【文章內容簡介】 心。⑵ 7—12分，表明是常人心態(tài)，盡管時時碰到難相處的人，但還尚能寬容。⑶ 0—6分，說明外界事物很難左右你的心態(tài)。篇二：主題班會寬容教案學會寬容 快樂生活！閆龍20114 課堂實錄（課前展示幻燈片1）一、引出寬容話題（師）今天，我們班會的內容是“學會寬容，快樂生活！”。我給大家做了兩個方面的要求，一是理解“寬容”的深層次內涵；二是學會寬容待人，創(chuàng)造良好的人際關系，快樂地學習和生活。請大家先看一幅漫畫（展示幻燈片2），請你談一談，你認為接下來會出現什么樣的情況。（生）學生發(fā)表個人意見，師給出一定的評價。（師）請大家再看前面我們做過的問卷調查（展示幻燈片3），表示與周圍的人發(fā)生過矛盾或沖突的占到了92%，表示有反感的同學的占到了77%。請大家考慮一下（展示幻燈片4），在人際關系中為什么會出現一些不和諧的音符乃至矛盾沖突，甚至于出現更加嚴重的人身傷害事件？（生）學生回答。（師）之所以會出現以上幾種情況，原因是多方面的。但是我覺得，人和人之間缺少寬容之心是一個很重要的方面。大家請想一想，如果我們都能多原諒他人，多一些寬容，生活又會是什么樣子呢？請大家閱讀下列幾則關于“寬容”的事例（展示幻燈片5）。（師）請同學給大家讀一下事例1，并猜一下這位將軍后來是怎樣做的。（展示幻燈片6）（生）學生讀事例1，之后談談上述問題。（師）我們來看一下后來發(fā)生了什么。（展示幻燈片7）楚莊王心胸寬廣，原諒了這位酒后失德的將軍，這位將軍也是知恩圖報，以死效命疆場。（師）請看第二個事例。（展示幻燈片9）（生）學生齊讀幻燈片9。請大家記住最后這一句話：“學會寬容和忍讓，你就會發(fā)現，幸福其實就在你的身邊?！保ㄉ┪覀儊砜匆晃荒赣H。（師）（展示幻燈片12）師讀事例4。請你談一談，你要是馬剛的父母你會怎樣做？你覺得馬剛的母親會怎樣做？（生）學生討論后談自己的看法。（師）我們一起來看看馬剛的母親，這位心胸寬廣、善良寬厚的母親在法庭上說的兩段話。（展示幻燈片13）（展示幻燈片14）這是我從網上截取下來的兩幅圖片，請大家看一下。第一幅圖片是馬剛的母親在法庭上原諒了宋曉明，宋曉明的母親下跪謝罪。第二幅圖片，提起馬剛母親的寬容，宋曉明忍不住淚流滿面。二、對“寬容”的新認識（師）結合以上事例，談談你對“寬容”是否有了新的理解？（展示幻燈片15）小組討論一下，寬容是什么？（要求必須用“寬容是??”格式）（生）學生談談討論結果。（師）（展示幻燈片16）我認為，寬容是包容，寬容是溝通，寬容是理解，寬容是尊重，寬容是信任，寬容是愛。我們應該從現在開始，爭取做一個有寬容之心的人，這樣我們的生活和交際才會少一些摩擦和矛盾，多一些理解和快樂。下面我們來反思一下自己。三、自我反思不夠寬容之處（師）（展示幻燈片17）請大家問一下自己，“我是一個寬容的人嗎？我身上有不寬容的影子嗎？”請你選取自己生活與交往中不夠寬容的小事與大家分享一下。（生）各抒己見。（師）是啊，這樣的不夠寬容的小事在生活中可以說是隨處可見，俯拾即是。大家想一下，人家殺子之仇都能寬容，這樣的小事我們?yōu)槭裁床荒苄男貙拸V一點，寬容他們呢？四、體驗寬容（師）所以，在這里我想給大家說，以前你們有矛盾的同學，請你們拿出自己的實際行動來，寬容他人，也請求別人寬容你；今后大家在同學交往中，要想一想今天我們說過的幾個例子，切莫輕易出口傷人、出手傷人。如果你覺得做不到，我可以給大家提供幾個方面的具體做法來幫助大家。（展示幻燈片120，師讀。）怎么樣，如果大家這樣去做，我想你們之間就一定不會出現什么矛盾和沖突了。在這節(jié)主題班會即將結束的時候，請大家全體起立，和我一起大聲地、用心地朗誦大屏幕上的“寬容宣言”。（展示幻燈片21）師生齊讀。最后送給大家一副對聯（展示幻燈片22），“大肚能容，容天容地，容天下難容之事；開口大笑，笑古笑今，笑天下刻薄之人?！毕Ｍ蠹以谏詈蛯W習中學會寬容，快樂地生活！下課。篇三：寬容主題班會“寬容美德”主題班會教案七年級12班 盧艷菊一、【活動目的】知道寬容是一種文明交往禮儀原則；通過本次活動讓學生明白寬容是一種美德，在活動中明理，在活動中反省，提高自身的修養(yǎng)；讓學生學會寬容，學著正確處理同學間的沖突、矛盾。二、【活動準備】搜集有關寬容的小故事；課件、音樂、節(jié)目、寬容卡等。三、【活動過程】一、導入音樂營造氛圍，張信哲歌曲《寬容》。寬容是一種美德，也是交往禮儀的重要原則之一，它表現為一個人待人寬厚，有氣量。在與人交往中，難免發(fā)生磕磕碰碰的事情，學會大度和寬容，可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際環(huán)境。班級調查【設計意圖：用溫馨的音樂為學生營造輕松、愉悅的活動氛圍，激發(fā)學生參與活動的激情。通過調查了解班級現狀，讓學生認識到開展本次主題班會的重要性和必要性?！慷⒄J識寬容演：情景劇表演談：什么是寬容聽：聽故事悟寬容演：三句半【設計意圖：通過學生形象生動的表演和真切的交流，初步感悟寬容的含義，奠定認知基礎和情感基礎?！咳⒎窒韺捜萋牐盒蕾p有關寬容的小故事找：找找身邊寬容的實例訪：采訪寬容的伙伴讀：寬容格言【設計意圖：自古至今的典型事例都是教育學生的優(yōu)質資源。通過選取名人和身邊事例，讓學生在故事中受到感染，讀格言受熏陶，進一步明白寬容是一種美德。】四、體驗寬容考：課堂小測試寫：寬容卡賞：詩朗誦《學會寬容》情景設置：下面的一些情況是我們在日常生活中難免遇到的，在這些情況下自己講如何選擇？ 在車上，被人無意踩了我的腳，我會： ；喜歡的文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會： ；在食堂排隊買飯時，有人不小心把菜湯濺到我身上，我會： ；鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會：。【設計意圖：通過課堂小測試提高學生的人際交往能力，辨別是非、分析和解決問題的能力；以寫、交流、張貼寬容卡，讓學生反思自己過去的行為，喚起學生的寬容之心，達到讓學生學會用實際行動以寬容之心待人，學會人際交往的教育目的?！课濉⒔處熆偨Y介紹文明禮儀常識：推薦書目：《中國禮儀全書》，鐘敬文主編，安徽科學技術出版社出版。生活的路，因為有了大度和寬容才會越走越遠，嚴于律己，寬以待人，是為人處世的最高境界，也是有良好修養(yǎng)的表現，青少年應努力追求。正所謂“退一步，開闊天空；讓三分，風平浪靜?！逼模簩捜葜黝}班會 班會過程： 寬容主題班會甲：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！睂捜菔强鞓分?。多一些寬容，人們的生命就會多一份空間，多一份愛心；人們的生活就會多一份溫暖，多一份陽光。那么接下來，讓我們來“聽故事，悟寬容”?；蛟S聽完之后會有所感觸。請聽第一個故事《仇恨袋》《仇恨袋》古希臘神話中有一位力大無窮的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走時，發(fā)現路中間有個袋子似的東西很礙腳，便踢了它一腳。誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來。海格力斯有點生氣，便狠狠踩了一腳想把它踩破，哪知那東西不但沒踩破反而又膨脹了許多。海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的木棒狠砸起來，那東西竟然加倍地膨脹，最后大到把路堵死了。一位圣人路過，連忙對海格力斯說：“朋友，快別動它，忽略它，離開它遠去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當初，你的心里老記著它，侵犯它，它就會膨脹起來，擋住你前進的路，與你敵對到底！”師：這個故事告訴我們什么呢？這個故事告訴我們仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子，開始很小，如果你忽略它，它就會自行消亡；如果你老是想著它，它就會在你心里不斷膨脹。人的心中一旦充滿了仇恨，就再也裝不下別的東西。這種狀態(tài)下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下做出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。師：下面請聽第二個故事《誤會》。《誤會》在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結婚，婚后生育，他的太太因難產而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門打開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會。師：同學們，聽了《誤會》這個故事，你又想到些什么呢？你和朋友間有過誤會嗎，你怎么處理的？ 你以后遇到同學間的誤會將怎么做？老師：誤會的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體 諒對方，反省自己，感情極為沖動的情況之下所發(fā)生。誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯；因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕嚴重的后果，這樣人與人之間的誤會，則其后果更是難以想象。所以當與別人發(fā)生誤會時，應先弄清事情的來龍去脈，不能一味的個人主義，認為別人一定就是錯的。接下來請第三個故事《釘子》 《釘子》有一個男孩有著很壞的脾氣，不管遇到什么不順心的事情，都要亂發(fā)脾氣。某天，他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。男孩一開始覺得很稀奇，很好玩。第一天，這個男孩就在籬笆上釘下了37根釘子。幾天后，男孩看到籬笆上密密麻麻的釘子，覺得有點不好意思。他決定不再亂發(fā)脾氣。他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣的時候，就拔出一根釘子