【文章內(nèi)容簡介】 ，塑造一個和諧、穩(wěn)定的教育環(huán)境。確立辦學(xué)思想我校是一所農(nóng)村小學(xué)，立足校情，我校的校訓(xùn)暫定為：?忠孝、守禮、勤學(xué)、善思?。通過立足德育教育中的日常行為養(yǎng)成教育，努力開發(fā)校本課程，最終達到?塑農(nóng)村生、培素質(zhì)能、注文明魂、造文化人?的特色目標(biāo)！優(yōu)化管理模式（1）、規(guī)范并完善學(xué)校機構(gòu)與制度，推進學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。如：基礎(chǔ)教育課程改革、學(xué)生教育管理改革、教育評價制度改革等。將創(chuàng)新與科學(xué)管理理論相結(jié)合，形成依法治校、以德治教、優(yōu)勝劣汰、民主監(jiān)督等良好的管理機制，讓學(xué)校的工作良好運行，讓學(xué)校充滿生機和活力?。?）、改進領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)，提高班子的管理水平，加強領(lǐng)導(dǎo)集體的凝聚力，最終與全體教職工形成團結(jié)向上的合力，達到：教職工安心、舒心、有上進心、有責(zé)任心；對領(lǐng)導(dǎo)成員放心、有信心；領(lǐng)導(dǎo)成員有責(zé)任心、有明確的辦學(xué)方向、能創(chuàng)新；有較高的業(yè)務(wù)理論水平、廉潔勤政、不斷進取、敢革新；關(guān)注教師生活與教師發(fā)展與教師很貼心的目標(biāo)。（二）構(gòu)建特色環(huán)境，創(chuàng)建特色校園文化，創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代化校園。立足學(xué)校實際、科學(xué)規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校情況，我們規(guī)劃在近三年內(nèi)將其打造成綠樹掩映、鮮花點綴、小草環(huán)繞、荷塘芙蓉飄清香、蛙聲相呢噥的花園式校園。隨著教育局的投入，今后五年內(nèi)我們打算改建校門，每位教師配備電腦、修建一個運動場、建一條文化長廊、建一個多媒體大廳，全面提升學(xué)校的教學(xué)、辦公的軟件與硬件。立足德育教育中的養(yǎng)成教育，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，結(jié)合各種節(jié)假日、各種紀念日，充分開發(fā)德育資源，開展一系列有針對性，有特色的校園文化活動（例如：雷鋒紀念日，組織學(xué)生為社區(qū)打掃衛(wèi)生，為福利院打掃衛(wèi)生等），營造濃厚校園文化氛圍，以各種方式改變校園現(xiàn)有面貌，推動學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展，增強競爭能力，將我校創(chuàng)建為：師有文化素養(yǎng)、生善學(xué)守禮，生機勃勃，欣欣向榮的現(xiàn)代化校園?。ㄈ┘訌妿熧Y培訓(xùn)，打造特色教師隊伍。針對我校師資力量薄弱的現(xiàn)有狀況，結(jié)合實際，我們將加大對教師隊伍的培養(yǎng)步伐，力求在較短時間內(nèi)，能培養(yǎng)出一批思想過硬、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)端正、有一定創(chuàng)新精神的教師群體。進一步加強教師師德培訓(xùn)，加強教師文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，使教師在行為上做學(xué)生的表率，以良好的人格魅力影響學(xué)生，在事業(yè)上做學(xué)生的榜樣，以默默無聞、無私奉獻的精神塑造學(xué)生。以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人。立足校情，內(nèi)部挖潛，分層次、分階段，以青年教師為主，以各種有效方式加強對教師的培養(yǎng)。（1）提高教師學(xué)歷，加強對教師的基本功訓(xùn)練。首先，鼓勵教師提高學(xué)歷，爭取在2013年之前，使50周歲以下的教師都達到大專水平；再者，通過?四好?（寫好三筆字、說好普通話、寫好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案、上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課）活動，加強教師的基本功；（2）加強現(xiàn)代教育手段的培養(yǎng)。通過?國培計劃?、?遠程技術(shù)培訓(xùn)?、?荊州區(qū)‘千日破關(guān)強師行動’?等等，使教師人人掌握必要的現(xiàn)代信息技術(shù)：能有效利用網(wǎng)絡(luò)資源；會使用和制作一般課件；具備一定事實上收集、處理信息，整合教育資源的素養(yǎng)，并能實際運用于教學(xué)；（3）為青年教師的成長搭建平臺，創(chuàng)造機會，多加指導(dǎo)，讓中青年教師多走出去，再引進來。學(xué)習(xí)他校、他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，融于自身。讓青年教師迅速成長為學(xué)校骨干。希望能培養(yǎng)出幾名區(qū)級的學(xué)科帶頭人，并帶動學(xué)校整體科研水平提高，使學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益更上一層樓。（四）創(chuàng)建特色課程，深化素質(zhì)教育立足農(nóng)村實際，以基地建設(shè)為基礎(chǔ)，開發(fā)適合我校實際的校本課程。例如：農(nóng)村實用技術(shù)——種植蘑菇、種大蔥、雞的飼養(yǎng)技術(shù)等，實實在在開展校本研究活動，開發(fā)一系列具有校本特色的課程。從小培養(yǎng)學(xué)生生活技能，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展和教師專業(yè)的成長，從而逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色，以特色謀發(fā)展。注重實效，因地制宜，積極開展學(xué)習(xí)活動，以新課程理念幫助教師樹立?以人為本?的觀念，調(diào)動教師參與課程研究的熱情，形成良好的教研氛圍，及時解決課程改革中出現(xiàn)的實際問題，提高教師適應(yīng)新課程教學(xué)的能力水平；努力構(gòu)建高效課堂,從細微處著手，一步一個腳印，各個突破（如從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成入手，通過對學(xué)生書寫、預(yù)習(xí)、上課要求、回答問題注意事項等等細節(jié)一步步規(guī)范，達到各個突破，整體提升的目的），逐步提升課堂效率,持續(xù)不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存。以體、音、美、等小科目為突破口，以全省開展的?大家唱，大家跳?活動，和?陽光少年?活動為契機，深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的特長。例如：建立籃球隊、乒乓球隊、合唱團、十字繡特長班等。雖說有一定難度（我校沒有專業(yè)音樂、美術(shù)老師），但部分老師有這方面的愛好，只要方法得當(dāng)，激勵措施跟進，操作亦不難！總之，在未來的幾年內(nèi)，我們將繼續(xù)精誠團結(jié)、同舟共濟、加強內(nèi)部管理；發(fā)揮自身優(yōu)勢，與時俱進、努力創(chuàng)新；立足?質(zhì)量求生存，特色謀發(fā)展?十字方針，腳踏實地，切實潛下心來研究教育、沉下心來辦教育！我堅信：只要有信心、有決心、敢于創(chuàng)新、堅持不懈，農(nóng)村學(xué)校的教育事業(yè)一樣有著輝煌的明天！第三篇：國培計劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)匯報國培計劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)匯報澄邁縣瑞溪中心學(xué)校 溫澤達尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位體育界的前輩、老師們：你們好！2011年11月12日至12月7日我有幸參加了“國培計劃”2011年海南省小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、體育骨干教師短期集中培訓(xùn)。目的是了解江蘇教育先進地區(qū)普通義務(wù)學(xué)校的辦學(xué)情況，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理、教學(xué)組織實施的經(jīng)驗，解讀先進地區(qū)普通義務(wù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高效率、高水平成功的原因與操作過程。從而提高我們小學(xué)農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)的重