唐麗華個人總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-14 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這些工作并不一定都是由我全權(quán)負責(zé)，但我基本參與了每個環(huán)節(jié)的任務(wù)，收獲頗多。三．實踐結(jié)果我不但較好的完成了任務(wù)，還得到了部門領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。并且學(xué)到了好多課本上沒有的知識，一舉多得 四．實踐心得在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機會 2更多。只不過，這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠教給我 3們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學(xué)習(xí)資料更及時，利用 4效率更高。學(xué)習(xí)的機會時刻充實在生活中，學(xué)習(xí)中。近兩個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。在這段時間里，我們可以體會工作的辛苦，鍛煉意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的認識是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉！第三篇：德育總結(jié)(包麗華)2013—2014學(xué)（下）班級德育總結(jié)我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我比較順利地完成了各項工作。回顧自己一學(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。為了配合學(xué)校團委的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“感恩教育”、“緬懷先烈”、“安全教育”“創(chuàng)建衛(wèi)生校園”等主題班會。同時，我也經(jīng)常利用晨會對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。七年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展形成的重要階段，教育不好，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自制自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。另一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項評比中都取得了較好的成績。這進一步鼓舞了學(xué)生士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，
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