【文章內(nèi)容簡介】 行業(yè)的不正之風(fēng)得以整治，違法違紀(jì)問題得以查處；三是全體教師素質(zhì)進(jìn)一步提升，作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，辦事效率進(jìn)一步提高；四是全體教師精神風(fēng)貌煥然一新，工作熱情和敬業(yè)精神增強(qiáng)，教育質(zhì)量明顯改善；五是建章立制工作有新進(jìn)展，各項管理制度更加規(guī)范更加科學(xué)，更加完善。三、評議對象武邱鄉(xiāng)師家中心小學(xué)全體教職工四、評議內(nèi)容根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，結(jié)合我校實際，師德師風(fēng)教育活動“回頭看”的主要內(nèi)容以緊緊圍繞教育事業(yè)的改革和發(fā)展以及家長、群眾關(guān)心的熱點問題為重點，堅持規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加大從源頭上預(yù)防和治理不正之風(fēng)的力度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。具體評議以下幾方面：1．是否散布、傳授違背黨和國家方針政策及影響學(xué)生成長的言論。、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。3．在職教師是否組織或參與有償家教，或通過介紹、暗示、誘導(dǎo)學(xué)生為社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個人舉辦的輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班提供生源謀取福利。、職稱評聘、業(yè)務(wù)評比、學(xué)生資助、學(xué)籍管理和各類考試等工作中弄虛作假、徇私舞弊。、使用通訊工具等有悖教師形象的行為。6．是否曠課，隨意調(diào)課、聽課，以及在工作時間炒股、聊天、玩游戲等與工作無關(guān)的網(wǎng)上活動。、亂罰款，向?qū)W生及家長吃、拿、卡、要。、參加邪教組織或封建迷信活動。、撥弄是非、造謠生事。，并造成極壞影響的。五、評議方法教師職業(yè)道德考核分為考核組量化考核（占60%）與民主測評（占40%）兩部分。組織實施考核。（1）學(xué)校考核組按照《師家中心小學(xué)師德考核量化方案》對教師作出量化考核評價（結(jié)合平時檢查）；（2）組織學(xué)生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議（其中學(xué)生評議占總分值的10%、家長評議占10%、教師評議占30%、考核組評議占50%）。小學(xué)教師的師德考核，不進(jìn)行學(xué)生評議，家長、教師、考核組評議分別占10%、40%、50%。學(xué)生評議和家長評議：以班級為單位，采取問卷調(diào)查（家長評議可采用電話調(diào)查）的方式進(jìn)行。教師評議：采取學(xué)科組教師評議與全體教師評議相結(jié)合的方式進(jìn)行。確定考核等次。反饋考核評議意見?？己私M向每一位教師反饋考核結(jié)果，使之明確差距，反思問題，改正缺點。公示考核結(jié)果。六、考核等級師德建設(shè)工作考核和教師職業(yè)道德考核均實行百分制。分為優(yōu)秀、合格與不合格三個等級。80分以上為優(yōu)秀，6079分為合格，60分以下為不合格。凡有下列情況之一的，師德建設(shè)工作考核確定為不合格：（1）學(xué)校當(dāng)年發(fā)生多人多次違反教師職業(yè)道德行為規(guī)范事件，影響較大的。（2）學(xué)校當(dāng)年因師德問題被新聞媒體曝光，經(jīng)調(diào)查屬實，在社會上造成不良影響的。（3）對社會、家長舉報的師德問題不核查，或查實后不處理、不糾正的。凡有下列情況之一者,職業(yè)道德考核等級為不合格:(1)宣揚(yáng)封建迷信、歪理邪說，散布反動言論，傳播有害學(xué)生身心健康的思想和信息，造成重大影響的；(2)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他歧視、侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，經(jīng)教育拒不改正的；(3)從事有償家教或有償校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)等活動，經(jīng)教育拒不改正的；(4)對工作敷衍推責(zé)、弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守造成嚴(yán)重后果的；(5)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物，經(jīng)查實的；(6)組織、參與或慫恿學(xué)生考試舞弊，經(jīng)查實的；(7)擅自停課、缺課或脫離工作崗位，經(jīng)教育不改的；(8)工作日飲酒，上班時間打牌、炒股、玩游戲（包括利用電腦）或做其他與教學(xué)無關(guān)的事，經(jīng)教育不改的；(9)參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德行為造成嚴(yán)重后果或因其他違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；(10)拉幫結(jié)伙，撥弄是非，造謠生事影響團(tuán)結(jié)的；（11）參與農(nóng)村事務(wù)，造成較壞影響的；七、評議要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識要充分認(rèn)識加強(qiáng)師德建設(shè)、糾風(fēng)工作的重要性和必要性，把行風(fēng)評議工作作為加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制的一項重要措施認(rèn)真抓好。要切實履行自身職責(zé)，嚴(yán)格按照評議方案，分階段推進(jìn)，務(wù)求實效。深入調(diào)查，狠抓整改落實要組織收集抓好師德建設(shè)和糾風(fēng)工作的情況材料。評議小組要廣泛接觸群眾，召開座談會、約談、暗訪等多種形式深入調(diào)查研究，掌握實情。有問題不自查自糾的，經(jīng)查實，要嚴(yán)肅處理。突出重點，強(qiáng)化監(jiān)督在師德建設(shè)工作中，一定要結(jié)合學(xué)校實際和群眾關(guān)注的熱點、難點問題，做好自查自糾，邊評邊改工作。尤其要采取措施，加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化依法管理，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，端正師德師風(fēng)。及時總結(jié)，加強(qiáng)交流各校及時總結(jié)師德師風(fēng)教育活動“回頭看”工作開展的基本情況，取得的主要成績及存在的問題，所采取的措施，整改方案，整改后的情況等。武邱鄉(xiāng)師家中心小學(xué)第五篇：“軟環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年”活動實施方案慶元縣2011年深化“軟環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年”活動實施方案為深入貫徹省委“講大局、鼓干勁、守紀(jì)律、正作風(fēng)”主題教育，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境，鞏固和深化“軟環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年”、“深化作風(fēng)建設(shè)年”活動成果，切實推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)，2011年，縣委、縣政府決定開展以 “守紀(jì)律、提效能、優(yōu)服務(wù)、促發(fā)展”為主題的深化“軟環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年”活動。為使活動扎實有效地開展，特制定本實施方案。一、總體要求和工作目標(biāo)（一）總體要求緊緊圍繞“守紀(jì)律、提效能、優(yōu)服務(wù)、促發(fā)展”的主題，以密切黨群干群關(guān)系為核心，以破解難題、治庸治懶為重點，以切實解決群眾辦事難、項目推進(jìn)難為落腳點，圍繞2011年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的落實，采取各項有力措施，推進(jìn)各級各部門努力提高科學(xué)發(fā)展能力保障落實，完善規(guī)劃引領(lǐng)落實，轉(zhuǎn)變作風(fēng)推動落實，典型引路帶動落實，優(yōu)化環(huán)境促進(jìn)落實，在全縣黨員干部中形成風(fēng)清氣正、干凈干事的良好氛圍，實現(xiàn)我縣軟環(huán)境建設(shè)的深化和提升。（二）工作目標(biāo)通過開展深化“軟環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年”活動，抓好我縣作風(fēng)建設(shè)四大長效機(jī)制的落實，促進(jìn)全縣各級干部把思想統(tǒng)一到發(fā)展上、心思集中到發(fā)展上、力量凝聚到發(fā)展上，進(jìn)一步增強(qiáng)推動發(fā)展的合力。通過規(guī)范各級各部門行政權(quán)力的運(yùn)行，建立健全優(yōu)化服務(wù)長效機(jī)制，使機(jī)關(guān)工作人員行政效率和服務(wù)質(zhì)量明顯提升，人民群眾滿意度明顯提高，環(huán)境建設(shè)逐步制度化、規(guī)范化，有力解決“執(zhí)行力”不強(qiáng)、“創(chuàng)新力”不夠以及不作為、亂作為等問題，實現(xiàn)干部思想境界、服務(wù)效率、執(zhí)行能力和機(jī)關(guān)形象的“四個提升”。二、主要工作措施（一）開展兩項活動，濃厚活動氛圍，提升思想境界開展“講大局、鼓干勁、守紀(jì)律、正作風(fēng)”主題教育。根據(jù)省委統(tǒng)一部署，2011年，