【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 后的幾天里，我大病了一場(chǎng)，大病之后，我也深刻的反省了一下自己，而作為孩子的他，居然在第二天面對(duì)我，連一句話都不說(shuō)，只是低著頭，而且是一直低著頭，后來(lái)，終于鼓起勇氣抬起頭，說(shuō)了一句話“老師，我對(duì)不起你”，我卻什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是看口型分辯出來(lái)的。原來(lái)一夜之間，孩子的嗓子啞的發(fā)不出聲音來(lái)，也許我所經(jīng)歷的折磨，孩子同樣經(jīng)歷了，他知道自己錯(cuò)了，那一刻，我所有的對(duì)他的氣，對(duì)他的怨，頓時(shí)消散的無(wú)影無(wú)蹤，他畢竟是一個(gè)孩子，大人都會(huì)犯錯(cuò)，更何況是一個(gè)十幾歲的孩子呢？寬恕了別人，也就是寬恕了自己。三、付出真心，讓學(xué)生感受到你的真情――學(xué)會(huì)感動(dòng)感人心者，莫先于情，作為班主任，要用心對(duì)待每個(gè)學(xué)生，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要設(shè)身處地的為學(xué)生想一想。這樣不但樹(shù)立不起老師的威嚴(yán)，反而使威嚴(yán)掃地，事倍功半。記得我班有一個(gè)女生，雖說(shuō)學(xué)習(xí)不好，但是我也很喜歡，不但在班級(jí)人際交往很好，對(duì)待我也很關(guān)心，而且能歌善舞，就因?yàn)槿绱?，性格的外向與大膽全都暴漏出來(lái)，漸漸地我感覺(jué)她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣更加不濃，上課開(kāi)始說(shuō)話，張揚(yáng)，于是從心里我開(kāi)始有些不舒服，怕她一個(gè)人影響了一群人，我的情緒和言語(yǔ)讓這個(gè)孩子感到老師有些不喜歡了，也花了不少的心思和她溝通，感覺(jué)效果不好，于是心里很著急，有時(shí)想想，班主任當(dāng)了這么多年，性格還很暴躁，心態(tài)也沒(méi)調(diào)理好，事情發(fā)生在一個(gè)早自習(xí)，早自習(xí)的鈴聲響過(guò)，我邁步走進(jìn)教室，一進(jìn)班級(jí)，靠墻坐著的就是這個(gè)學(xué)生，正在用小鏡子照臉，我一把搶過(guò)小鏡子，說(shuō)了句：“站起來(lái)”。這個(gè)孩子低頭站起來(lái)，這時(shí)我注意到，她的眼睛上居然還貼著雙眼皮貼，我立刻火冒三丈，心里想：這個(gè)孩子越來(lái)越不像話，于是態(tài)度越來(lái)越不好，批評(píng)了她幾句，我還對(duì)她說(shuō)：老師對(duì)你還不夠好嗎？然后這個(gè)孩子也說(shuō)了一句話；“老師，我對(duì)你也很好啊，我還去食堂給你打飯呢”。這句話讓我又生氣又無(wú)奈，意識(shí)到孩子畢竟是孩子，幼稚，可我呢？對(duì)我而言是一種悲哀，在全班同學(xué)面前，我的教育方法何等失敗，逼迫孩子這樣回應(yīng)我，事后，這個(gè)孩子給我寫(xiě)了一封信，向我道歉，其實(shí)，該道歉的人應(yīng)該是我，是我的批評(píng)方法不正確，教師高高在上，完全忽略了孩子也是有自尊心的，最重要的一點(diǎn)是：這個(gè)孩子如此的說(shuō)法，也許是求得我的感動(dòng)，感動(dòng)于她為我的付出，求我因此原諒了她，可是，我居然無(wú)動(dòng)于衷，丟失了人性中最可貴的情感，是因?yàn)槿说街心炅?，情感也變得麻木了嗎？孩子哭著，我也默默的流著淚，然后去安慰他，開(kāi)導(dǎo)他，多次交談之后，孩子漸漸的在改變，上課專(zhuān)心學(xué)習(xí)，小動(dòng)作少了，和別人的打鬧也減少了，成績(jī)有了很大提高，特別的懂事和聽(tīng)話了，我看在眼里，感動(dòng)在心里，我感動(dòng)于他的變化，我感動(dòng)于他的漸漸成熟，甚至感動(dòng)于他最最微小的改變，現(xiàn)在，我們剛剛結(jié)束初三的第一次月考，他首次取得好的成績(jī)，名列年段的第九名，我相信：在“愛(ài)”的感召下，沒(méi)有什么困難不能夠克服？只要我們用我們的真心和愛(ài)心，就多一份陽(yáng)光，多一份陽(yáng)光就會(huì)開(kāi)啟一個(gè)緊閉的心靈。四、用“錯(cuò)誤”開(kāi)啟學(xué)生的心智，孩子――學(xué)會(huì)感動(dòng)班主任要樹(shù)立良好的威信還必須掌握批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)性。更想通過(guò)我的舉動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)感動(dòng)，為我的堅(jiān)持而感動(dòng)，為我的執(zhí)著而感動(dòng)，更為他們的錯(cuò)誤而掀起他們情感的波瀾，讓他們學(xué)會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)感動(dòng)。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都是一個(gè)精彩的世界，只要用發(fā)展的眼光看學(xué)生，而不是他們的一次偶然的錯(cuò)誤，在班級(jí)管理中，樹(shù)立一種不僅是對(duì)學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé)，更要為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的想法。感動(dòng)，我們的內(nèi)心變得澄清而又明亮.第三篇：在平凡中收獲感動(dòng)在平凡中收獲感動(dòng) 在充實(shí)中收獲快樂(lè)寧化六中 邱爵伏各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好！我叫邱爵伏，從教24年，現(xiàn)任高三語(yǔ)文教師，高三（5）班班主任。今天我演講的題目是《在平凡中收獲感動(dòng)，在充實(shí)中收獲快樂(lè)》。我是一名普普通通的語(yǔ)文教師，還是一名普普通通的共產(chǎn)黨員，我沒(méi)有什么驚人的業(yè)績(jī)，更沒(méi)有什么動(dòng)人的事跡，我和老師們一樣，只是在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，做我應(yīng)該做的事情?；叵胨哪昵拔乙蚋?jìng)選十佳失利，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的厚望，我一直感到很慚愧。四年后的今天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)僖淮谓o我機(jī)會(huì)，我很感動(dòng)，也很欣慰。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一聲：“謝謝，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持！”在二十幾年的教學(xué)生涯中，為了強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高理論水平，除參加省市縣各種培訓(xùn)外，我購(gòu)買(mǎi)了《魏書(shū)生教學(xué)藝術(shù)》、錢(qián)夢(mèng)龍的《我和語(yǔ)文導(dǎo)讀法》、《教育新理念》等書(shū)籍。我還堅(jiān)持每年訂閱《語(yǔ)文報(bào)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等雜志，同時(shí)虛心向同行觀摩學(xué)習(xí)，聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)介紹。來(lái)到六中前，我在鄉(xiāng)下工作了10年，在座的就有我在安遠(yuǎn)、四中和五中的同事。在六中工作14年，我多年擔(dān)