學(xué)會(huì)感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)(文件)
【正文】 去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，體會(huì)父母、老師、朋友的愛(ài)與付出。中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”互敬隊(duì)禮。因此教師應(yīng)在教學(xué)、平時(shí)的事件處理中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，使學(xué)生能與他人和睦相處，提高學(xué)生人際交往能力。活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)心理操練，初步培養(yǎng)學(xué)生寬容的心理品質(zhì)。老師給大家講一個(gè)小故事，看看故事中的人物擁有什么樣的智慧?！扯?、有關(guān)寬容的故事有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了 一聲，刀子立即把臉給刮破了。而且，既然老板的熱情和幽默打動(dòng)了她，她也就立刻下決心“投桃報(bào)李”買了好幾樣?xùn)|西后才離開(kāi)這里。顯然，這笑聲是對(duì)這位優(yōu)雅男士由衷的贊美。有很多人總是故意跟我過(guò)不去 2 碰到熟人我向他打招呼時(shí)，他視而不見(jiàn)最令我難堪。晚上躺在床上，我會(huì)回想白天與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的情景。11 和事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝的人呆在一起使我感到緊張。15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： “ √ ”得 1 分，“ X ”得 0 分總分為13—18分的你不夠?qū)捜?說(shuō)明你需要在生活中加強(qiáng)自己的靈活性，培養(yǎng)寬容精神。在學(xué)生互相調(diào)節(jié)當(dāng)中，疏通心理障礙，增進(jìn)友誼，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的自覺(jué)性，聯(lián)系實(shí)際，提高心理健康水平。學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。總分為0—6分 的：你有顆寬容的心說(shuō)明外界的紛繁復(fù)雜很難左右你平和的心態(tài)小組討論：在我們平時(shí)的生活中，我們?nèi)绾巫霾艜?huì)更寬容？有什么與別人相處的好方法嗎？五、給你曾經(jīng)無(wú)法寬容的朋友寫一封信，讓彼此都能走出狹隘的心靈。17 當(dāng)我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我就會(huì)大發(fā)雷霆。有不少人明知方法不對(duì)，還非要?jiǎng)e人按照他的意見(jiàn)行事。8 我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識(shí) 9 有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。有的人嘩眾取寵，說(shuō)些淺薄無(wú)聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽(tīng)到和看到都很生氣。聽(tīng)了這些故事，你們有什么收獲嗎？三、反省自己：“我是一個(gè)寬容的人嗎？”“我身上有不寬容的影子嗎？”“曾經(jīng)發(fā)生的那件事情，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己不夠?qū)捜??” 你認(rèn)為要學(xué)會(huì)寬容，應(yīng)當(dāng)注意些什么？寬容不是無(wú)原則的饒恕和縱容?！辈涣夏惺繀s說(shuō)：“不不，應(yīng)由我來(lái)說(shuō)對(duì)不起，我的腳長(zhǎng)得也太不苗條了。一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板。〔聯(lián)系生活實(shí)際，引出寬容的概念。一、情境導(dǎo)入：播放歌曲《真善美的小世界》，學(xué)生依次入場(chǎng)坐好。理解寬容，能與他人和睦相處，忍讓為先提高人際交往能力。第五篇：學(xué)會(huì)寬容 快樂(lè)成長(zhǎng)學(xué)會(huì)寬容 快樂(lè)成長(zhǎng)設(shè)計(jì)意圖 ：現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生是倍受父母驕寵的寵兒，較為優(yōu)裕的生活條件也滋長(zhǎng)著他們驕縱任性的行為作風(fēng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：詩(shī)文、歌曲；制作感恩卡、幸運(yùn)星等。小而言之，我們感恩身邊地人，大而言之，我們更要感恩我們偉大的祖國(guó)。我們不僅要感謝父母和恩師，還要感謝身邊的同學(xué)和朋友。一滴淚水，一絲勞累，是他們對(duì)我們的牽掛，正是我們擁有了他們，才擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，離開(kāi)了感恩社會(huì)又會(huì)怎么樣呢?那將是一片漆黑，沒(méi)有光明的道路。第三篇：學(xué)會(huì)感恩 快樂(lè)成長(zhǎng)學(xué)會(huì)感恩快樂(lè)成長(zhǎng)提到感恩，人們會(huì)不由自主地想起那首《感恩的心》“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)?”。通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì)到老師
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