學會感恩,快樂成長(編輯修改稿)
2024-10-13 23:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 建設家鄉(xiāng)、建設祖國的責任感和使命感。了解社會上還有弱勢群體，需要我們?nèi)椭完P愛。開展“服務群眾，回報社會”感恩活動?！案卸魃鐣瞰I文明”：對社會提供的一切便利和優(yōu)良環(huán)境應加倍珍視，心存感激之心；在社會中做一名談吐文明的好少年，平時與人交往能微笑待人，使用“謝謝、您好、對不起、麻煩您、再見、我錯了、請、我們”等文明禮貌用語；學會對所有幫助自己的人說聲：“謝謝！”；動員少先隊員向雷鋒同志學習，盡自己所能主動幫助別人，特別是弱勢群體；在公共場合不喧嘩吵鬧等。實施效果：這一活動的開展，在社會上引起強烈反響，使社會都來關注感恩教育這也是一種正常的情感教育，我們視之為感恩之心，是善良的心。我們已列入思想道德建設課程。隨著感恩教育活動的深入開展，將中華民族“感恩”傳統(tǒng)教育滲透在學生的日常學習和生活的方方面面，使學生的基礎道德素養(yǎng)不斷提升，并無聲地內(nèi)化為學生的自覺行動。全校以感恩之心為核心的“實效德育”已形成一個良好態(tài)勢，為未成年學生成長成才打下了堅實的基礎。讓我們的學生們體會到真誠的淚水，以及心靈深入一種美好感情的徹然蘇醒。通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會到老師的辛勞，培養(yǎng)了學生感恩的心，用自己的具體行動去感謝父母和每一位老師。通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關心身邊的人。通過“感恩”系列教育活動，使學生明白了人的一生中應該感謝的人很多，朋友、同學、親友、陌生人等等。正是有了關愛和感恩的心，我們的世界才變得如此溫馨和美麗。第三篇：學會感恩 快樂成長學會感恩快樂成長提到感恩，人們會不由自主地想起那首《感恩的心》“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運?”。這世上值得感恩的人、感恩的事，千千萬萬。魚兒感恩水流，因為它給了他們生存的地方；大樹感恩土地，因為它讓他們找到了自己的根源。我們應該感恩我們的父母，是他們給予了我們的生命，是他們給了我們一個溫馨又和諧的家庭。在這個鳥語花香的世界，離開了感恩社會又會怎么樣呢?那將是一片漆黑，沒有光明的道路。幾天前，無意間讀了一本《感恩》的書。讀完那本書后，我獲得了很大的啟發(fā)。從我們的第一聲啼哭開始，就出現(xiàn)了我們生命中第一位過客，他們就是我們的父母。一滴淚水，一絲勞累，是他們對我們的牽掛，正是我們擁有了他們，才擁有了前進的動力。除了父母，我們還要感謝我們的恩師。有了他們的諄諄教誨，我們懂得了做人，學到了寶貴的知識。都說老師像辛勤的園丁，像蠟燭，真的沒錯，是他們犧牲了自己又照亮了別人。我們不僅要感謝父母和恩師，還要感謝身邊的同學和朋友。有了她們，我的世界充滿了陽光，充滿了快樂，我們不再孤獨；有了她們，在傷心的時候她們給了我一句句的安慰；在學習時，他們給我鼓勵，成功了，我們一起享受歡心的喜悅；失敗了，我們一起尋找失敗的理由?；叵胛覀兩幸磺?，父母的一聲聲親切的關懷，朋友的一聲聲安慰與一次次陪伴，老師一日日默默無聞的關心，這一切都是美好的，因此我們應該感恩他們。學會感恩，用一顆感恩的心回報社會。小而言之，我們感恩身邊地人，大而言之，我們更要感恩我們偉大的祖國。沒有偉大的祖國，怎么會有我們幸福的家園和富足的生活？學會感恩，我們要努力學習，為了讓我們的祖國更繁榮富強。遼寧省葫蘆島市建昌縣湯神廟中學八年四班于涵指導教師：曹德芬第四篇：學會感恩 快樂成長 主題隊會“學會感恩 快樂成長”主題中隊會民中附小 三（3）中隊設計背景：“滴水之恩，涌
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