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大學生心理課論文5篇(編輯修改稿)

2025-10-14 00:02 本頁面
 

【文章內容簡介】 與協(xié)調。攀爬四米墻和“穿越火線”是最能體現(xiàn)團隊合作能力的兩個游戲。獨木不成林,只有千樹萬樹唇齒相依,才有那陣陣松濤;一花不成春,只有千朵萬朵壓枝低,才有那滿園春色。作為警察,出勤、辦案、抓捕行動,無不體現(xiàn)著團隊合作?,F(xiàn)在單一警種已無法很好的完成偵查、案件偵破工作。更多的時候,刑警,治安警,特警、交警等警種進行聯(lián)合行動,才能在最短時間內對案件進行偵破。比如,《湄公河大案》以公安機關偵破“湄公河‘105’案件”的真實故事為創(chuàng)作基礎,講述了中國公安機關在老、緬、泰三國警方的支持配合下,成功偵破殺害中國船員一案并破獲重大國際販毒團伙的故事,案件的成功偵破,除了離不開中國警察忠于職守、堅忍不拔、敢于擔當之外,還少不了跨國警務合作的功勞??梢哉f,合作是成功的基礎,也是心靈的交匯?,F(xiàn)在,大家都要走群眾路線,辦事依靠群眾。在新疆有很多民族極端份子,新疆警察為了抓住他們,費盡心思,幸好有廣大人民群眾的支持。他們?yōu)榫熘嘎罚斚驅?,他們會?lián)合起來,與警察一樣,絕不姑息任何分裂祖國的人。在很多情況下,單靠個人能力也很難完全處理各種錯綜復雜的問題并采取切實有效的行動。如今構建社會主義和諧社會的主體是人民群眾,離開人民群眾的支持和配合,和諧社會便無從談起。新形勢下的群眾工作,不僅要解決的問題更為復雜,而且要求更高、難度更大了。協(xié)調好警民關系,所謂大力出奇跡,只有當警察與群眾團結一致的時候才能迸發(fā)出更加強大的力量,才能創(chuàng)造出不可能的奇跡。人類社會自古以來就是部分與整體、個體與團隊的關系。世人皆知:“麻雀雖小,五臟俱全”。整體由部分構成,而一旦部分離開了整體就失去了其存在的意義,整體離開了部分也就無法成立。:“共同的事業(yè),共同的斗爭,可以使人們產生忍受一切的力量。”正所謂五根手指捏成拳頭才有力量,做任何事都必須樹立全局意識,使部分組合成整體,使個人凝聚成團隊。我所屬的團隊只有十人,有的體質強壯,有的個子高,有的善于幽默詼諧,有的擅長出謀劃策,有的獨具創(chuàng)新,有的會一手好字??我們在同化的同時又做到了非同化,團結一心的同時又各有所長,各司其職,這一點對我們團隊的運轉來說顯得尤為重要。對一個警隊來說,講團結應更注重于團隊精神的培養(yǎng)和熏陶。所謂團隊精神,簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。狼,是陸地生物中最高的食物鏈終結者之一。當我們面臨困境時,我們必須學習狼的團隊合作精神。圖騰中的狼性,是值得人們景仰的。狼的勇敢智慧、強悍進取、團隊精神、競爭精神以及戰(zhàn)斗犧牲精神等等,與我們公安機關所倡導的警察精神極為相同。狼性具有現(xiàn)代性,應該大力弘揚。身為一隊之長,當?shù)玫嚼蠋煵贾玫娜蝿蘸螅瑧谝粫r間在腦中構思完成任務的方案??紤]到各個隊員的長短優(yōu)缺,作出最優(yōu)配置。防止隊員之間在同一擅長的領域出現(xiàn)碰撞,使得整個團隊的進度被拖慢了。由此可見,團隊合作是一種智慧,發(fā)揮團隊力量便是管理者的用人藝術。領導者必須協(xié)調好個體與整體的關系,做到1+1>2,使整體的功能最大化。成功青睞于那些懂得如何將人們團結起來,利用創(chuàng)造性和多樣化思維創(chuàng)造奇跡的人?!被@球之神”邁克喬丹率領公牛隊獲得6次NBA總冠軍的奇跡,也是要靠團隊才能創(chuàng)造的!在國內,IT巨頭聯(lián)想集團為了應對強大的國際競爭對手,提出要打造一支如狼似虎的團隊,簡稱“打造虎狼之師”——這其中的團隊管理的精髓也讓我們警察團隊中的指揮員心向往之。有這么一個故事:說在五個手指中,大拇指之所以能夠成為老大,不是因為其長得粗大,也不是因為其排在手指的第一位,而是因為大拇指其它許多特征使大家不得不承認其老大的地位。首先,大拇指雖然獨處一隅,從不與其它手指站在一列,但其與其它任何手指都能保持和睦的關系,這是其它手指做不到的。其次,在工作的時候,大拇指可以和任何其它手指合作,就連平時作用不大的小指,在與大拇指合作的時候也可以干許多事情。不僅如此,大拇指還謙遜、隨和,從來不主動表現(xiàn)自己,也從不去爭取戒指之類的東西以表現(xiàn)自己。大拇指不干活兒的時候,總是在地頭沉思,只有在表揚別人的時候才挺起胸膛。失去大拇指的時候,其它手指的做事能力和做事效率會明顯降低。是大拇指使所有的手指緊密地團結在一起,形成一個強有力的拳頭。的確如此,在五個手指中,大拇指能夠穩(wěn)居老大的位置,最關鍵的就是他的協(xié)調合作能力!我們警察隊伍中的領導者實在應該人人都爭當大拇指!讓每個警察都犧牲自我并不是公安機關團隊精神的形成所要求的,相反,它是建立在發(fā)揮隊員個性能力、表現(xiàn)特長基礎上的協(xié)作過程,并且只有崇高的集體榮譽感和明確的協(xié)作意愿作為燃料,才能產生真正的內心動力。對公安機關整體來說,講團結就是堅持黨和人民利益高于一切的集體主義精神。以上,便是我們小組的共同心得。我們都以做一個優(yōu)秀的共和國警官為目標,此課程將成為我們筑夢路上的強大動力。在今后,地表最強戰(zhàn)隊依舊會多人一條心,共同進退,同甘共苦,期待我們有一天,能再次相聚在那高臺上,高唱那首《追夢赤子心》。號角吹響,地表最強!第三篇:大學生心理課論文廣東技術師范學院一個案例引發(fā)的思考——大學生心理健康教育論文姓名:孔立斌 班級:14自動化2班 學號:2014104843131 學院:自動化學院二〇一五年六月二日引言當代大學生的心理素質不僅影響到他們自身的發(fā)展,而且也關系到全民族素質的提高,更關系到跨世紀人才的培養(yǎng),大量調查表明,目前我國大學生發(fā)病率高的主要原因是心理障礙,精神疾病已成為大學生的主要疾病。具體表現(xiàn)為恐怖、焦慮、強迫、抑郁和情感危機、神經衰弱等。當代大學生心理問題不容忽視。隨著我國教育普及化程度的進一步提高,越來越多的學生走進大學接受高等教育。但是,不可否認,一些大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協(xié)作能力較差、心理素質欠佳等問題。心理問題已經嚴重影響到學校的正常教學。據(jù)不少學校的調查統(tǒng)計,大學生因心理疾病或精神病占休、退學的人數(shù)比例相當高,多數(shù)學校達到30%左右,如對北京16 所大學調查顯示,大學生中因精神病休學、退學的人數(shù)分別占因病休學、退學總人數(shù)的37. 9%和64. 4%。精神疾患已經成為大學生輟學的主要原因。下面是一則筆者遇到的案例。一、案例事件楊某,是筆者的同班同學,在一大上學期一直是個正常的男生,會吉他、籃球,進了歌唱隊,得過唱歌比賽獎項,同時是班里的籃球隊,和籃球隊獲得了各種冠軍。高考成績也是在班里名列前茅,上半學期的期末成績也是班里的前列。按道理說,筆者在他面前是個什么都比不上的人,他應該是個陽光、快樂、到處受人歡迎的男生??墒牵搅舜笠坏诙W期,他開始了獨來獨往,和宿舍人的矛盾日益加劇,到某天居然到了試圖用凳子砸舍友的地步,若非班長在現(xiàn)場擋住,后果不堪設想。同時到了兩天后,他開始爆發(fā),不僅在自己宿舍鬧個雞犬不寧,白天還到女生宿舍找一個對方不認識他的女生,揚言要找她上床,若非輔導員、書記、保安等一群人趕到現(xiàn)場阻攔,后果也不堪設想。結果是心理工作的老師初步判斷是有狂躁性精神疾病,他父親過來帶他回家休學。這對筆者來說相當震驚,老師眼中的好學生,同學眼中的陽光男孩竟然會和精神疾病這個詞扯上關系,這不得不引起筆者的反思。二、工作反思現(xiàn)在,精神疾病是大學生發(fā)病率最高的一種疾病。心理狀況的好壞不僅決定著身體機能,更決定學生的前途命運。因此,筆者認為,要重視學生的心理問題。在這個案例中,有幾點筆者還要加強認識,比如在在本學期發(fā)現(xiàn)楊某開始抑郁寡歡后,筆者身為副班長應該及時自己或者找心理委員和他聊聊天,多多和他溝通,打開他的心結。在生活上,應該堅持多和楊某聊天玩耍幫助他減輕學習和其他方面的壓力。對于班級的活動,也要引導楊某參加,可能他
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