如何在最短的時間內(nèi)用作文打動閱卷老師？[大全](編輯修改稿)
2025-10-13 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：?弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術業(yè)有專攻?。這強調(diào)了首段以?師道?為原則的擇師標準。段落之間緊密聯(lián)系，逐層深入，思維縝密，說理辯證。雖然段落數(shù)量和今天作文不一樣，但總體結構一致。特別是第二段批評世俗輕師，極有針對性。要注意段內(nèi)行文順序，形成良好的語言秩序要注意段內(nèi)行文順序，形成良好的語言秩序。有些考生重視了全文的結構安排，卻忽視了段內(nèi)層次的次序，信手而寫，以致語意不連貫，表達不清晰。段內(nèi)層次也要講究章法，先說什么，后說什么，要依據(jù)中心需要。通常情況下，句子之間有并列、承接、遞進、選擇、轉折、假設、條件、因果、解證等關系。為使段內(nèi)?秩序井然?，考生可以圍繞論點采取合理的表達方式，使句與句之間形成內(nèi)在的關聯(lián)。如，2013高考遼寧一考生在文中寫道：?當外界條件不允許一粒沙子變成珍珠時，它就注定碌碌無為嗎?一粒沙子得到真正認可的途徑有二：一是在蚌中接受打磨改造，在痛苦的自我提升中變成珍珠，二是與眾多沙子在一起，塑造成宏偉精致的沙雕，受人景仰。而那些不思進取，不腳踏實地躺在沙灘上的沙子，一生碌碌也就不可避免了。?這段論述采用對比分析方式，句與句之間形成對比關系。考生先提出問題，然后分析問題，找出解決辦法。層次井然，語言流暢，表達清晰，邏輯嚴密，自然會獲得高分。分析，便于主題展開。分析形式靈活多樣：可以比較，可以假設，可以類比，這種方式深受考生和閱卷老師的歡迎。2012年大連市一?？荚囍?，一份56分的試卷中有這樣一個段落：競爭給我們帶來的財富不言而喻。它需要與人分享利益的勇氣，需要放長線釣大魚的長遠目光，更需要一顆平和積極的心去克服競爭中的困難。此段采用了排比遞進方式，逐句深入，使論證有氣勢。這樣簡潔而有氣勢的論述給閱卷老師留下了深刻的印象。要注意段落字數(shù)的安排，詳略得當建筑有音樂美，文章要有節(jié)奏美，文面整潔，書寫美觀。一般說來，首段要控制在百字以內(nèi)，尾段幾十字即可。中間段落不要平均用力，要有詳略，但是最長的段落應該在二百字左右。而且，中心論點最好在首段提出，最晚要在第三段內(nèi)，(在電腦顯示的第一頁上)便于評卷老師閱覽?？傊?，考生在寫作時要精心布局，合理有序地闡述自己的觀點，以使思路流暢，主旨鮮明。小貼士。題目最好做到扣合材料，簡明，新穎。不能用往年的舊題比如?我能??誠信??取舍??做一顆珍珠?等，防止給閱卷老師留下宿構的印象。不能偏離材料，不能用外語，盡量不用網(wǎng)絡用語。，開頭要打草稿。、后記，以免畫蛇添足。如抄襲，要扣除原材料的字數(shù)，也不能抄襲前面的閱讀材料，以免給人留下積累不夠，胸無材料的印象。佳作欣賞作文原題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。一個大學生去參加一次職業(yè)招聘的錄取 考試，當他遲到了40分鐘匆匆趕到時，負責面試的主管冷冷的質(zhì)問：?你遲到了40分鐘，還來干什么??他簡短地說明理由后，說道：?我知道我沒希望了，我來只是看您在不在，好讓我當面說聲對不起。?他話音剛落，主管站起來，拍了拍他的肩膀說：?你被錄取了。?品味真誠大連市第一中學高三八班史晴在面試遲到四十分鐘后，大學生依然趕到面試地點，只為當面向面試官說聲?對不起?。他的真誠感動了考官——他被意外錄取。真誠，成為大學生面試成功的橋梁。于是，古往今來的真誠在我心中蕩起了層層漣漪，我在靜靜的品味人間的真誠。憑欄遠眺，我看到了廉頗的真誠。老將廉頗在聞知藺相如?以國家之急為先以私人之仇為后?的態(tài)度后，負荊請罪，真誠致歉，打動了藺相如，之后這一文一武將相的配合，維護了趙國的穩(wěn)定，也感動了歷史將相和，成了千古絕唱。透過歷史的塵埃，我又看到了三絕大師齊白石的真誠。同行張大千辦畫展時，他第一個去捧場，誠摯的祝賀，并戲稱?黃泉路上為走狗，三家門前轉輪來?。承認同行的優(yōu)點，需要胸襟，需要氣度，更需要誠意。齊白石的?誠?為他贏得了友誼，贏得了品格，贏得了世人的敬佩。他如一塊溫潤的碧玉，在歷史的長河中散發(fā)著熠熠的光輝。如果說，大學生的真誠只是展示了個人修養(yǎng)，為他贏得了機遇的話，那么，廉頗、齊白石的真誠詮釋了真誠是一種自我反思、勇于承擔的品質(zhì)。是一種海納百川的胸襟，他們贏得了歷史的尊重。其實，還有一種真誠，叫做感動蒼生。還記得弘一法師嗎?他在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，要在龕的四個腳下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。這個細節(jié)，是弘一法師對于生命的憐憫之誠，敬畏之誠。弘一法師
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