學(xué)會(huì)感恩,快樂成長(zhǎng)-展示頁(yè)
2024-10-13 23:39本頁(yè)面
【正文】 離不開老師的引導(dǎo)、離不開同學(xué)的幫助、離不開社會(huì)的關(guān)愛與扶持；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感。一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。案例背景：知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。讓隊(duì)員在活動(dòng)中懂得怎樣做是真正的感恩。建校48年，學(xué)校堅(jiān)持開展“感恩”活動(dòng)。如果你優(yōu)秀、你突出、你特別企業(yè)就會(huì)給你機(jī)會(huì)和平臺(tái)讓你發(fā)揮和發(fā)展，充分體現(xiàn)你的人生價(jià)格。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)重視人才,不拘一格,用人唯賢,充分放權(quán),績(jī)效管理,論功行賞,不徇私情,頗有俠客分金之豪氣,周公愛民之遺風(fēng)！在淮安區(qū)煙草輕松的工作環(huán)境是難能可貴的,在企業(yè)不需要畢恭畢敬,不需要請(qǐng)客送禮,不需要前呼后擁,不需要拜年祝壽,更不需要阿諛奉承。第一篇：學(xué)會(huì)感恩,快樂成長(zhǎng)學(xué)會(huì)感恩，快樂成長(zhǎng)有愛就有感恩,學(xué)會(huì)感恩才會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,這就是一個(gè)人追求生命價(jià)值的道德準(zhǔn)則,也是一個(gè)企業(yè),一個(gè)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力!做為煙草人我學(xué)到了誠(chéng)信大于天.“信任危機(jī)”是當(dāng)今金錢社會(huì)的新生名詞,例如,一位老人被別人撞倒,被好心人施救,但是做為老人害怕受到損害和傷害,故而違背良心中傷好心的施救人,讓見義勇為的人承擔(dān)別人范下錯(cuò)誤的責(zé)任!這就將引起社會(huì)上愛心人士,見義勇為的人們對(duì)今后事態(tài)產(chǎn)生信任危機(jī)和冷漠、淡然！我相信這種情況必竟是少數(shù)群體,、大于天?？鬃釉弧叭硕鵁o信,不知其可也”，認(rèn)為人若不講信用,在社會(huì)上就無立足之地,長(zhǎng)篇大論,言行不一,夸夸其談,口無遮攔,不管自己是否能做到,一吐為快再說的員工!對(duì)待工作我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),對(duì)于那些自私自利的人,只要牽涉到自己的利益,就不愿去承擔(dān),逃避責(zé)任,保全自己,也就失去做人的原則,同時(shí)也失去了別人的信任,對(duì)于這樣的人我嗤之以鼻！如果在煙草行業(yè)存在信任危機(jī)的話,和睦,和諧,共榮向上的工作氛圍將會(huì)打破,后果很嚴(yán)重！做為煙草人我看到了人格魅力的美。企業(yè)真的是把沐浴光輝和享受溫暖的機(jī)會(huì)平均分配給每一位員工。做為淮安區(qū)煙草的一員我為我能在這樣的一個(gè)企業(yè)大家庭里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)而快樂和驕傲，我沒有理由不去思考責(zé)任和忠誠(chéng)的背后就是感恩，感恩的背后就是動(dòng)力和信念，讓我們懷著感恩的心不遺余力的共同建設(shè)我們的企業(yè)，共同創(chuàng)造財(cái)富，從學(xué)會(huì)感恩開始，從擔(dān)當(dāng)責(zé)任開始，認(rèn)真踐行，做一名合格的煙草員工，與企業(yè)一起創(chuàng)造更美好更輝煌的未來！第二篇：學(xué)會(huì)感恩 快樂成長(zhǎng)學(xué)會(huì)感恩 快樂成長(zhǎng)——姚店子中心小學(xué)基本情況：沂水縣姚店子中心小學(xué)，現(xiàn)有隊(duì)員725人。圍繞“感恩父母養(yǎng)育我”、“感恩老師教育我”、“感恩同學(xué)幫助我”、“ 感恩社會(huì)育文明”這幾個(gè)主題來開展活動(dòng)。了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)?！靶膽迅卸?，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黃子孫世代相傳的美德。因此，學(xué)校圍繞“學(xué)會(huì)感恩他人，構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題，在學(xué)生中開展“感恩教育”系列活動(dòng)，實(shí)施“情感教育”，培育校園“感恩文化”。本次活動(dòng)以開展感恩教育為主題,系列活動(dòng)為載體，精心培育學(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格，引導(dǎo)學(xué)生做到心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人。案例內(nèi)容和過程：教育學(xué)生熱愛父母，孝敬父母，珍惜父母辛勤勞動(dòng)果實(shí)，崇尚惜時(shí)如金、發(fā)奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、知恩圖報(bào)的優(yōu)良品質(zhì)。讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí)，遇到疼痛、煩惱時(shí)，父母是如何照顧、開解、鼓
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