小學(xué)四年級(jí)少先隊(duì)德育工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-17 15:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 效。挖掘教育內(nèi)涵，開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日主題活動(dòng)。抓住各種節(jié)日、重要?dú)v史人物、重大歷史事件紀(jì)念日等教育契機(jī)，結(jié)合感恩教育特色開(kāi)展德育活動(dòng)。本學(xué)期主要開(kāi)展的節(jié)日活動(dòng)如下：《我們的節(jié)日——中秋》中秋節(jié)是我國(guó)民間的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解春節(jié)這個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族自豪感，組織開(kāi)展本次活動(dòng)。激勵(lì)全體隊(duì)員積極參與征文、歌詠、繪畫(huà)、民間故事講述、做月餅、設(shè)計(jì)月餅包裝活動(dòng)，鍛煉實(shí)踐動(dòng)手能力，體驗(yàn)民族傳統(tǒng)文化的魅力，熱愛(ài)文化悠久的祖國(guó)?！段覀兊墓?jié)日——重陽(yáng)節(jié)》菊花吐蕊，桂花含香。歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，充分利用這個(gè)節(jié)日開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，讓少先隊(duì)員們了解老一輩人的生活，關(guān)注老年人身心健康，同時(shí)通過(guò)親身實(shí)踐感受感恩教育，培養(yǎng)自身的孝心、愛(ài)心、責(zé)任心，增強(qiáng)了隊(duì)員們的社會(huì)服務(wù)意識(shí)。逐月工作安排八月份：，打掃清潔衛(wèi)生，做好班級(jí)文化布置工作。、少先隊(duì)工作計(jì)劃。3．舉行開(kāi)學(xué)儀式，總結(jié)暑假學(xué)習(xí)和生活情況，對(duì)新學(xué)期提出新要求。九月份：，做好班級(jí)文化布置工作。3．大隊(duì)委換屆改選，正常升旗儀式和紅領(lǐng)巾檢查監(jiān)督崗。4．開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)每月一事主題：中秋十月份：1．開(kāi)展一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。2．每月一事主題：重陽(yáng)，2．“愛(ài)老敬老”文明禮儀教育活動(dòng)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀班級(jí)。十一月份1．“每月一事”主題：誠(chéng)信友善。2．主題誦讀比賽3．開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”系列教育活動(dòng)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀班級(jí)。十二月份：1．“每月一事”主題：自省。2．開(kāi)展圣誕節(jié)、元旦慶祝活動(dòng)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)“系列教育活動(dòng)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀班級(jí)。一月份：“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀學(xué)生?！昂昧?xí)慣伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀班級(jí)。、班隊(duì)工作總結(jié)。，安排好師生寒假生活。第三篇：小學(xué)四年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，傳承民族精神為力足點(diǎn)，認(rèn)真貫徹對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以體驗(yàn)教育為基本途徑開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，培育中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)以體驗(yàn)教育為基本途徑，組織好每月主題教育，踐行“活動(dòng)中育德，生活中育人”，提高少先隊(duì)教育實(shí)效。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，塑造“敬業(yè)、愛(ài)生、創(chuàng)新、合作”的輔導(dǎo)員形象，加強(qiáng)學(xué)生管理，通過(guò)開(kāi)展“清衛(wèi)行規(guī)檢查”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自律、自我管理能力，展示學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。三、工作思路：（一）雙管齊下，抓好學(xué)生常規(guī)管理教育。繼續(xù)用清衛(wèi)行規(guī)檢查評(píng)比制度進(jìn)行學(xué)校常規(guī)管理通過(guò)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把誠(chéng)信帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。各中隊(duì)要明白“清衛(wèi)行規(guī)檢查”的最終目的不是老師要讓學(xué)生守規(guī)范，而要讓學(xué)生自覺(jué)地養(yǎng)成文明習(xí)慣，在“清衛(wèi)行規(guī)檢查”中不斷發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過(guò)每日檢查、每周評(píng)比，每月考核的評(píng)比模式，讓學(xué)生的行為規(guī)范由“他律”走向“自律”。堅(jiān)持開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育針對(duì)我校身處農(nóng)村、外來(lái)學(xué)生較多，急需養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的客觀現(xiàn)實(shí)，根據(jù)學(xué)校開(kāi)展清衛(wèi)行規(guī)評(píng)比的已有經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期將開(kāi)展以“行為習(xí)慣星級(jí)評(píng)比”為載體的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。我們的目的是：通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范、系統(tǒng)、科學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，造就他們優(yōu)秀的品質(zhì)，使其內(nèi)化為自身素質(zhì)從而促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提高。（二）打造品牌，深化少先隊(duì)主題教育。繼續(xù)深入開(kāi)展《誠(chéng)實(shí)守信伴我行》活動(dòng)積極開(kāi)展誠(chéng)信教育系列，通過(guò)開(kāi)展班會(huì)、讀書(shū)、講座、手抄報(bào)評(píng)比、誠(chéng)信故事比賽等動(dòng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受誠(chéng)信、體驗(yàn)誠(chéng)信、養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣。做實(shí)“手拉手”互助活動(dòng)。要立足于本校，本班，從學(xué)習(xí)，生活等各方面，互相幫助，共同進(jìn)步，通過(guò)從愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)父母等最基本的愛(ài)的教育入手，培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任感，有愛(ài)心，升華到愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)。“五自”實(shí)踐教育推進(jìn)素質(zhì)教育。要以“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)“五自”實(shí)踐活動(dòng)教育，培養(yǎng)隊(duì)員的全面素質(zhì)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程；以“星星火
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