大學(xué)生打工兼職調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2024-10-14 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動(dòng)，即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見大，以細(xì)微之處見長，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長效機(jī)制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會(huì)，思考未來的人生道路。通過這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷第三篇：對(duì)于大學(xué)生兼職及假期打工的調(diào)查報(bào)告對(duì)于大學(xué)生兼職及假期打工的調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查目的：為了更好的對(duì)大學(xué)生打工現(xiàn)象有一個(gè)全面的了解，我們做了此次調(diào)查，希望能給想打工，或正在打工的同學(xué)帶來點(diǎn)幫助。二、問卷描述：調(diào)查方法：本次調(diào)查以問卷的形式采用分層抽樣的方法，對(duì)全學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查者的真實(shí)情況。問題包括：你目前或曾經(jīng)兼職過或正在打工嗎。你打工的目的是什么。你選的工作與你所學(xué)的專業(yè)有關(guān)嗎。你工作時(shí)會(huì)有困難嗎。你喜歡現(xiàn)在兼職或打工的這份工作嗎。對(duì)于大學(xué)生兼職或假期打工你覺得利大于弊嗎。為什么覺得利大于弊。為什么覺得弊大于利。父母支持你的打工工作嗎。三、調(diào)查范圍：此次調(diào)查的對(duì)象是全學(xué)院學(xué)生，對(duì)不同系的大一、大二、大三學(xué)生都做了調(diào)查，其中大三的學(xué)生由于種種原因，發(fā)點(diǎn)，都取的了一定的效果。四、調(diào)查項(xiàng)目、回收：問卷發(fā)放情況：共向全校五個(gè)二級(jí)學(xué)院發(fā)放（有效問卷五、調(diào)查匯總：現(xiàn)階段有或曾經(jīng)有兼職或打工的占學(xué)，45%的同學(xué)是為了鍛煉直接的能力而去工作的，社會(huì)，報(bào)酬無所謂；有覺得很多工作都很順手；為大學(xué)生兼職及假期打工時(shí)利大于弊，因?yàn)殄憻拰?shí)踐能力、貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。兼職打工還有一個(gè)好處：豐富個(gè)人經(jīng)歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒有工作經(jīng)歷，要的砝碼。、到目前你是否有兼職或打工的打算。100份，有效率50%被調(diào)查者不多。100%26%；有將近48%的同學(xué)所選的工作與他所學(xué)專業(yè)相匹配；有有61%的人是非常喜歡現(xiàn)在兼職或打工的這份工作；大學(xué)生兼職打工的目的很多，但若有“豐富”道題目。我們把問卷設(shè)計(jì)的簡單明了，易于反映被但都以對(duì)大學(xué)生打工這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)與了解為出10048%的人打工的目的是因?yàn)榧彝l件，必須勤工儉另有其中75%的人是因?yàn)榇蚬た梢匝a(bǔ)貼家用，的打工兼職經(jīng)歷，在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重100份，回收率100﹪。的選擇打工的目的是為了接觸40%的忍在工作中74%的學(xué)生認(rèn)61%的人是但期望在打工中成熟，獲取寶打工則更是他們夢(mèng)寐以求的。問卷說明：本次問卷設(shè)計(jì)了101份問卷，回收）的在校大學(xué)生暫時(shí)沒有兼職呵假期打工，但今后預(yù)估計(jì)打算試試；目前10%積累經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于家境窘迫的學(xué)生而言，六、調(diào)查結(jié)論：通過本次調(diào)查我們可以清晰的看出，在校大學(xué)生無論男女，打過工的同學(xué)不少。這說明了在校的大一學(xué)生，對(duì)早日接觸社會(huì)的愿望比較迫切，對(duì)他們來說，在大學(xué)期間做一些自己力所能及的事，實(shí)現(xiàn)一定的自我價(jià)值，鍛煉自己的能力，學(xué)到一些在書本上沒有的東西，是非常有意義的。但也有一些同學(xué)不贊成打工的觀點(diǎn)。他們認(rèn)為把時(shí)間花在的學(xué)習(xí)上，在大學(xué)期間多拿點(diǎn)證書，會(huì)比打工更有意義。大二的學(xué)生對(duì)于打工的態(tài)度相對(duì)而言沒有大一的學(xué)生那么積極?；蛟S是經(jīng)歷了一年的磨練，心理成熟了許多。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，市場經(jīng)濟(jì)日益成熟。加之現(xiàn)今的在校大學(xué)生自身意識(shí)的提高，獨(dú)立性的增強(qiáng)，為了早日接觸社會(huì)，了解社會(huì)，他們作為一個(gè)新的“打工群體”在社會(huì)中的角色日益明顯。第四篇：大學(xué)生兼職打工弊大于利謝謝主席大家好，謝謝對(duì)方辯友精彩的陳詞，但是在華麗的篇章也經(jīng)不起事實(shí)的考證。對(duì)方辯友無疑夸大了大學(xué)生兼職打工給學(xué)生帶來的諸多好處，隱瞞其弊端使大學(xué)生兼職打工變得至高無上。兼職打工是指在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上，通過對(duì)特定的組織或個(gè)人付出體力和腦力勞動(dòng)而獲得物質(zhì)和精神回報(bào)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而衡量大學(xué)生打工利大于弊的標(biāo)準(zhǔn)在于打工對(duì)大學(xué)生自生的發(fā)展是促進(jìn)還是阻礙。我方認(rèn)為大學(xué)生兼職打工弊大于利。我將從以下三點(diǎn)進(jìn)行論述。首先對(duì)大學(xué)生本身而言，學(xué)生以學(xué)為本，兼職打工會(huì)占用學(xué)生大量的時(shí)間，影響學(xué)生學(xué)習(xí)。更有甚者顛倒了學(xué)習(xí)與打工的重要性，耽誤學(xué)業(yè)延遲畢業(yè)。很多同學(xué)不會(huì)協(xié)調(diào)好時(shí)間，整日忙忙碌碌，對(duì)待學(xué)業(yè)無精打采。據(jù)調(diào)查，目前80%的大學(xué)生從事的是的重體力，輕智力的兼職。盲目尋找兼職也比比皆是，這樣既讓大學(xué)生看不清自我價(jià)值與能力，還會(huì)
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