【文章內容簡介】 范教育。認真落實每周行為規(guī)范訓練要點。配合學校大型活動和班級目標，定期召開有針對的主題班會，從而提高學生的道德觀念，紀律觀念，增強集體凝聚力，使班級真正成為班風好，學風濃的良好集體。加強法制教育。增強學生遵紀守法的觀念，提高自我保護能力。教育學生養(yǎng)成文明的交通習慣。加強學生心理教育，促進健康成長。對全體學生進行心理輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。四、工作措施利用各種有利的時間和活動對學生進行德育教育。形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法。多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到期良好效果。定期召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。協調好與其他任科老師的關系，共同對學生施加教育。二月份“學校是我家，維護靠大家”活動三月份1.“文明禮儀從我做起”活動2.“尋找身邊的雷鋒”活動。3.“護綠”活動。四月份“悼念先烈，感恩社會”教育活動?！耙粋€地球，多種關愛”活動?！笆掷值吞夹小被顒?。五月份尋找我身邊的勞模。開展“感謝父母養(yǎng)育我活動”。評品德高尚好少年。六月份“六一”慶?；顒印Ｔu四好少年。七月份法制安全教育。假期安全教育。四年級中隊工作計劃篇二一、指導思想少先隊工作按照“全隊抓基礎、全隊抓落實”的工作要求，全面實施《少先隊輔導員工作綱要》，打造活動品牌、解決突出問題、推進重點工作。全心全意服務于少年兒童的健康成長，努力引導孩子們做到“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，給孩子一個快樂的童年，讓校園充滿生命的活力，為和諧社會培養(yǎng)和諧的人。二、班級情況簡析四年級本期共有54名少先隊員，其中 22名女少先隊員，32名男少先隊員。隨著年齡的增長，孩子們越來越懂事。知識面越來越廣泛，獨立處理事物的能力也越來越強，參與活動的愿望也日趨強烈，活動能力和組織能力也提高很快，并開始有了自己的新想法。許多孩子已學會做學校和班級的小主人，能基本獨擋一面了。但也有小部分同學雖然熱愛班集體但自制能力差，時常不能控制自己，、規(guī)范學生行為、提高學生學習素養(yǎng)和活動能力等方面。三、班級目標創(chuàng)“特色班級”、張揚個性、形成特色、健康成長四、行動指南培養(yǎng)孩子的團隊精神。用《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《文明餐桌評比辦法》《文明寢室評比辦法》、《養(yǎng)成教育》等學校規(guī)章制度規(guī)范每一個孩子。注重細節(jié)、培養(yǎng)良好習慣和品德。五、工作重點常規(guī)目標:以活動為載體，深入推進少年兒童思想道德教育堅持鍛煉，擁有好的身體?！捌桨残@，與‘安全’同行”誠實守信、大方處事、禮貌為人感恩社會、通曉事理熱愛學習、形成習慣特色目標：修身養(yǎng)性。嚴于律己、寬以待人。學會保持好心態(tài)，健康快樂每一天。將閱讀寫作一體化，爭當小作家。通過活動、班會及日常生活，培養(yǎng)團隊協作精神。在活動和日常生活中學會真正感恩。明白生活條件的優(yōu)越，懂得珍惜。開設以“科技小探索”為主題的家長課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。具體目標:德育(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》和師生共訂的《班級公約》。(2)建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。(4)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化潛能生特別是雙差生的教育工作。(5)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)境意識。(6)開展“尋找家鄉(xiāng)的變化、學雷峰，爭當愛心使者”等系列活動。智育(1)鼓勵學生使用工具書等培養(yǎng)獨立學習的能力。(2)進行“每日積累”“閱讀摘抄”，讓學生堅持讀書。(3)鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性。(4)開設以“科學小探索”為主題的家長課堂。體育、美育、勞育衛(wèi)生教育(1)布置美化教室，營造良好的教育環(huán)境。(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智課外活動。(3)認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。(4)要求學生認真上好每門課程。(5)鼓勵學生在家做力所能及的家務。六、采取的措施：繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。采用“一幫一”的方法，師生形成合力幫助潛能生樹立信心，提高學習、生活能力。利用家長會，家訪，開誠布公地與家長交流，正視不足，攜手讓孩子的發(fā)展最優(yōu)化。針對以前班隊管理中的不足對癥下藥，讓班級管理邁上新臺階。以愛為契機，走進學生心靈，更多地關愛學生。與任課教師、生活老師加強交流溝通，全心全意為學生服務。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。嚴守班規(guī)，賞罰分明。牢記班訓，樹立自信。通過“尋找先烈的足跡”“體育鍛煉”“感恩節(jié)”等系列活動，讓學生鍛煉身體、熏陶人格。七、具體活動安排：二、九月份強化學習“新守則、新規(guī)范”主抓良好行為習慣的養(yǎng)成教育，評選文明習慣之星。