【文章內(nèi)容簡介】 。發(fā)出了奪目的亮光。!(答案不唯一)八、　慈祥　詳細(xì)　,您在休息,我們怎能驚動您呢?　老師,您在休息,我們不能驚動您。、尊敬師長的品德。九、提示:先想一想自己做過的后悔的事,再按照事情發(fā)展的順序?qū)懸粚懽约寒?dāng)時的心情,語句要通順,要表達(dá)自己的真實感受。第五篇：四下期末復(fù)習(xí)作文四年級下冊作文復(fù)習(xí)第一單元校園一角（學(xué)校的龍眼樹）我們學(xué)校在海濱公園附近，校園雖然很小，但樣樣俱全。有三棟教學(xué)樓，一個籃球場般大小的小操場，操場東面是一個小舞臺，北面是兩棵高大的龍眼樹??我最喜歡學(xué)校一角的那兩棵龍眼樹了。他們就像穿著綠軍裝的士兵似的，站在操場旁邊保衛(wèi)著校園。春天，在春姑娘的裝扮下，龍眼樹穿上了漂亮的新衣服，嫩綠的小葉芽從樹枝上探出頭來，好像在找它的小伙伴。過了一段時間，葉子越來越綠，枝頭上也開始擠滿了一朵朵，一簇簇淡黃色的小花。有些花兒飄飄悠悠地落到了地上，那樣子就像天女散花。我看著這美麗的龍眼樹，以及花叢中翩翩起舞的蝴蝶，辛勤勞動的蜜蜂，聞著淡淡的花香，感到心曠神怡。夏天，龍眼樹長得更茂盛了，像兩把撐開的綠絨大傘，又像兩頂綠色的大帳篷。樹上長出了可口的龍眼，一顆顆，一串串，把枝頭壓彎了腰，真惹人喜愛。龍眼樹還是我們的“遮陽傘”，我們可以在樹蔭下玩耍，唱歌，休息??秋天，龍眼樹的樹葉有的枯黃了，被風(fēng)一吹，一片片樹葉就像一只只美麗的黃蝴蝶，在空中翩翩起舞，美麗極了！許多葉子落在地上，地上就像鋪上了一張黃地毯。樹上龍眼也都成熟了，變成了赤褐色，看上去非常誘人。冬天，呼呼地北風(fēng)吹個不停，冷極了?？墒驱堁蹣湟廊簧n翠，那么挺拔，依然默默無聞地守護(hù)著我們的校園。它們那種不怕嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)。我愛我們的學(xué)校，更校園一角中的龍眼樹！發(fā)生在校園里的一件事我在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生過許多事情，有的事我已經(jīng)不太記得了，唯獨那件與同桌鬧不和的事讓我至今難忘。那是三年級時的一天早上，我坐在座位上認(rèn)真寫作業(yè)，可不小心把手放到了同桌的桌子上，他一下子把我推開了，不耐煩地說：“你還嫌你的地方不夠大嗎？”我聽了也大聲說：“不就是把手放到了你的桌子上嗎，有那么生氣嗎？小氣鬼！”我說完就氣呼呼地把手抽回來，整節(jié)課不搭理他，課間也不想跟他講話，還故意說些話來氣他。第三節(jié)是美術(shù)課，他剛好沒有帶彩筆，看得出他很著急，因為美術(shù)老師說沒帶彩筆的都要罰。只見他把書包找了個遍，還是不見彩筆的蹤影，豆大的汗珠流過他的臉頰。忽然，他好像想起了點什么似的，又把褲兜翻了個四腳朝天。我看到他著急的樣子，我心想：我們曾經(jīng)是一對那么要好的朋友，以前，只要對方有困難，就決不會袖手旁觀。今天，我們怎么會變成陌生人了呢？不行!我不能因為一件不愉快的小事讓我們的友誼破裂，趁現(xiàn)在還有挽救的余地，我得主動幫助他。想到這，我便毫不猶豫地把我的彩筆借給了他。他接過我的彩筆后感激地說：“謝謝，我的好朋友！”我故意瞪了他一眼，說：“謝什么謝，我們不是一直都互相幫助的嗎？”他笑著點了點頭。于是我們又重歸于好了。這件事情雖然已經(jīng)過去一年了，但我還記憶猶新！校園趣事校園里的趣事像一串串金色的鈴鐺，敲響出美妙的音樂令我們回味無窮。昨天，大家都在安安靜靜的上數(shù)學(xué)課，正上的帶盡兒。突然，一股像水一樣的東西噴到了我的脖子，我撓了撓，發(fā)現(xiàn)手上沾滿了黑墨水，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭，想問問同桌怎么回事，只見同桌臉上瞬間長了一個個黑麻子，于是，我指著他邊指邊笑，同桌也覺得奇怪，用胳膊擦了一下，呀！他變成小花臉了，我就快笑破了肚皮，好久才停了下來，并問他：“誰在5個監(jiān)控中放黑子彈?！闭f完，我便做了個氣呼呼動作，我同桌也點點頭。于是，我急忙拿出餐巾紙擦了擦我的“黑脖子”，同桌比我搶先一步擦了擦“小花臉”，我和同桌是“黑人組合”。這時。老師走過來了，嚴(yán)肅的問我怎么回事，我搖搖頭，把事情全盤托出，老師聽了，問了問全班同學(xué)，教室里50多雙眼睛齊刷刷地盯著我們，搖頭說不是，這猶如警察抓不住小偷。我們也很無奈。我們熬到了下課，我和同桌都像偵探似的仔細(xì)研究著，同桌拿起自己的黑筆想寫字，卻寫不出來，他看看筆油，一滴也沒有，這時，我像做出了很難的題目似的，醒悟了一下，以我推理，罪魁禍?zhǔn)椎氖俏彝赖暮谒P，按科學(xué)道理說：是因天氣太熱受氣壓膨脹而導(dǎo)致的。這件趣事在我的童年中留下了美好的回憶！第二單元媽媽，我想對您說當(dāng)我生病時，是誰在我身邊守著我，是我的媽媽；當(dāng)我遇到困難時，是誰在我身邊支持我，也是媽媽；當(dāng)我傷心難過時，又是誰在我身邊安慰我，都是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對我那親愛的媽媽說一聲：“感謝你，我親愛的媽媽！”記得有一次，我在家寫作業(yè)時，感到全身發(fā)燙，昏昏欲睡，拿筆的手也變得沒有了力氣。坐在一旁看書的您看見了，走過來摸了摸我的額頭說：“呀，真燙，你發(fā)燒了?！闭f著，您便趕緊去拿體溫計來給我量體溫。過了一會兒，你拿出體溫計，看見上面顯示39度時，您著急得如熱鍋上的螞蟻，馬上拿濕毛巾敷在我額頭上，讓我躲在床上休，并讓我多喝水??因為您那細(xì)心的照顧，我的感冒才好了一點。睡覺前，您端著一杯沖好的藥，把裝滿了藥的勺子送到我的嘴邊，緩緩地倒入我的嘴里。剎那間，我感覺有一股暖流流遍全身，您那關(guān)心中帶著一絲焦急的眼神令我至今難忘。晚上睡覺時，我仍然有些不舒服，倒在床上難受得睡不著覺。而媽媽您，卻坐在我的床邊默默地守護(hù)著我，給我按摩，說這樣會減輕我的病情。但我不知道您的辛苦和疲倦，不是渴了要喝水，就是嫌太冷要加被子。而您卻依舊堅持著不睡覺，怕我晚上體溫又會增高。不一會兒，我便又被渴醒了，當(dāng)我悄悄地睜開眼睛時，您卻已經(jīng)坐在我床邊，把手搭在我的被子上睡著了。看著您那疲憊不堪的樣子，我便不再忍心把您叫醒??媽媽??！身為女兒的我，現(xiàn)在還不能為您做些什么事，只能深深地對您說一聲：“感謝您，我的好媽媽！”老師，我想對您說老師，您知道嗎？您在我的眼中是多么的高大。從來沒有一個老師像您那樣，像大姐姐似的在課后與我們暢談，跟我們講很多的大道理，耐心地傾聽我們心中的想法??老師，在我一年級的時候，我還是一個極不愛舉手的學(xué)生。上課您每提一個問題，同學(xué)們都會爭先恐后地舉手回答，而我呢？想舉手，可是又不敢發(fā)言，怕被小朋友們嘲笑，這時我心里還默默祈禱：“別叫我，千萬別叫我?！笨墒怯幸淮文辛宋遥一艔垬O了，臉像熟透了的番茄，說話結(jié)結(jié)巴巴，真是語無倫次地回答著問題，聲音小得像蚊子叫，心都快跳到嗓子眼了。望望周圍，小朋友正在目不轉(zhuǎn)睛，我緊張地全身發(fā)抖。那時，我真怕您發(fā)火，可萬萬沒有想到，您不但沒狠狠地責(zé)怪我，反而親切地對我說：“不著急，慢慢說，你說得很不錯，如果聲音更響亮一點就會更棒了?！鳖D時，一股暖流傳遍了我的全身。您溫馨的話語就像那清澈的泉水，流淌進(jìn)我的心田。在陳老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵下，我漸漸地進(jìn)步了，現(xiàn)在我上課時積極舉手發(fā)言，就算有時有些錯亂老師您還是會耐心地教導(dǎo)我，使我更加有了信心。幾年來，您教會了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎么能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師，我特別想對您說聲：“謝謝！”雖然只有兩個字，但表達(dá)我對您的無限感激。第三單元牽牛花的啟示星期天，太陽剛剛綻開笑臉，我就打上一盆水給陽臺的牽?；菜强墒俏易蛱煜挛缧沦I回的一盆牽?；āo意中我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，牽?；ň谷蛔兂伤{(lán)色的了，昨天不還是紅色的嗎？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著牽牛花，感到非常奇怪，難道牽?；〞冾伾?？一連串的問號使我困惑不解。下午，熾熱的太陽照射著大地。鳥兒們也不再唱著動聽的歌。太陽的光芒像千萬縷利箭一樣，穿過樹梢，照射在草地上。我小心翼翼地把花盆放到陰涼處，覺得牽牛花好像又變成紅色了。我懷著好奇、驚訝的心情走到牽?；ǖ呐赃叄屑?xì)一看，果然是紅色的。牽?；槭裁磿冾伾?？我冥思苦想，不得其解，只好請教鄰居趙叔叔。他告訴我，牽?；〞冾伾且驗榛ㄖ泻谢ㄇ嗨?，這種色素在堿性溶液中為藍(lán)色，在酸性溶液中就變成紅色。隨著從早到晚空氣中二氧化碳的吸收量變化，植物體內(nèi)液體酸性不斷提高，從而出現(xiàn)了花由藍(lán)變紅的奇妙現(xiàn)象。因此，觀察牽?；ǖ念伾?，就可以知道空氣中二氧化碳的濃度。我默默地凝望著牽?；ǎ惺苤笞匀坏纳衿婧蛫W妙。突然，我腦子靈光一閃，我為什么不用牽?；ㄗ兩脑戆l(fā)明變色天花板，變色墻，變色地板呢？它們根據(jù)室內(nèi)二氧化碳的濃度自行變色，既節(jié)能又環(huán)保。而且我們的家也更多姿多彩，一件多美妙事啊！以后我要更加努力地學(xué)習(xí)知識，更加認(rèn)真地觀察大自然，爭取早日走進(jìn)科學(xué)的殿堂，研究這些有趣的現(xiàn)象，揭開其中的秘密。螞蟻的啟示我吃罷晚飯，閑著無聊，坐在草地旁欣賞夕陽的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意，螞蟻軍隊浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進(jìn)，像是要去參加一場戰(zhàn)爭，好奇心驅(qū)使我跟著螞蟻的軍隊向“戰(zhàn)場”前進(jìn)??