究方向，承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家教育部、省、地區(qū)和學(xué)校的科學(xué)研究項(xiàng)目，已出版了 9 部教育專(zhuān)著和編著，參與編輯出版了 2 部韓國(guó)學(xué)研究的著作，省級(jí)以上刊物上發(fā)表了 100 多篇論文。其中，有一部專(zhuān)著和三篇論文獲吉林省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)，10 多篇獲省、地區(qū)和學(xué)校的優(yōu)秀教育論文獎(jiǎng)。二、培養(yǎng)目標(biāo)． 掌握馬克思主義基本理論，具有較高的文化素養(yǎng)，熱愛(ài)教育事業(yè)。． 系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育理論，了解國(guó)內(nèi)外教育理論發(fā)展的最新成果以及相鄰學(xué)科的有關(guān)知識(shí)。3 ． 較為熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)運(yùn)用，能閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。． 具有健康的體魄和心理素質(zhì)。． 能夠承擔(dān)中小學(xué)教學(xué)、科研工作和教育管理部門(mén)工作的專(zhuān)門(mén)人才。三、研究方向． 民族教育研究（中國(guó)朝鮮族教育）2 ． 比較教育研究3 ． 四、學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)期限一般為 3 年，在特殊情況下或?yàn)樘岣吲囵B(yǎng)質(zhì)量，可以實(shí)行有條件的彈性學(xué)制。一般不超過(guò) 4 年，優(yōu)秀碩士研究生可提前畢業(yè)。五、課程設(shè)置及學(xué)分跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的研究生應(yīng)補(bǔ)修下列 2 門(mén)本科生必修課。補(bǔ)修課程的學(xué)習(xí)需列入個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，是申請(qǐng)答辯的必要條件之一。補(bǔ)修課程只計(jì)成績(jī)，不計(jì)學(xué)分。學(xué)位課程的考核以考試方式進(jìn)行，以百分制評(píng)定成績(jī)，75 分以上方可取得學(xué)分。非學(xué)位課程的考核方式一般為考查，可以讀書(shū)報(bào)告或開(kāi)卷考試方式進(jìn)行 , 也可根據(jù)專(zhuān)業(yè)或?qū)熞蠖榭荚囌n，60 分以上取得學(xué)分。研究生課程學(xué)習(xí)修滿規(guī)定學(xué)分后，必須參加在第四學(xué)期進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程綜合考試。專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程綜合試卷滿分為 150 分，每門(mén)課各占 50 分，考試成績(jī)達(dá) 90 分以上者，準(zhǔn)予參加畢業(yè)論文答辯。專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程綜合考試科目為：基礎(chǔ)理論課：現(xiàn)代教育學(xué)原理專(zhuān) 業(yè) 課：（1）民族教育學(xué)（2）教育心理學(xué)本專(zhuān)業(yè)碩士研究生所得總學(xué)分不得少于 34 學(xué)分，專(zhuān)業(yè)學(xué)位課所得學(xué)分不得少于 12 學(xué)分，專(zhuān)業(yè)選修課所得學(xué)分不得少于 6 學(xué)分（其中 2 學(xué)分限選專(zhuān)業(yè)方向課），跨學(xué)科、跨門(mén)類(lèi)選修課所得學(xué)分不得少于 2 學(xué)分。碩士課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表六、培養(yǎng)方式課程學(xué)習(xí)、論文寫(xiě)作以及社會(huì)調(diào)查是保證質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在培養(yǎng)過(guò)程中貫徹課程學(xué)習(xí)和論文寫(xiě)作并重、論文寫(xiě)作與社會(huì)實(shí)際調(diào)查相結(jié)合原則。具體要求是：在教風(fēng)和學(xué)風(fēng)上，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科研道德；在教與學(xué)的方式上，采取講授、講座、自學(xué)、課堂討論、做學(xué)術(shù)報(bào)告等多種形式，主要的方式為主講與討論相結(jié)合的課堂學(xué)習(xí)方式； 指導(dǎo)方法上，采取導(dǎo)師個(gè)別指導(dǎo)和導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮所有教師積極性和學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。在保證基本要求前提下，具體培養(yǎng)方式可以靈活多樣，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，不斷積累新的經(jīng)驗(yàn)。七、學(xué)位論文選題研究生入學(xué)后在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定研究方向和培養(yǎng)計(jì)劃，碩士論文應(yīng)在具有堅(jiān)實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行廣泛收集查詢(xún)國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)科和本學(xué)科的新信息，論文應(yīng)能反映出國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的邏輯思維能力，其研究結(jié)論具有一定的獨(dú)創(chuàng)性，做到立題正確、方法可靠、資料翔實(shí)可靠，能體現(xiàn)學(xué)生初步具有獨(dú)立研究的能力。論文選題必須具備科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性 和可行性。開(kāi)題開(kāi)題報(bào)告的條件：開(kāi)題報(bào)告之前，必須完成本專(zhuān)業(yè)規(guī)定的全部課程，成績(jī)合格，學(xué)分達(dá)到應(yīng)修學(xué)分；外國(guó)留學(xué)生必須達(dá)到國(guó)家漢語(yǔ)等級(jí)考試所需要求。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在第四學(xué)期第 4 周進(jìn)行。由研究生寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告，并以公開(kāi)形式發(fā)表，在專(zhuān)家、教授審議通過(guò)后，方可開(kāi)始論文寫(xiě)作。開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容包括：所選課題的研究目的和意義，研究方法，該課題的研究動(dòng)態(tài)和有待解決的問(wèn)題，論文的 可行性和 新見(jiàn)解或創(chuàng)新點(diǎn)，論文撰寫(xiě)計(jì)劃 及主要參考文獻(xiàn) 等。論文的中期檢查在學(xué)位論文工作中期，進(jìn)行學(xué)位論文工作情況審查，并按《延邊大學(xué)碩士