大學生如何提高安全意識(編輯修改稿)
2024-10-14 00:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習提高操作技能，在工作中盡職、盡業(yè)、盡責，確保實現(xiàn)安全生產(chǎn)。強化安全管理制度落實，增強員工安全意識我們必須從嚴、從細，建立健全各類安全管理制度和嚴厲的獎罰制度，并要嚴格落實到位，使員工、特別是管理者從心里、思想上感覺到不可逾越雷池半步，從而使管理者、員工在安全管理制度的約束下，培養(yǎng)成堅定的安全意識。安全管理制度建立完善后，更為重要的是落實，如果有制度不落實，便是一紙空文。我們必須抓住廠長、隊長、班長三級安全生產(chǎn)第一責任人這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到廠長、隊長、班長負全責，制度落實親自抓、一級抓一級、一級帶一級，層層落實，事事到位，真正把安全管理規(guī)章制度落實到位，對“三違”和事故者要加大處罰力度，使違章和事故者在思想上真正引起高度重視，吸取教訓，引以為戒，促進其安全意識的養(yǎng)成和團隊意識的提高。從而形成安全生產(chǎn)從制度管，安全工作事事有人抓的良好氛圍，做到令行禁止，有禁必止，就會避免發(fā)生事故，否則，我行我束，有禁不止，有令不行，違章蠻干，就會發(fā)生事故。強化領(lǐng)導(dǎo)表率作用，提高員工安全意識在一個單位，領(lǐng)導(dǎo)的表率作用至關(guān)重要，領(lǐng)導(dǎo)的安全意識和行為模式，對員工的安全意識和安全行為有著舉足輕重的影響。領(lǐng)導(dǎo)者如能以身作則，遵章指揮、遵章作業(yè)，帶頭維護和執(zhí)行各項安全制度，在組織生產(chǎn)中能首先考慮安全生產(chǎn)，超前采取各項安全措施，發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，對一時不能整改的隱患，積極主動的制定安全防范措施和應(yīng)急處理預(yù)案，發(fā)現(xiàn)“三違”立即制止和處理。，第四篇：大學生如何提高安全意識和自我防范能力近年來，隨著高校的各項建設(shè)日趨完善，新時代的大學逐漸向一個開放型的教學、科研、生產(chǎn)、商貿(mào)等多元化的社會機構(gòu)發(fā)展。當前高校管理方式社會化，辦學形式多樣化，學生結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，校園與社會相互交叉、相互滲透，大學生的日常生活也越來越豐富多彩。然而不可忽視的是，高校及其周邊環(huán)境不安全因素也正在逐漸增加，這可能給學生的人身、財產(chǎn)帶來損失并影響其身心健康。當前，大學生安全防范意識薄弱，高校在安全防范教育和管理方面也存在諸多問題。要遵循一定原則，采取多種措施，切實開展安全教育，普及安全知識，提高學生的安全意識和自我防范能力。首先，大學生要養(yǎng)成良好生活習慣和安全意識。大學校園里的偷盜，詐騙事件屢見不鮮，通過對大學生中一些常見案件分析上看，大學生雖然文化知識較高，但因社會經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹，財物保管不當?shù)葘?dǎo)致的。要知道，這些壞習慣一方面可以誘發(fā)犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利。另外，相當一部分詐騙案件的發(fā)生，是作案人利用個別大學生容易動惻隱、憐憫之心，利用學生們的同情心騙取財物。還有一些學生在勤工助學或畢業(yè)求職中急于求成，不通過合法機構(gòu)求職，給不法分子造成可乘之機，使之合法利益受到侵害。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中失竊和上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75%以上。其次，要積極參加社會實踐活動，真實的感受社會生活的殘酷與艱難。目前，盡管越來越多的大學生在走出校園，提前進入社會鍛煉，但大多還是大學生嚴重缺乏社會實踐經(jīng)驗的?，F(xiàn)在各高等院校有不少學生社團活動以及校方組織的社會實踐活動，這些活動都有利于大學生開拓視野，增加閱歷，增強判別是非的能力。然而不少大學生卻不愿參加或家長不允許參加，理由是怕耽誤學習。因此一些大學生只懂埋頭讀書而與社會生活嚴重脫節(jié)，造成社會實踐能力的匱乏，一旦步入社會便無所適從，甚至上了犯罪分子的當。另外，各高校對于學生自我保護的教育也并不全面、系統(tǒng)，沒有充分發(fā)揮教育職能，很少在學校進行安全防范教育，通常只不過是貼貼海報、宣傳標語了事。高校應(yīng)當長期系統(tǒng)深入地開展大學生的自我保護教育活動，提高大學生的警惕性，如果
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