如何在最短的時(shí)間內(nèi)用作文打動(dòng)閱卷老師？[大全](編輯修改稿)
2024-10-13 23:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：?弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻?。這強(qiáng)調(diào)了首段以?師道?為原則的擇師標(biāo)準(zhǔn)。段落之間緊密聯(lián)系，逐層深入，思維縝密，說(shuō)理辯證。雖然段落數(shù)量和今天作文不一樣，但總體結(jié)構(gòu)一致。特別是第二段批評(píng)世俗輕師，極有針對(duì)性。要注意段內(nèi)行文順序，形成良好的語(yǔ)言秩序要注意段內(nèi)行文順序，形成良好的語(yǔ)言秩序。有些考生重視了全文的結(jié)構(gòu)安排，卻忽視了段內(nèi)層次的次序，信手而寫(xiě)，以致語(yǔ)意不連貫，表達(dá)不清晰。段內(nèi)層次也要講究章法，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，要依據(jù)中心需要。通常情況下，句子之間有并列、承接、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、假設(shè)、條件、因果、解證等關(guān)系。為使段內(nèi)?秩序井然?，考生可以圍繞論點(diǎn)采取合理的表達(dá)方式，使句與句之間形成內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。如，2013高考遼寧一考生在文中寫(xiě)道：?當(dāng)外界條件不允許一粒沙子變成珍珠時(shí)，它就注定碌碌無(wú)為嗎?一粒沙子得到真正認(rèn)可的途徑有二：一是在蚌中接受打磨改造，在痛苦的自我提升中變成珍珠，二是與眾多沙子在一起，塑造成宏偉精致的沙雕，受人景仰。而那些不思進(jìn)取，不腳踏實(shí)地躺在沙灘上的沙子，一生碌碌也就不可避免了。?這段論述采用對(duì)比分析方式，句與句之間形成對(duì)比關(guān)系?？忌忍岢鰡?wèn)題，然后分析問(wèn)題，找出解決辦法。層次井然，語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰，邏輯嚴(yán)密，自然會(huì)獲得高分。分析，便于主題展開(kāi)。分析形式靈活多樣：可以比較，可以假設(shè)，可以類(lèi)比，這種方式深受考生和閱卷老師的歡迎。2012年大連市一?？荚囍?，一份56分的試卷中有這樣一個(gè)段落：競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的財(cái)富不言而喻。它需要與人分享利益的勇氣，需要放長(zhǎng)線釣大魚(yú)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，更需要一顆平和積極的心去克服競(jìng)爭(zhēng)中的困難。此段采用了排比遞進(jìn)方式，逐句深入，使論證有氣勢(shì)。這樣簡(jiǎn)潔而有氣勢(shì)的論述給閱卷老師留下了深刻的印象。要注意段落字?jǐn)?shù)的安排，詳略得當(dāng)建筑有音樂(lè)美，文章要有節(jié)奏美，文面整潔，書(shū)寫(xiě)美觀。一般說(shuō)來(lái)，首段要控制在百字以?xún)?nèi)，尾段幾十字即可。中間段落不要平均用力，要有詳略，但是最長(zhǎng)的段落應(yīng)該在二百字左右。而且，中心論點(diǎn)最好在首段提出，最晚要在第三段內(nèi)，(在電腦顯示的第一頁(yè)上)便于評(píng)卷老師閱覽?？傊?，考生在寫(xiě)作時(shí)要精心布局，合理有序地闡述自己的觀點(diǎn)，以使思路流暢，主旨鮮明。小貼士。題目最好做到扣合材料，簡(jiǎn)明，新穎。不能用往年的舊題比如?我能??誠(chéng)信??取舍??做一顆珍珠?等，防止給閱卷老師留下宿構(gòu)的印象。不能偏離材料，不能用外語(yǔ)，盡量不用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。，開(kāi)頭要打草稿。、后記，以免畫(huà)蛇添足。如抄襲，要扣除原材料的字?jǐn)?shù)，也不能抄襲前面的閱讀材料，以免給人留下積累不夠，胸?zé)o材料的印象。佳作欣賞作文原題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。一個(gè)大學(xué)生去參加一次職業(yè)招聘的錄取 考試，當(dāng)他遲到了40分鐘匆匆趕到時(shí)，負(fù)責(zé)面試的主管冷冷的質(zhì)問(wèn)：?你遲到了40分鐘，還來(lái)干什么??他簡(jiǎn)短地說(shuō)明理由后，說(shuō)道：?我知道我沒(méi)希望了，我來(lái)只是看您在不在，好讓我當(dāng)面說(shuō)聲對(duì)不起。?他話音剛落，主管站起來(lái)，拍了拍他的肩膀說(shuō)：?你被錄取了。?品味真誠(chéng)大連市第一中學(xué)高三八班史晴在面試遲到四十分鐘后，大學(xué)生依然趕到面試地點(diǎn)，只為當(dāng)面向面試官說(shuō)聲?對(duì)不起?。他的真誠(chéng)感動(dòng)了考官——他被意外錄取。真誠(chéng)，成為大學(xué)生面試成功的橋梁。于是，古往今來(lái)的真誠(chéng)在我心中蕩起了層層漣漪，我在靜靜的品味人間的真誠(chéng)。憑欄遠(yuǎn)眺，我看到了廉頗的真誠(chéng)。老將廉頗在聞知藺相如?以國(guó)家之急為先以私人之仇為后?的態(tài)度后，負(fù)荊請(qǐng)罪，真誠(chéng)致歉，打動(dòng)了藺相如，之后這一文一武將相的配合，維護(hù)了趙國(guó)的穩(wěn)定，也感動(dòng)了歷史將相和，成了千古絕唱。透過(guò)歷史的塵埃，我又看到了三絕大師齊白石的真誠(chéng)。同行張大千辦畫(huà)展時(shí)，他第一個(gè)去捧場(chǎng)，誠(chéng)摯的祝賀，并戲稱(chēng)?黃泉路上為走狗，三家門(mén)前轉(zhuǎn)輪來(lái)?。承認(rèn)同行的優(yōu)點(diǎn)，需要胸襟，需要?dú)舛龋枰\(chéng)意。齊白石的?誠(chéng)?為他贏得了友誼，贏得了品格，贏得了世人的敬佩。他如一塊溫潤(rùn)的碧玉，在歷史的長(zhǎng)河中散發(fā)著熠熠的光輝。如果說(shuō)，大學(xué)生的真誠(chéng)只是展示了個(gè)人修養(yǎng)，為他贏得了機(jī)遇的話，那么，廉頗、齊白石的真誠(chéng)詮釋了真誠(chéng)是一種自我反思、勇于承擔(dān)的品質(zhì)。是一種海納百川的胸襟，他們贏得了歷史的尊重。其實(shí)，還有一種真誠(chéng)，叫做感動(dòng)蒼生。還記得弘一法師嗎?他在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，要在龕的四個(gè)腳下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲(chóng)子爬上遺體后在火化時(shí)被無(wú)辜燒死。這個(gè)細(xì)節(jié)，是弘一法師對(duì)于生命的憐憫之誠(chéng)，敬畏之誠(chéng)。弘一法師
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